A艺术性
B鼓动性
C现实性
D深刻性
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
演讲是一种具有现实性和()的社会实践活动。
艺术性
略
第4题:
教学是一种人类重要的盈利性社会实践活动。
第5题:
领导是一种特殊的实践活动,不仅具有一般社会实践的共性,而且还具有()。
第6题:
演讲作为一种社会实践活动,必须具备三个条件:演讲者;听众;当时的环境。
第7题:
社会实践活动与教学活动的目的具有矛盾性。
第8题:
第9题:
艺术性
鼓动性
现实性
深刻性
第10题:
演讲者、听众和内容
演讲者、听众和当时的环境
演讲者、当时的环境和内容
当时的环境、听众和内容
第11题:
大众性
理想性
现实性
社会性
第12题:
对
错
第13题:
此题为判断题(对,错)。
第14题:
为什么说“演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动”?
演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动,演讲的特征演讲的特征,首先是它的现实性。这是因为演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴,它是演讲家通过对社会现实的判断和评价,直接向广大听众公开陈述自己的主张和看法的现实活动。
其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感,即演讲中的各种因素(语言、声音、表演、形象、时间、环境)形成一种相互依存、相互协调的美感。
同时,演讲不单纯是现实活动,它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点,并将其与演讲融为一体,形成具有独立特征的演讲活动。
略
第15题:
演讲是一种具有()的社会实践活动。
第16题:
演讲是讲说者、听众以及二者共处一个时境的三个要素的社会实践活动。
第17题:
演讲作为一种社会实践活动,必须具备三个条件是指()。
第18题:
教育的相对独立性表现在()
第19题:
演讲者在不特定的时间、环境中,借助有声语言和态势语言的手段,面对听众发表意见,抒发情感,从而达到感召听众的一种现实的带有艺术性、技巧性的社会实践活动。
第20题:
现实性和艺术性
审美性和艺术性
批判性和艺术性
批判性和审美性
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
依附性
目标性
组织性
协调性
超脱性