儿童从出生起就通过听觉器官接受各种各样的口语信息。A对B错

题目
儿童从出生起就通过听觉器官接受各种各样的口语信息。

A对

B错

相似考题

1.儿童从出生起就已经具备了学习作为人的全部语言的基本条件,儿童语言发展的过程是以完整的方式进行和呈现的,因而儿童语言的认知学习应当是完整的学习,包括口语和书面语言同时学习。()此题为判断题(对，错)。

2.关于儿童语言发育的叙述，正确的是A．语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善B．1岁以前的儿童不能理解成人的语言C．2岁以后的儿童才会说话D．正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面E．4～6岁是儿童口语发育的关键期

3.对特殊儿童听觉感知障碍的评估,需要考察以下()A.听觉记忆障碍B.口头表达能力障碍C.听觉接受障碍、听觉联想障碍D.一般听觉器官障碍

4.儿童从出生起就通过听觉器官接受各种各样的口语信息。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    正常人一般从外界接受的信息数量最多的是（ ）。
    A.听觉信息 B.视觉信息
    C.味觉信息 D.嗅觉信息


    答案：B
    解析：
    B [解析]通过视觉，人和动物感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，获得对机体生存具有重 要意义的各种信息，至少有80%以上的外界信息经视觉获得，视觉是人和动物最重要的感觉。本题选B。

  • 第2题：

    成人的文学接受是通过儿童的帮助、借助视听器官而得以实现的。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    人体接受信息最多的感觉器官是（）器官。

    • A、听觉
    • B、视觉
    • C、味觉
    • D、嗅觉

    正确答案:B

  • 第4题：

    听觉障碍儿童看话时主要通过观察（）、肌肉活动和面部表情来获得语言信息。


    正确答案:说话人的口唇发音动作

  • 第5题：

    关于儿童语言发育的叙述，正确的是（）。

    • A、语言发育离不开听觉器官、发音器官和大脑功能的完善
    • B、1岁以前的儿童不能理解成人的语言
    • C、2岁以后的儿童才会说话
    • D、正常儿童语言发育经过发音、理解和表述三方面
    • E、4～6岁是儿童口语发育的关键期

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    从整体上看听觉障碍儿童口语能力明显落后于同龄普通儿童。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    听觉障碍儿童由于听觉器官受损，势必造成哑。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    儿童从出生起就通过听觉器官接受各种各样的口语信息。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    从一出生起，婴儿对母亲的存在就极为注意。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    判断题
    听觉障碍儿童由于听觉器官受损，势必造成哑。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    正常人一般从外界接受的信息数量最多的是（  ）。
    A

    听觉信息

    B

    视觉信息

    C

    味觉信息

    D

    嗅觉信息


    正确答案： B
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    在整个小学时期，儿童对通过（）接受信息的保持量为最高。
    A

    听觉

    B

    视觉

    C

    视听同时

    D

    视听交叉


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对听觉障碍儿童进行教学（）

    A主要运用手语交流法

    B主要运用口语交流法

    C结合使用手语和口语交流法

    D绕语言训练来进行


    C
    略

  • 第14题：

    下面有关听觉障碍者表述正确的一项是（）。

    • A、手语是口语的视觉表达形式
    • B、在提供充足的语言样本前提下，听觉障碍儿童手语发展的进程与普通儿童口语发展的进程一致
    • C、只要方法正确，听觉障碍者在任何时候接受语言训练，他们的语言能力都能得到最大程度的发展
    • D、目前人们已经找到了能适合所有听障儿童的语言训练方法

    正确答案:B

  • 第15题：

    在整个小学时期，儿童对通过（）接受信息的保持量为最高。

    • A、听觉
    • B、视觉
    • C、视听同时
    • D、视听交叉

    正确答案:B

  • 第16题：

    对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）

    • A、以"主题"的方式创设他们口语学习的经验
    • B、以活动的方式组织口语学习的过程
    • C、以分析的方式提供口语学习的内容
    • D、以强化的方式巩固口语学习的效果

    正确答案:C

  • 第17题：

    所有听觉障碍儿童口语能力都明显落后于同龄普通儿童。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    听觉障碍儿童看话时主要通过观察说话人的（）、（）和（）来获得语言信息。


    正确答案:口唇发音动作；肌肉活动；面部表情

  • 第19题：

    听觉障碍指由于听觉器官的结构或功能障碍而造成听力上的损失。听觉障碍影响儿童的口语发展，进而影响书面语。集中表现为语言发展水平低，并以（）作为主要的交际手段。

    • A、书写
    • B、触摸
    • C、手语
    • D、口语

    正确答案:C

  • 第20题：

    正常人一般从外界接受的信息数量最多的是（）

    • A、听觉信息
    • B、视觉信息
    • C、味觉信息
    • D、嗅觉信息

    正确答案:B

  • 第21题：

    人从外界获得信息的绝大部分是通过听觉进行的。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    判断题
    儿童从出生起就通过听觉器官接受各种各样的口语信息。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    听觉障碍指由于听觉器官的结构或功能障碍而造成听力上的损失。听觉障碍影响儿童的口语发展，进而影响书面语。集中表现为语言发展水平低，并以（）作为主要的交际手段。
    A

    书写

    B

    触摸

    C

    手语

    D

    口语


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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