第1题:
简述口语表达的基本形式。
口语表达的形式很多,基本可以分为常用口语和艺术口语两类。常用口语包括论辩、辩护、诡辩、演说、交谈、报告、讲话、发炎、宣传、座谈、复述、朗读、播音、讲解、问答、对话等等。艺术口语包括朗诵、相声、说书和讲故事等等。
略
第2题:
什么是口语?简述口语表达的特点。
口语就是口头上使用的语言。
口语表达的特点:语言形式的独特性;具体表达的语境性;交际内容的随机性;交流过程的主动性;实际应用的广泛性。
略
第3题:
简述领导者提高自身语言表达亲和力的基本要求。
第4题:
简述幼儿口语表达能力发展的趋势。
第5题:
口语表达的基本要素是()。
第6题:
简述提高灰铸铁强度有两个基本途径。
第7题:
简述试用价值工程的表达式说明提高产品价值的基本途径。
第8题:
第9题:
第10题:
口语表达
书面表达
旁征博引
口若悬河
第11题:
第12题:
观看名家演讲的精彩视频,学习并进行班级演讲
向学生系统地讲授口语交际知识,提高交际应对能力
设计口语交际情境,在实践中提高口语交际能力
根据不同的交际场合和目的,适时指导学生恰当地进行表达
第13题:
演讲对自己的作用是()
A提高应变能力
B提高思维能力
C提高分析能力
D锻炼口语表达能力
第14题:
简述价值工程中“价值”的含义,提高价值的基本途径有哪些?
第15题:
简述口语表达能力发展的特点。
第16题:
体现口才的途径是()。
第17题:
简述幼儿口语表达能力的发展趋势。
第18题:
改“听说训练”为“口语交际”旨在注重提高(),这不仅是提法的改变,首先是认识的变化。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
提高应变能力
提高思维能力
提高分析能力
锻炼口语表达能力
第23题: