（）是指研究者为了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。

题目
（）是指研究者为了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。
相似考题

1.关于无关变量的说法,错误的是()。A.实验结论的可推广性，研究问题的普遍性被称为实验研究的效度B.除自变量之外，一切能够影响实验结果，而实验中需要加以控制的变量C.无关变量一般可由实验结果误差分散的大小来鉴别，分散小时，说明鉴别存在问题，分散大时，说明鉴别正确D.无关变量控制的常用方法有抵消法、消除法、平衡法和适当的统计方法等

2.流行病学实验研究中的盲法是指( )A、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的B、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计C、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局D、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况E、负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果

3.社会工作研究报告中，研究者应在（ ）部分简要说明整个研究的对象、方法问题、目标和意义。A．标题B．引论C．研究方法D．文献回顾

4.研究者在进行实验研究时，由实验者控制的刺激条件或实验条件称为【 】A.自变量B．因变量C．控制变量D．调节变量

更多“（）是指研究者为了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。”相关问题

  • 第1题：

    无关变量有时也称控制变量,是指与特定研究目标无关的非研究变量，即除了研究者操纵的自变量和需要测定的因变量之外的所有变量。是研究者不想研究，但会影响研究进程的需要加以控制的变量。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    从研究变量的控制上看,实验研究要求对实验中可能出现的各种变量实施严格的控制,自变量、因变量一旦确定,研究中()改变。

    A.不受

    B.不能

    C.随意

    D.可以


    参考答案：B

  • 第3题：

    实验研究法是研究者操纵一个或几个自变量以引起因变量变化的一种语文教育教学研究方法。()


    参考答案：正确

  • 第4题：

    __________是研究者通过有目的地操纵和控制一定的变量以观察个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究方法。


    正确答案：
    实验法

  • 第5题：

    简要说明在实验室实验研究中，对自变量的控制应注意的问题。


    答案：
    解析：
    【答案要点】 对自变量控制得如何，直接影响研究的成败，自变量控制应注意两方面问题：
    (1)给自变量规定操作定义。
    (2)规定自变量的不同水平——检查点或实验处理。

  • 第6题：

    某研究者进行一项以教学方法为自变量、学习成绩为因变量、智力为额外变量的实验。下列选项中，最能有效控制额外变量的方法是

    A.消除法
    B.恒定法
    C.等组匹配法
    D.双盲实验法

    答案：C
    解析：
    控制额外变量的方法主要有：匹配法、消除法、恒定法、随机化法、统计控制法、抵消平衡法等在本题中，进行的是教学实验，俩种教学方法在同一组被试中使用会产生相互干扰，故要进行被试间设计。额外变量是智力，这一因素是无法恒定的，也是无法消除的，即最佳的方法是进行随机化分组或者等组匹配，使两组被试的智力相近，如果两组被试智力还有所差异，可用统计控制法进行处理。D项双盲实验法是消除法的一种。

  • 第7题：

    教育实验中控制无关变量的方法和策略有哪些？


    正确答案:1.消除法：即设法使无关变量从实验情境中消失。
    2.恒定法：即使无关变量的效应在实验前后保持不变。
    3.平衡法：即在分组比较实验中，使各种实验处理不同，而无关变量的作用相同
    4.抵消法：让同样的被试先后接受几种不同的实验处理，无关变量的影响可以相互抵消。
    5.随机法：是指在选择被试，安排实验处理顺序等许多实验环节上不受实验人员主观意图的影响，而由随机安排决定

  • 第8题：

    （）是指研究者为了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。


    正确答案:实验设计

  • 第9题：

    研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（）

    • A、系统变量
    • B、自变量
    • C、因变量
    • D、综合变量
    • E、控制变量

    正确答案:B,C,E

  • 第10题：

    研究者实现建立假设并确定具有因果关系的各种变量，然后使用某些经过检测的工具对这些变量进行测量和分析，从而验证研究者预订假设的研究方法是（）

    • A、定量研究
    • B、叙事研究
    • C、比较研究
    • D、定性研究

    正确答案:A

  • 第11题：

    填空题
    （）是指研究者为了解答所研究的问题，说明对实验中各种变量如何控制的一种简要的计划、结构、方法和策略等。

    正确答案： 实验设计
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    流行病学实验研究中的盲法是指（）
    A

    负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究目的

    B

    负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道实验设计

    C

    负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道研究结局

    D

    负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道分组情况

    E

    负责安排与控制试验的研究者和研究对象都不知道如何评价效果


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    研究者通过有意识地操纵和控制一定的变量以观测个体反应，进而揭示变量间因果关系的一种研究方法是()。

    A、观察法

    B、实验法

    C、调查法

    D、访谈法


    参考答案：B

  • 第14题：

    ()是研究者根据经验事实和科学理论对所研究的问题预先赋予的某种答案,是对研究结果的预测,是对课题设计的主要变量之间相互关系的设想。

    A、研究计划

    B、研究问题

    C、研究假设

    D、研究目的


    正确答案：C

  • 第15题：

    实验计划是研究者对一项教育实验研究的整体设计,包括确定课题,提出假设,()选择样本,确定实验的组织形式和具体方法,分析资料的方法及这个研究的进程和策略


    参考答案：确定变量

  • 第16题：

    实验法中的自变量是指（ ）。

    A．被试者的心理反应与行为

    B．环境中的变量

    C．与因变量有关的因素

    D．研究者选择、控制的变量


    正确答案：D

  • 第17题：

    在听觉实验中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行。这种控制额外变量的方法是

    A.消除法
    B.恒定法
    C.随机法
    D.匹配法

    答案：A
    解析：
    把额外变量从实验中排除出去的方法叫做消除法。本题中，研究者为了控制噪音的影响，把实验安排在隔音室中进行，即额外变量“噪音”在隔音室被消除掉了，因此属于消除法。

  • 第18题：

    有研究者试图采用实验班与对照班比较的方法研究一种新的阅读教学模式与传统阅读教学模式的差异。在这个研究中，自变量是什么？因变量是什么？额外变量有哪些？应采用哪些方法控制这些额外变量？


    答案：
    解析：
    (1)该研究的自变量该研究的自变量是阅读教学模式。有两个水平，一个是新的阅读教学模式，一个是传统阅读教学模式。(2)该研究的因变量该研究的因变量是学生的阅读成绩、阅读兴趣、阅读习惯等。(3)该研究的额外变量若采用实验班与控制班比较的方法，被试选择上的差异可能会影响实验结果。实验班与控制班实施教学的教师不同可能会影响实验结果。(4)控制上述额外变量的方法通过前测，尽量选择原先阅读水平相似的班级进行实验，或采用协方差统计技术排除被试差异对实验效果造成的影响。实验班和控制班由同一个教师进行教学，严格按照实验要求进行实验。 控制组实验设计很重要的方面就是实验组和控制组被试的分配问题，对于教学实验很难采用随机分配被试的方式解决这个问题，只能通过前测选择水平相近的班级并可通过协方差分析的方法排除被试差异对实验造成的影响。

  • 第19题：

    （）是研究者运用科学实验的原理和方法，是一种受控的研究方法，通过一个或多个变量的变化来评估它对一个或多个变量产生的效应。

    • A、调查研究
    • B、实验研究
    • C、观察研究
    • D、应用研究

    正确答案:B

  • 第20题：

    狭义的教育研究设计，是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量（）的一种简要的计划、结构、方法和策略等，即资料搜集与分析的程序。


    正确答案:如何控制

  • 第21题：

    社会工作研究报告中，研究者应在（）部分简要说明整个研究的对象、方法问题、目标和意义。

    • A、标题
    • B、引论
    • C、研究方法
    • D、文献回顾

    正确答案:B

  • 第22题：

    多选题
    下列关于社会工作研究方法的论述中，正确的是(    )。
    A

    个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体性和深入的研究

    B

    实验研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力

    C

    行动研究就是把研究问题置于特定场景中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现

    D

    实验研究就是把研究问题置于特定场景中，通过严格的控制和策划，使得所研究的变量及其关系得以体现

    E

    行动研究就是被研究者和问题有关的人员一起参与研究和行动，并将研究发现直接应用于行动，进而提高自己改变社会实践的能力


    正确答案： D,C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    社会工作研究报告中，研究者应在（）部分简要说明整个研究的对象、方法问题、目标和意义。
    A

    标题

    B

    引论

    C

    研究方法

    D

    文献回顾


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    狭义的教育研究设计，是指研究者为了解答所欲研究的问题而说明对研究中各种变量（）的一种简要的计划、结构、方法和策略等，即资料搜集与分析的程序。

    正确答案： 如何控制
    解析： 暂无解析

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