更多“在游戏活动所能表现出的多种特点中,最能集中地反映出幼儿在游戏活动中的实际身心状态的是游戏的()特点。”相关问题
  • 第1题:

    《幼儿园教师专业标准》中“游戏活动的支持与引导”部分的内容不包括:()。

    A.充分利用各种教育契机,对幼儿进行随机教育。

    B.提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏条件。

    C.充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏。

    D.引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。


    正确答案:A

  • 第2题:

    在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。

    • A、设置游戏情景
    • B、交代游戏规则
    • C、教师引导游戏
    • D、幼儿自主游戏

    正确答案:C

  • 第3题:

    保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,不正确的做法是()。

    • A、要保证幼儿有充分的游戏活动时间
    • B、不能提供游戏材料,留下想象的空间
    • C、对幼儿游戏要给予指导和启发
    • D、为幼儿提供游戏材料

    正确答案:B

  • 第4题:

    幼儿园教师支持和引导幼儿游戏应具备的能力有()。

    • A、鼓励幼儿自主选择游戏内容、伙伴和材料,支持幼儿主动地、创造地开展游戏,充分体验游戏的快乐和满足
    • B、提供符合幼儿兴趣需要、年龄特点和发展目标的游戏
    • C、充分利用与合理设计游戏活动空间,提供丰富、适宜的游戏材料,支持、引发和促进幼儿的游戏
    • D、引导幼儿在游戏的活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    下列对“游戏是幼儿园的基本活动”理解正确的是()。

    • A、游戏是幼儿最喜欢的活动
    • B、游戏是符合幼儿身心特点的一种活动
    • C、幼儿的身心发展是在游戏中实现的
    • D、游戏和学习是相互独立,不可转化的

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()

    • A、对幼儿游戏特点缺乏充分的认识
    • B、对幼儿游戏缺乏真正的观察
    • C、对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重
    • D、对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

    正确答案:C

  • 第7题:

    0~2岁的幼儿在游戏活动中主要处于()。

    • A、平行游戏期
    • B、合作游戏期
    • C、独自游戏期
    • D、创造游戏期

    正确答案:C

  • 第8题:

    多选题
    幼儿游戏的特点有哪几个()。
    A

    游戏是幼儿的自主活动

    B

    游戏是有趣味的活动

    C

    游戏是虚构的活动

    D

    游戏是娱乐活动


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()
    A

    对幼儿游戏特点缺乏充分的认识

    B

    对幼儿游戏缺乏真正的观察

    C

    对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重

    D

    对幼儿游戏类型缺乏充分的了解


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列对“游戏是幼儿园的基本活动”理解正确的是()。
    A

    游戏是幼儿最喜欢的活动

    B

    游戏是符合幼儿身心特点的一种活动

    C

    幼儿的身心发展是在游戏中实现的

    D

    游戏和学习是相互独立,不可转化的


    正确答案: A,B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    0~2岁的幼儿在游戏活动中主要处于()。
    A

    平行游戏期

    B

    合作游戏期

    C

    独自游戏期

    D

    创造游戏期


    正确答案: B
    解析: 独自游戏一般出现在出生后头两年。

  • 第12题:

    单选题
    不属于在贯彻“以游戏为基本活动的原则”时应注意的是()。
    A

    充分重视幼儿的自发性游戏

    B

    利用游戏形式组织幼儿园的教育活动

    C

    满足幼儿对多种游戏的需要

    D

    各种活动必须有机统一为一个整体


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。

    A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识
    B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察
    C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重
    D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

    答案:C
    解析:
    游戏是幼儿自主自愿的活动,幼儿是游戏的主人。教师在指导幼儿游戏时,要注意把握互动的节奏,要给幼儿思考、探索的时间、空间,让幼儿在与环境相互作用的过程中获得发展,而不是把知识答案、解决问题的方法直接告诉幼儿。

  • 第14题:

    能够给幼儿带来愉快和满足的游戏的特点是()。

    • A、游戏是幼儿的自主活动
    • B、游戏是有趣味的活动
    • C、游戏是虚构的活动
    • D、游戏是娱乐活动

    正确答案:B

  • 第15题:

    在幼儿园内,教师采用游戏的形式开展相应的教育活动,这是()

    • A、游戏活动教学化
    • B、游戏活动教育化
    • C、游戏活动系列化
    • D、教育活动游戏化

    正确答案:D

  • 第16题:

    游戏是最符合幼儿身心发展特点、最能引起有效学习的活动方式。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    下列哪个不属于幼儿游戏的特点()

    • A、游戏是幼儿的自主活动
    • B、游戏是幼儿的有目的活动
    • C、游戏是有趣味的活动
    • D、游戏是虚构的活动

    正确答案:B

  • 第18题:

    幼儿游戏的特点有哪几个()。

    • A、游戏是幼儿的自主活动
    • B、游戏是有趣味的活动
    • C、游戏是虚构的活动
    • D、游戏是娱乐活动

    正确答案:A,B,C

  • 第19题:

    在游戏活动所能表现出的多种特点中,最能集中地反映出幼儿在游戏活动中的实际身心状态的是游戏的()特点。


    正确答案:自主自愿性

  • 第20题:

    单选题
    ()不属于幼儿游戏的特点。
    A

    游戏是幼儿的自主活动

    B

    游戏是幼儿的基本活动

    C

    游戏是有趣味的活动

    D

    游戏是虚构的活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    下列哪个不属于幼儿游戏的特点()
    A

    游戏是幼儿的自主活动

    B

    游戏是幼儿的有目的活动

    C

    游戏是有趣味的活动

    D

    游戏是虚构的活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    在游戏活动所能表现出的多种特点中,最能集中地反映出幼儿在游戏活动中的实际身心状态的是游戏的()特点。

    正确答案: 自主自愿性
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    能够给幼儿带来愉快和满足的游戏的特点是()。
    A

    游戏是幼儿的自主活动

    B

    游戏是有趣味的活动

    C

    游戏是虚构的活动

    D

    游戏是娱乐活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    保育员在游戏活动中发展幼儿想象时,正确的做法是()。
    A

    要保证幼儿有充分的游戏活动时间

    B

    充分提供想象空间,不能提供游戏材料

    C

    不能对幼儿游戏进行指导

    D

    要代替幼儿进行游戏


    正确答案: B
    解析: 暂无解析