A对
B错
第1题:
A.文字脚本是多媒体课件“教什么”、“如何教”和“学什么”、“如何学”的文字描述
B.文字脚本是按照教学过程的先后顺序,描述每一环节的教学内容
C.文字脚本的主要内容是描述希望计算机做哪些事,要有哪些文本、图形图像、动画、声音、视频等在课件中出现
D.文字脚本一般是由教师自行编写而成的,它体现了多媒体课件的教学设计情况
第2题:
设计脚本是一个连续的工作,在整个过程中,我们首先要做的一步是()。
第3题:
文字脚本是根据主题的需要,按照教学内容间的联系和学习对象的学习风格,对有关媒体素材分别轻重主次,合理进行安排和组织,有效地呈现教学内容的“计划书”。文字脚本的结构分为课件简介、教学对象、教学目标、课程内容分析、教学过程等方面的内容。
第4题:
描述教学目标的四要素包括哪些?()
第5题:
在教育心理学看来,()不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小,而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
第6题:
有意义接受学习的教学流程是()。
第7题:
教案,是教师根据教学大纲、教学内容和教学对象为达成预定的教学目标而设计的在课堂教学组织、指导学生进行有效学习活动的方案。
第8题:
从结构上,脚本由()、适用对象、课件简介、学习形式、教学目标、内容结构、脚本设计说明、()等内容组成。
第9题:
使用对象与使用方式的说明
教学内容与教学目标的描述
文字脚本卡片系列
以上都对
第10题:
课件名称
课件简介
教学对象
教学目标
教学内容
教学策略
第11题:
制作脚本
程序脚本
文字稿本
超文本脚本
第12题:
对
错
第13题:
A.使用对象与使用方式的说明
B.教学内容与教学目标的描述
C.文字脚本卡片系列
D.以上都对
第14题:
()是按照教学过程的先后顺序,用于描述每一教学环节的教学内容及其呈现方式。
第15题:
网络课程包括两个组成部分:教学内容和()。
第16题:
文字脚本与讲稿有所区别。文字脚本是在确定教学策略的基础上,经过精心选择和提炼后写成的,它既要反映教学内容,又要反映对知识点分解和重新组合,说明运用何种教学媒体和方法予以表现,并描述教学的过程情境。
第17题:
教学媒体选择依据主要有教学目标和()
第18题:
通常情况下,编写多媒体教学软件的文字脚本包括()。
第19题:
教学设计的开始环节为()
第20题:
多媒体教学课件要根据教学内容和教学目标,所体现的内容应尽可能详尽。
第21题:
教学任务,教学对象,教学方法
教学任务,教学条件,教学内容
教学内容,教学对象,教学方法
教学内容,教学对象,教学条件
第22题:
对
错
第23题:
教学内容分析
教学对象分析
学习目标编写
学习需要分析