列举3种以上你所知道的获取教学资源的渠道。
题目
列举3种以上你所知道的获取教学资源的渠道。
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第1题：
列举你所了解的公众责任保险的险种？答案：解析：公众责任险的险种包括：旅行社责任保险、监护人责任保险、餐饮场所责任保险、供电责任保险驾驶员培训学校责任险、校园方责任保险、机动车停车场责任险、物业管理责任保险、火灾公众责任险等。
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第2题：
结合你的教学经验，举例说明博客可以在哪些方面辅助教学。（至少列举3个方面）。
正确答案: 信息发布如，教师可以用自己的博客随时发布教学通知、作业布置和学习成果评价等学生信息。
息分享信如，教师可以将自己的教学设计案例或教学心得、经验等发布到博客中，供他人分享。
信息交流如，教师可以将自己在教学中遭遇的疑难问题等发布到博客中，与同行交流
信息管理如，教师可以将同一类型的日志进行归类管理，也可以将常用的网址链接整理到博客中。 -
第3题：
请列举出4种你知道的消防设施。
正确答案:灭火器；室内消防栓；室外消防栓；消防车；室外水泵结合器。 -
第4题：
新信息环境对馆藏资源获取方式的影响主要表现在（）
- A、文献信息资源选择标准多元化
- B、文献信息资源获取数量剧增
- C、文献信息资源获取渠道扩充
- D、文献信息资源获取手段更先进
正确答案:A,C,D -
第5题：
列举3种以上你所知道的获取教学资源的渠道。
正确答案: （1）访问浏览相关学科的教学资源网站。
（2）网络查询。
（3）图书资料。
（4）音像资料。 -
第6题：
列举出当前已被人们开发的能源类型。你知道还有其他尚未开发的能源类型吗？
正确答案:煤炭、石油、天然气、水力、风力、核能、潮汐能、地热、太阳能等。 -
第7题：
列举你所知道的微生物的培养方法。
正确答案: 好氧培养：也称―好气培养‖。就是说这种微生物在培养时，需要有氧气加入，否则就不能生长良好。在实验室中，斜面培养是通过棉花塞从外界获得无菌的空气。三角烧瓶液体培养多数是通过摇床振荡，使外界的空气源源不断地进入瓶中。
厌氧培养：也称―厌气培养‖。这类微生物在培养时，不需要氧气参加。在厌氧微生物的培养过程中，最重要的一点就是要除去培养基中的氧气。 -
第8题：
单选题思想品德课的教学资源，既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和（）所蕴含的多种教育资源。A各种教育渠道
B社会渠道
C社会媒体
D家庭教育
正确答案： D解析： 思想品德课的教学资源，既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和各种教育渠道所蕴含的多种教育资源。 -
第9题：
问答题列举出你所知道的图片、动画、视频的扩展名。正确答案： （1）图片：.BMP、.TIF、.GIF、.JPEG
（2）动画：.SWF、.GIF
（3）视频：.AVI、.RM、.ASF、.DATA、.MPEG9解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题列举几种你知道的指导蛋白转运的蛋白信号序列。正确答案： 指导蛋白转运的蛋白信号序列有内质网驻留蛋白C端回收信号序列KDEL：内质网膜蛋白C端KKXX序列、分泌性蛋白N端信号肽、进入线粒体的蛋白中的导肽、细胞核蛋白中的核定位序列或核输出序列、过氧化物酶体中蛋白的PTS序列（C端PTSl，N端PTS2）。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请列举出4种你知道的消防设施。正确答案： 灭火器；室内消防栓；室外消防栓；消防车；室外水泵结合器。列举其中的4种即可。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题列举所有你所知道的泵的类型？正确答案： 离心泵、混流泵、轴流泵、旋涡泵、立式泵、活塞泵、柱塞泵、计量泵、隔膜泵、齿轮泵、滑板泵、螺杆泵等。解析： 暂无解析 -
第13题：
列举出你所知道的图片、动画、视频的扩展名。
（1）图片：.BMP、.TIF、.GIF、.JPEG
（2）动画：.SWF、.GIF
（3）视频：.AVI、.RM、.ASF、.DATA、.MPEG9
略 -
第14题：
列举并简述你所知道的人力资源供给预测的分析方法
正确答案: 答：分为内部供给预测和外部供给预测：
⑴人力资源信息库，从人力资源信息库中可以获取企业每个员工的晋升、调动、解聘等信息，能确切反应员工的流动信息。针对不同人员可分为：技能清单、管理才能清单。
⑵管理人员接替模型
⑶马尔可夫模型 -
第15题：
列举你所知道的现代管理常用工具。
正确答案:鱼骨图、柏拉图、质控图、雷达图、甘特图及各种统计图表。 -
第16题：
什么是计算机软件？列举你所知道的一些常用软件？
正确答案:软件实际上就是指我们计算机上所有可以运行的程序、代码、以及文档和数据的总和。大到操作系统小到一个文本编辑器，都属于软件的范畴。
常用软件：操作系统，Office办公软件，QQ，游戏等。 -
第17题：
列举你所知道的民间艺术种类。
正确答案: 武强年画、唐山皮影、蔚县剪纸、雄县花灯、曲阳雕刻等。 -
第18题：
思想品德课的教学资源，既包括学校内的教育资源，也包括学校外的各类教育机构和（）所蕴含的多种教育资源。
- A、各种教育渠道
- B、社会渠道
- C、社会媒体
- D、家庭教育
正确答案:A -
第19题：
列举所有你所知道的泵的类型？
正确答案: 离心泵、混流泵、轴流泵、旋涡泵、立式泵、活塞泵、柱塞泵、计量泵、隔膜泵、齿轮泵、滑板泵、螺杆泵等。 -
第20题：
问答题列举并简述你所知道的人力资源供给预测的分析方法正确答案： 答：分为内部供给预测和外部供给预测：
⑴人力资源信息库，从人力资源信息库中可以获取企业每个员工的晋升、调动、解聘等信息，能确切反应员工的流动信息。针对不同人员可分为：技能清单、管理才能清单。
⑵管理人员接替模型
⑶马尔可夫模型解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题列举你所知道的微生物的培养方法。正确答案： 好氧培养：也称―好气培养‖。就是说这种微生物在培养时，需要有氧气加入，否则就不能生长良好。在实验室中，斜面培养是通过棉花塞从外界获得无菌的空气。三角烧瓶液体培养多数是通过摇床振荡，使外界的空气源源不断地进入瓶中。
厌氧培养：也称―厌气培养‖。这类微生物在培养时，不需要氧气参加。在厌氧微生物的培养过程中，最重要的一点就是要除去培养基中的氧气。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题列举出你所知道的细胞器和它们各自的功能。正确答案： 核糖体（ribosme）：由rRNA和蛋白质组成的粒状小体细胞器，常散在于细胞质中（游离核糖体）或附着于内质网上，由大小两个亚基构成，是蛋白质合成的场所，大小亚基结合成完整的核糖体行使翻译功能。
线粒体（mitochondria）：细胞中重要而独特的细胞器，是呼吸作用进行的主要场所；在线粒体中，通过Krebs循环和氧化磷酸化作用将营养物质氧化分解，并进一步将分解获得的能量转化为化学能贮存在ATP中，供给生物生命活动之用，因此线粒体被称为生物体的“动力工厂”。
溶酶体（lysosome）：溶酶体是由单层膜包围成的小球体细胞器，内含多种水解酶；具有吞噬外来异物并将其分解的异溶作用和对细胞内衰老、死亡细胞器进行消化处理的自溶作用。
高尔基体（Golgi apparatus）：高尔基体是内质网合成产物和细胞分泌物的加工和包装的场所。最后形成分泌泡将分泌物排出。新合成的蛋白质在被运送到高尔基体后，由于糠类或其他辅基的加入而使其发生了变化。随后这些产物在高尔基体盘的边缘被包装于小泡，这些小泡又以出芽的方式脱离高尔基体盘的边缘，释放入细胞质。高尔基体是由细胞内其他膜系转变而来的。
质体（plastid）：是植物细胞的细胞器，包括白色体和有色体。植物根或茎细胞中的白色体含有淀粉、油类或蛋白质。植物色彩丰富的花或果实的细胞具有有色体，有色体内含有各种色素。叶绿体是一类最重要的有色体。
微管（microtubule）：是细胞骨架的主要成分之一，其主要化学成分为微管蛋白，许多微管蛋白分子排列成原丝，13条原丝围成的中空管即为微管；其主要功能包括保持细胞形状、纤毛和鞭毛的运动、原生质与染色体运动、胞内运输等。
微丝（microfilament）：指细胞内直径5-9nm，长短不一、散布、成束或交织成网的蛋白质纤维。是细胞骨架的主要成分之一，其主链蛋白由肌动蛋白组成。
中心粒（centriole）：为圆筒状小体，通常成对存在，由9组三联微管排列而成，与细胞分裂时纺锤体的形成密切相关，一般由两个相互垂直的中心粒构成中心体。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题列举并简述你所知道的人力资源需求预测的分析方法。正确答案： 企业人力资源需求预测受不确定因素的影响比较大，人力资源需求预测的具体方法多种多样，可以分为定性预测和定量预测两大类。
（1）定性预测法
①经验预测法。指利用现有的情报和资料，根据有关人员的经验，结合本公司的特点，对公司的人员需求加以预测。经验预测法可以采用“自下而上”和“自上而下”两种方式。
②描述法。指人力资源计划人员可以通过对本企业组织在未来某一时期的有关因素的变化进行描述或假设。从描述、假设、分析和综合中提出企业未来的人力资源需求预测规划。这种方法不适用于长期预测，因为时间跨度越长，对环境变化的各种不确定因素就越难以进行描述和假设。
③德尔菲法。又称专家评估法，一般采用匿名问卷调查的方式，听取专家（尤其是人事专家）对企业未来人力资源需求量的分析评估，并通过多次重复，最终达成一致意见。其工作步骤一般分四轮进行。
a.第一轮：提出预测目标和要求，确定专家组，准备有关资料，征求专家意见。
b.第二轮：简明扼要地以调查问卷方式列出预测问题（问题一般以25个为宜），交付专家组讨论评价，然后由预测组织统计整理。
c.第三轮：修改预测结果，充分考虑有关专家的意见。
d.第四轮：进行最后预测，在第三轮统计资料的基础上，请专家提出最后意见及根据。
这种方法既可用于企业整体人力资源需求量预测，也可用来预测部门人力资源需求。它的目标是通过综合专家们各自的意见来预测某一领域的发展状况，适合于对人力需求的长期趋势预测。
（2）定量预测法
①转换比率法。首先应根据企业生产任务（或业务量）估计组织所需要的一线生产人员（或业务员）的数量，然后根据这一数量来估计秘书、财务人员和人力资源管理人员等辅助人员的数量。
转换比率法的目的是将企业的业务量转换为对人员的需求，这是一种适合于短期需求。预测的方法。其缺陷包括：进行估计时需要对计划期的业务增长量、目前人均业务量和生产率的增长率进行精确的估计；只考虑了员工需求的总量，没有说明其中不同类别员工需求的差异。
②人员比率法。该方法首先应计算出企业历史上关键业务指标的比例，然后根据可预见的变量计算出所需的各类人员数量。这种方法假设过去的人员数量与配置是完全合理的，而且生产率不变，其应用范围有较大的局限性。
③趋势外推法。又称时间序列法。解析： 见答案 -
第24题：
问答题列举3种以上你所知道的获取教学资源的渠道。正确答案： （1）访问浏览相关学科的教学资源网站。
（2）网络查询。
（3）图书资料。
（4）音像资料。解析： 暂无解析