了解幼儿的发展目标是设定合适的活动目标的前提，只有这样，才能做到在组织活动时，既符合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。A对B错

题目
了解幼儿的发展目标是设定合适的活动目标的前提，只有这样，才能做到在组织活动时，既符合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。

A对

B错

相似考题

1.幼儿园社会教育活动目标的依据()A、以幼儿的社会性发展水平为依据B、以一定社会的培养目标为依据C、以幼儿园社会教育学科的发展为依据D、以教师的活动设计为依据

2.爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目育幼儿。A.取得幼儿信任B.教育幼儿C.取得工作成果D.保育工作

3.爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，保育幼儿。A.取得幼儿信任B.教育幼儿C.取得工作成果D.保育工作

4.关千幼儿园教育活动设计的目标模式和过程模式之间的平衡,错误的是()。A.活动设计既注重结果又注重过程B.既注重教师的预设又重视幼儿的生成C.幼儿园教育活动目标以行为目标为导向D.既有明确细致的目标，又有一般宽泛的目标

参考答案和解析
错
略
更多“了解幼儿的发展目标是设定合适的活动目标的前提，只有这样，才能做到在组织活动时，既符合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。”相关问题

  • 第1题：

    爱护幼儿是()的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

    A.取得幼儿信任

    B.教育幼儿

    C.取得工作成果

    D.保育工作


    正确答案：A

  • 第2题：

    以下关于幼儿有意注意发展的表述，不正确的是（ ）。

    A.幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限
    B.幼儿有意注意的发展水平较低，无法依靠活动和操作来维持
    C.幼儿在幼儿园必须遵守各种行为规则，完成各项任务，这都需要幼儿形成或发展有意注意
    D.教师在组织活动时，要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出教育活动内容的选择应遵照本《纲要》第二部分的有关条款进行，同时还要体现哪些原则（）。

    • A、既适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性
    • B、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展
    • C、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野
    • D、以上都对

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的（）。

    • A、发展性
    • B、挑战性
    • C、选择性
    • D、差异性

    正确答案:B

  • 第5题：

    观察游戏是教师指导幼儿游戏的前提，只有建立在观察基础上的指导，才能更好促进幼儿身心发展。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    了解幼儿的发展目标是设定合适的活动目标的前提，只有这样，才能做到在组织活动时，既符合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）。

    • A、教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
    • B、教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验
    • C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平
    • D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行

    正确答案:D

  • 第8题：

    在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    单选题
    评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）。
    A

    教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验

    B

    教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验

    C

    教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平

    D

    教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行


    正确答案： A
    解析： 评价幼儿园活动内容时，活动内容的针对性和挑战性是指教师能否把握住各领域幼儿关键经验以及应该获得的基本经验，同时在关注幼儿现实生活经验的基础上，对幼儿已有的经验进行整合，使教育活动内容更体现出挑战性、针对性，能促进幼儿在最近发展区的水平上实现经验的提升。D选项没有体现活动内容的挑战性特点，活动内容应该体现维果茨基的“最近发展区”原则。

  • 第10题：

    多选题
    活动评价可以了解语言教育活动的（）以及环境、材料等是否符合幼儿的发展水平。
    A

    目标

    B

    内容

    C

    过程

    D

    方法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现阶段水平，又要具有一定的挑战性，这样才能促进幼儿不断发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有（）
    A

    了解幼儿已有的经验

    B

    活动目标应着眼于幼儿的发展

    C

    活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    《指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的__________，帮助__________和__________了解和把握幼儿在目标方面的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。


    答案：
    解析：
    参照教师家长

  • 第14题：

    教师对幼儿美术教育活动的内容，要既符合幼儿的现实需要，又有利于其（）
    长远发展
    略

  • 第15题：

    组织活动应根据不同的教育内容，充分利用周围环境的有利条件，积极发挥幼儿的感官作用，灵活的运用集体或个别活动的形式，为幼儿提供充分活动的机会，注重活动的（），促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

    • A、结果
    • B、过程
    • C、目标
    • D、经过

    正确答案:C

  • 第16题：

    活动评价可以了解语言教育活动的（）以及环境、材料等是否符合幼儿的发展水平。

    • A、目标
    • B、内容
    • C、过程
    • D、方法

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    在进行幼儿园健康教育活动目标设计时，要考虑的因素有（）

    • A、了解幼儿已有的经验
    • B、活动目标应着眼于幼儿的发展
    • C、活动目标的内容应包括知识经验、能力发展和情感态度三个方面

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助和了解和把握幼儿在（）的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。


    正确答案:目标方面

  • 第19题：

    幼儿园的教育活动既要适合幼儿的现阶段水平，又要具有一定的挑战性，这样才能促进幼儿不断发展。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    填空题
    《3～6岁儿童学习与发展指南》目标下的“各种年龄典型表现”是观察、了解幼儿的，帮助和了解和把握幼儿在（）的发展状况；各年龄段典型的表现，不是目标的分解，是期望，是了解幼儿的参照。

    正确答案： 目标方面
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    教师对幼儿美术教育活动的内容，要既符合幼儿的现实需要，又有利于其（）

    正确答案： 长远发展
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    了解幼儿的发展目标是设定合适的活动目标的前提，只有这样，才能做到在组织活动时，既符合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的（）。
    A

    发展性

    B

    挑战性

    C

    选择性

    D

    差异性


    正确答案： B
    解析： 幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的挑战性，这是幼儿园教育活动内容的选择应遵循的原则之一。

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