按凭借物特点分，讲述活动的类型主要有哪些？

题目
按凭借物特点分，讲述活动的类型主要有哪些？
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1.幼儿园讲述活动需要针对一些凭借物开展活动。()

2.讲述活动的凭借物决定了儿童讲述的语言交流的形式。()此题为判断题(对，错)。

3.以图片为凭借物开展的语言教学活动的类型是( )。A.故事讲述 B.情境讲述 C.看图讲述 D.实物讲述

4.依据凭借物的特点,可以将幼儿园的讲述活动划分为()。A.情景表演讲述B.实物讲述C.看图讲述D.叙事性讲述

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  • 第1题：

    以图片为凭借物开展语言数学活动的类型是()

    A.故事讲述
    B.情景讲述
    C.看图讲述
    D.实物讲述

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    按编码的特点，讲述活动类型中不包括（）

    • A、议论性讲述
    • B、描述性讲述
    • C、叙事性讲述
    • D、表演性讲述

    正确答案:D

  • 第3题：

    讲述活动情境的创设要符合讲述对象（凭借物）的特点，重点突出，包含的信息不能太多。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    幼儿园讲述活动中有凭借物的出现应注意什么？


    正确答案: 第一，儿童语言学习心理特点的要求。
    第二，讲述活动目的的需要。讲述活动是具有命题性质的语言实践活动。
    第三，幼儿园集体讲述活动的需要。

  • 第5题：

    依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）

    • A、看图讲述
    • B、实物讲述
    • C、情景表演讲述
    • D、叙事性讲述

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    教学活动中如何运用凭借物组织讲述活动。


    正确答案: 第一，儿童语言学习心理特点的要求。儿童缺乏生活的经验，他们不能像成人一样凭着记忆展开讲述，需要给他们提供讲述对象，既能满足儿童具体形象思维的需求，也能帮助他们客服因记忆材料不足无法完成讲述任务。
    第二，讲述活动目的的需要。讲述活动是具有命题性质的语言实践活动。凭借物具有命题的性质，凭借物其实就是为儿童提供的讲述对象。讲述活动的凭借物本身兼顾两者，它是儿童学习的内容，也是帮助儿童培养讲述能力的教具。
    第三，幼儿园集体讲述活动的需要。教师用凭借物要求就同一讲述对象构思表达，这样既可以为集体活动指明方向，也利于儿童之间语言经验的相互模仿和借鉴。

  • 第7题：

    按凭借物特点分，讲述活动的类型主要有哪些？


    正确答案: （1）看图讲述。看图讲述即在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述。看图讲述又可以分为描述性讲述、创造性讲述、排图讲述、拼图讲述、绘图讲述等。
    （2）实物讲述。这种讲述形式使用具体的物体来帮助幼儿讲述，有真实可感的特点。感知理解实物并进行讲述时最重要的是帮助幼儿把握实物的特征。
    （3）情景表演讲述。要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。它要求幼儿在观看情景表演后，在教师的帮助下，将表演中的情节、对话和内容较完整、连贯地表达出来。

  • 第8题：

    依据（）的特点，讲述活动可以分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述等。

    • A、凭借物
    • B、内容
    • C、发码
    • D、编码

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    依据凭借物的特点，可以将幼儿园的讲述活动划分为（）
    A

    看图讲述

    B

    实物讲述

    C

    情景表演讲述

    D

    叙事性讲述


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    按凭借物特点分，讲述活动的类型主要有哪些？

    正确答案： （1）看图讲述。看图讲述即在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述。看图讲述又可以分为描述性讲述、创造性讲述、排图讲述、拼图讲述、绘图讲述等。
    （2）实物讲述。这种讲述形式使用具体的物体来帮助幼儿讲述，有真实可感的特点。感知理解实物并进行讲述时最重要的是帮助幼儿把握实物的特征。
    （3）情景表演讲述。要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。它要求幼儿在观看情景表演后，在教师的帮助下，将表演中的情节、对话和内容较完整、连贯地表达出来。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教学活动中如何运用凭借物组织讲述活动。

    正确答案： 第一，儿童语言学习心理特点的要求。儿童缺乏生活的经验，他们不能像成人一样凭着记忆展开讲述，需要给他们提供讲述对象，既能满足儿童具体形象思维的需求，也能帮助他们客服因记忆材料不足无法完成讲述任务。
    第二，讲述活动目的的需要。讲述活动是具有命题性质的语言实践活动。凭借物具有命题的性质，凭借物其实就是为儿童提供的讲述对象。讲述活动的凭借物本身兼顾两者，它是儿童学习的内容，也是帮助儿童培养讲述能力的教具。
    第三，幼儿园集体讲述活动的需要。教师用凭借物要求就同一讲述对象构思表达，这样既可以为集体活动指明方向，也利于儿童之间语言经验的相互模仿和借鉴。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第14题：

    从凭借物来分，讲述活动可以分为哪些？


    正确答案: 1、看图讲述
    2、实物讲述
    3、情景表演讲述

  • 第15题：

    幼儿园的讲述活动可以让幼儿借助凭借物也可以离开凭借物进行讲述。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的讲述活动是（）

    • A、实物讲述
    • B、看图讲述
    • C、情景表演讲述
    • D、情景讲述

    正确答案:A

  • 第17题：

    如何从凭借物的特点来划分讲述活动的类型？


    正确答案: 1.实物讲述：实物讲述就是用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的活动。
    2.情景讲述：情景讲述是要求儿童凭借对情景表演的理解和记忆进行讲述的活动。
    3.看图讲述：看图讲述就是以图片为讲述对象来帮助培养儿童讲述能力的活动。

  • 第18题：

    把讲述分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三种类型，这是依据（）划分的。

    • A、语言编码的特点
    • B、凭借物的特点
    • C、情感表达的特点
    • D、讲述结构的特点

    正确答案:A

  • 第19题：

    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    单选题
    把讲述分为看图讲述、实物讲述、情景表演讲述三种类型，这是依据（）划分的。
    A

    语言编码的特点

    B

    凭借物的特点

    C

    情感表达的特点

    D

    讲述结构的特点


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    从凭借物来分，讲述活动可以分为哪些？

    正确答案： 1、看图讲述
    2、实物讲述
    3、情景表演讲述
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    根据凭借物的不同，幼儿园讲述活动可以分为看图讲述实物讲述和情景表演讲述。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    如何从凭借物的特点来划分讲述活动的类型？

    正确答案： 1.实物讲述：实物讲述就是用具体可感知的实物作为凭借物来帮助培养儿童讲述能力的活动。
    2.情景讲述：情景讲述是要求儿童凭借对情景表演的理解和记忆进行讲述的活动。
    3.看图讲述：看图讲述就是以图片为讲述对象来帮助培养儿童讲述能力的活动。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    讲述活动情境的创设要符合讲述对象（凭借物）的特点，重点突出，包含的信息不能太多。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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