A看对方的性格特征和性别
B看对方的兴趣爱好
C看对方的年龄特征
D看对方的心理需求
第1题:
主动问候具体要怎么做?
第2题:
培养自信心的行为训练方法有()、养成主动与人说话的习惯。
第3题:
停电时应该怎么做?
第4题:
强化行业监管抓整治,具体应怎么做
第5题:
令人反感的听说方式()。
第6题:
灵活性原则就是要看人说话,投其所好,导游人员讲的正是游客希望知道的并感兴趣的内容。
第7题:
被狗咬了后应该怎么做?
第8题:
休息
吃药
上课
看病
第9题:
告诉赵宇
马上去办
找赵宇商量
自己想办法
第10题:
第11题:
第12题:
眼睛
看看笔、写写字、看看人。
脑门
脖子
第13题:
投丝时应该怎么做?
第14题:
良心是专业技术人员行为中的“检察官”,审视着专业技术人员应该怎么做,不应该怎么做。
第15题:
《指南》中指出尊重和接纳幼儿的说话方式,无论幼儿的表达水平如何,我们都应怎么做?
第16题:
谈判中眼神应该看的地方:()
第17题:
言多必失,所以要少说话,教师更应该少说话。
第18题:
“看人说话”具体应该怎么做()?
第19题:
没有勇气的声音
高声说话
抱着胳膊听人说话
高抬下巴说话
斜眼看人
第20题:
看对方的性格特征和性别
看对方的兴趣爱好
看对方的年龄特征
看对方的心理需求
第21题:
客观性
针对性
计划性
灵活性
第22题:
吃晚饭
打开灯
去睡觉
快回家
第23题:
换一条路
下楼等他
不去公司
再等一会儿
第24题:
对
错