A考虑观察时间的选择
B考虑与之配合的调查方式的要求
C考虑观察的时间、地点的选择
D考虑观察方法本身的特点
第1题:
举例说明在幼儿园运用情景观察法时应该注意的要点
(1)培养幼儿的观察习惯和观察的兴趣,教师可适当布置一些观察的任务,引导幼儿观察。
(2)设置巧妙的提问,引导幼儿将新旧知识融合起来。
(3)引导幼儿掌握观察的方法,如整体——局部——整体观察法。
略
第2题:
根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法和间接观察法。
第3题:
根据观察时观察者是否参与观察对象的活动可以将观察法分为直接观察法、间接观察法。
第4题:
观察法在选择观察对象时,要考虑与之配合的调查方式,所以()必须选择对总体具有代表性的单位。
第5题:
在特殊的实验环境下观察调查对象对特定刺激的反应,属于观察法中的()
第6题:
按对观察对象的直接程度来分,观察法可分为()观察法和间接观察法。
第7题:
简述工作分析中的观察法,并说明运用此法时需要注意的原则。
第8题:
对施工过程进行预研究
选择观察对象
确定需要进行计时观察的施工过程
确定正常的施工条件
第9题:
对
错
第10题:
对观察对象的选择
有无目的
观察记录方面
实施手段
第11题:
考虑观察时间的选择
考虑与之配合的调查方式的要求
考虑观察的时间、地点的选择
考虑观察方法本身的特点
第12题:
第13题:
运用观察法时要注意的问题。
第14题:
在运用观察法进行教育研究时要注意()
第15题:
简述运用观察法时的注意事项。
第16题:
科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处()
第17题:
常用在调查人员对调查对象缺乏足够了解的情况,实施观察时较为灵活,可作为进行更深一步基础的观察法是()
第18题:
运用观察法需要注意哪些事项?
第19题:
现场观察法的主要特点在于()。
第20题:
第21题:
对
错
第22题:
抽样调查
全面调查
典型调查
重点调查
第23题:
制作观察表格
制定观察计划
确定观察的问题
选择观察对象