导师又称为指导制，是对人力资源进行投资的一种重要方式。A对B错

题目
导师又称为指导制，是对人力资源进行投资的一种重要方式。

A对

B错

相似考题

1.根据指导关系的形成方式,可将导师制类型分为()A、正式导师制和非正式导师制B、异辈指导关系和同辈指导关系C、一对一、一对多和多对多的指导关系D、固定指导关系和临时指导关系

2.某寿险公司正在制订一项计划， 准备将来定期对组织内的有较高潜质的管理人员进行评估、 培训以及开发， 以避免一旦某个重要的中高层管理职位出现空缺却无人填补的局面。 这种计划被称为( )。A. 人力资源规划B. 教练辅导计划C. 导师指导计划D. 继任计划

3.根据指导关系双方的人数,可将导师制类型分为()A.正式导师制和非正式导师制B.异辈指导关系和同辈指导关系C.一对一、一对多和多对多的指导关系D.固定指导关系和临时指导关系

4.根据年龄、地位的差异性,可将导师制类型分为()A、正式导师制和非正式导师制B、异辈指导关系和同辈指导关系C、一对一、一对多和多对多的指导关系D、固定指导关系和临时指导关系

更多“导师又称为指导制，是对人力资源进行投资的一种重要方式。”相关问题

  • 第1题：

    某寿险公司通过校园招聘方式招募了一批新员工， 针对新员工人力资源部实行“导师制” 指导方式， 即用人部门指定一名骨干人员辅导新员工的日常工作。 为了帮助新员工快速适应新环境、 了解公司等， 人力资源部准备举办一场专项培训活动。

    题中的“导师制” 属于( )。

    A. 课堂讲授法

    B. 在职培训法

    C. 行动学习法

    D. 团队培训法


    参考答案：B

  • 第2题：

    导师制是对人力资源进行投资的一种重要方式,也称为()。

    A.导师制

    B.指导制

    C.培训制

    D.引导制


    参考答案：B

  • 第3题：

    决定家庭教育指导师工作效果的三大因素有（）。

    • A、指导师的状态
    • B、指导师与指导对象的关系
    • C、指导师掌握的工具
    • D、指导师的级别

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    组织在完善新员工导师制的过程中任重而道远，包括（）

    • A、对直接主管的激励监督机制
    • B、建立导师制支持系统
    • C、被指导者考核
    • D、导师培养

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    根据指导关系双方的人数，可将导师制类型分为（）

    • A、正式导师制和非正式导师制
    • B、异辈指导关系和同辈指导关系
    • C、一对一、一对多和多对多的指导关系
    • D、固定指导关系和临时指导关系

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据年龄、地位的差异性，可将导师制的类型分为（）

    • A、正式导师制和非正式导师制
    • B、异辈指导关系和同辈指导关系
    • C、一对一，一对多和多对多的指导关系
    • D、固定指导关系和临时指导关系

    正确答案:B

  • 第7题：

    人力资源开发是依据员工需求与组织发展目标对员工进行的一种短期的人力资源投资活动。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    某寿险公司正在制订一项计划，准备将来定期对组织内的有较高潜质的管理人员进行评估、培训以及开发，以避免一旦某个重要的中高层管理职位出现空缺却无人填补的局面。这种计划被称为（）。

    • A、人力资源规划
    • B、教练辅导计划
    • C、导师指导计划
    • D、继任计划

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    关于导师负责制教学方法，叙述错误的是（）
    A

    每位导师只负责1名临床实习生的指导工作

    B

    导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控

    C

    导师负责制对带教老师也提出了较高的要求，增加了他们的压力感和责任心

    D

    着重思想与人格的陶冶，陶冶学生健康的职业认同感

    E

    使实习具有针对性、目的性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    导师又称为指导制，是对人力资源进行投资的一种重要方式。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    决定家庭教育指导师工作效果的三大因素有（）。
    A

    指导师的状态

    B

    指导师与指导对象的关系

    C

    指导师掌握的工具

    D

    指导师的级别


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    组织在完善新员工导师制的过程中任重而道远，包括（）
    A

    对直接主管的激励监督机制

    B

    建立导师制支持系统

    C

    被指导者考核

    D

    导师培养


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    ()是对人力资源管理进行投资的一种重要方式,其含义是,一名真正成功的领导人必然是一名成功的导师,他能够指导或培养企业中的其他人,使他们能够改善自己的技能、提高生活质量。

    A.企业项目经理人

    B.企业绩效管理

    C.企业关键业绩指标

    D.导师制


    参考答案：D

  • 第14题：

    关于导师负责制教学方法，叙述错误的是

    A、每位导师只负责1名临床实习生的指导工作

    B、导师对学生实习全过程进行动态、连续、主动的指导和监控

    C、导师负责制对带教老师也提出了较高的要求，增加了他们的压力感和责任心

    D、着重思想与人格的陶冶，陶冶学生健康的职业认同感

    E、使实习具有针对性、目的性


    参考答案：A

  • 第15题：

    职业指导师对培训效果进行评估时，首要的步骤是（）

    • A、确定评估方式
    • B、编制学员反馈评估问卷
    • C、实施学习评估
    • D、撰写培训项目评估报告

    正确答案:B

  • 第16题：

    导师又称为指导制，是对人力资源进行投资的一种重要方式。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    （）是实施导师制的最大受益者。

    • A、被指导者层面
    • B、导师层面
    • C、组织层面
    • D、社会层面

    正确答案:C

  • 第18题：

    职业生涯规划程序不围绕（）展开。

    • A、管理的人力资源培训开发
    • B、导师指导训练
    • C、职业生涯咨询
    • D、必须进行多样化的管理

    正确答案:D

  • 第19题：

    某寿险公司通过校园招聘方式招募了一批新员工，针对新员工人力资源部实行“导师制”指导方式，即用人部门指定一名骨干人员辅导新员工的日常工作。为了帮助新员工快速适应新环境、了解公司等，人力资源部准备举办一场专项培训活动。题中的“导师制”属于（）。

    • A、课堂讲授法
    • B、在职培训法
    • C、行动学习法
    • D、团队培训法

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    根据年龄、地位的差异性，可将导师制的类型分为（）
    A

    正式导师制和非正式导师制

    B

    异辈指导关系和同辈指导关系

    C

    一对一，一对多和多对多的指导关系

    D

    固定指导关系和临时指导关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    根据指导关系的形成方式，可将导师制类型分为（）
    A

    正式导师制和非正式导师制

    B

    异辈指导关系和同辈指导关系

    C

    一对一、一对多和多对多的指导关系

    D

    固定指导关系和临时指导关系


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）是实施导师制的最大受益者。
    A

    被指导者层面

    B

    导师层面

    C

    组织层面

    D

    社会层面


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据年龄、地位的差异性，可将导师制类型分为（）
    A

    正式导师制和非正式导师制

    B

    异辈指导关系和同辈指导关系

    C

    一对一、一对多和多对多的指导关系

    D

    固定指导关系和临时指导关系


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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