A系统的目的性
B系统的整体性
C系统的层次性
D系统的动态性
第1题:
A、X理论认为:人之初性本善
B、Y理论认为:人之初性本恶
C、系统管理理论认为组织是一个由众多要素组成的系统
D、科学管理理论把人看作是经济人
第2题:
与结构功能相反,认为冲突是社会的常态,其理论是指()
第3题:
默顿提出的理论是()
第4题:
理论界一般认为教育有育人功能、教化功能和社会功能。
第5题:
一般系统理论认为,社会系统的特性有()
第6题:
教学设计的理论基础一般认为是教学理论、媒体理论、系统理论和().
第7题:
工作设计中的社会技术理论认为()
第8题:
家庭社会工作的重要理论有()。
第9题:
系统理论
符号互动理论
交换理论
冲突理论
第10题:
第11题:
依恋关系模型
家庭系统模型
社会学习模型
精神分析模型
第12题:
系统的目的性
系统的整体性
系统的层次性
系统的动态性
第13题:
第14题:
社会系统学派理论的特点有哪些?
第15题:
对青春期亲子冲突的理解,不同理论有不同观点,认为亲子冲突的来源是家庭成员系统功能的缺失的是()理论。
第16题:
社会系统具有的特性有()
第17题:
危机的“社会燃烧理论”认为,危机的内在机理实质是一个从量变到质变()进程。”
第18题:
梅罗维茨的理论认为,应当把情境视为()。
第19题:
什么是系统的动态特性?系统动态特性的数学模型有几种?要使系统有较好的动态特性,对一阶系统和二阶系统的动态特性参数有何要求?
第20题:
系统的目的性
系统的整体性
系统的层次性
系统的动态性
第21题:
系统理论认为,受助者的问题来自于其所在的系统,而不是单纯的个人问题
系统理论和社会工作专业坚持的人在环境中的观点是不同的
生态系统理论深受达尔文人在情境中观念的影响
社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念
第22题:
系统理论认为,受助者的问题来自于其所在的系统,而不是单纯的个人问题
系统理论和社会工作专业坚持的“人在环境中”的观点是不同的
生态系统理论深受达尔文“人在情境中”观念的影响
社会工作对系统理论的应用始于赫恩早期提出的统合取向的社会工作概念
第23题:
视觉系统
听觉系统
表象系统
言语符号系统
第24题:
功能系统(帕森斯)
中层理论
社会整合均衡(帕森斯)
一般系统方法