第1题:
第2题:
变量指在量上或质上可以有变异的因素或特征。心理学研究的问题虽然很多,但它都要涉及()变量及其相互关系。
第3题:
教育心理学研究的基本变量有()、()与无关变量。
第4题:
心理学研究通常是解释()之间的关系。
第5题:
举例说明护理心理学的基本研究方法
第6题:
心理学研究中,外源变量相应于(),内源变量相应于()。
第7题:
自变量
因变量
无关变量
变量
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
在心理学研究中,无关变量主要有哪些种类?
(1)被试方面存在的无关变量:被试方面存在的无关变量,有的与被试长期的、稳定的特点有关,有的与被试在研究过程中的生理、心理状况有关。其类别很多,主要有一下几个方面①参与研究的动机②焦虑③有关经验,被试是否参加过类似的研究,会影响研究结果④性格特点⑤当时的生理状态⑥被试的反作用。当被试知道研究的目的或自己正在被研究时,可能会对研究产生许多心理反作用,并由此影响反应结果,例如“霍桑效应”“安慰剂效应”。
(2)主试方面存在的无关变量:研究者的年龄、性别、外表、言谈举止、态度、暗示等都有可能影响研究结果。
(3)研究设计方面存在的无关变量:这方面的无关变量主要有:①研究方法本身不完善②测量仪器、设备的安排、布置、调整不当③测量工具不完善④被试选取、研究时间和环境选取等方面存在的不足⑤研究程序安排不当。
(4)研究实施环境条件方面的无关变量:研究环境中的许多因素,如温度、光线、声音、布置等均可能影响被试的行为与操作水平。
(5)数据处理方面存在的无关变量:对数据进行定量和定性分析时,如果方法不当,也将影响研究结果。
略
第14题:
社会实验法研究中涉及三组变量:()。
第15题:
心理学研究中最常见的变量有()、因变量、中介变量和干涉变量。
第16题:
环境心理学的研究运用心理学研究的标准方法,只是它的自变量是其它研究中要()和()的“环境因素”。
第17题:
心理学实验涉及的自变量种类很多,大致可以分为三类:()、()和()。
第18题:
第19题:
模拟实验
实验研究
准实验研究
相关研究
第20题:
第21题:
第22题:
第23题: