简要展望当代护理伦理学的发展前景。
题目
简要展望当代护理伦理学的发展前景。
相似考题
参考答案和解析
（1）护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求；
（2）避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势；
（3）生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决；
（4）医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。
略
（2）避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势；
（3）生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决；
（4）医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。
略
更多“简要展望当代护理伦理学的发展前景。”相关问题
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第1题：
护理伦理学与许多学科有着广泛的联系它们之间相互补充、相互渗透。下面与题意不相符合的内容是（）。
- A、护理伦理学与领导科学关系密切
- B、护理伦理学与生命医学科学关系密切
- C、护理伦理学与行为科学关系密切
- D、护理伦理学与心理学关系密切
- E、护理伦理学与卫生法学关系密切
正确答案:A -
第2题：
当代伦理学为什么要向规范伦理学复归？
正确答案: 这是因为主流的元伦理学存在以下缺陷：在研究对象上，局限于道德的语言和逻辑方面，排斥道德的社会历史内涵；在研究方法上，局限于形式逻辑和价值中立的方法，排斥辩证法和阶级分析的方法；在理论内容上，片面强调直觉、情感的作用，轻视理性和对利益关系的分析，结果是直觉主义走向了神秘主义，情感主义陷入了主观、相对主义，规约主义在理论上不彻底，偷运了规范伦理。总之，它本想做科学的伦理学，但结果是与实际脱节，患了“精神分裂症”。 -
第3题：
分析和展望我国汽车服务企业的发展前景？
正确答案: 汽车服务行业不仅具有满足生产厂商和消费者市场需求的双重功能，而且还担负着通过保持汽车技术状况来节约汽车能源消耗、减少环境污染和提高运行安全性的社会责任。加强市场的宏观管理与建立完善的行业法规，是保证汽车服务行业健康发展的前提条件。
随着我国汽车保有量的增加，汽车服务有着强劲的市场需求。但是，我国加入
W.to后汽车服务市场的开放，将成为国外相关企业竞争的热点。因此，国内相关的汽车服务企业如何提高自身的市场竞争力的问题也日趋紧迫。
此外，我国汽车服务体系还不完善，汽车服务功能也不健全。随着汽车服务业的发展，汽车服务的内涵将不断扩充，新的服务业务也会不断的出现。汽车服务在我国社会发展与人们的生活中的作用也将十分的明显。 -
第4题：
我找网5zhaowang提供的护理伦理学试题是第几套（）
- A、护理伦理学课程作业_A
- B、第二套护理伦理学课程作业_B
- C、护理伦理学课程作业_C
- D、全套护理伦理学课程作业_ABC
正确答案:D -
第5题：
《护理伦理学》属于（）。
- A、规范伦理学
- B、描述伦理学
- C、元伦理学
- D、生态伦理学
正确答案:A -
第6题：
护理伦理学是：（）
- A、 研究护理道德的
- B、 护理与伦理的交叉
- C、 规范伦理学
- D、 应用规范伦理学
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
护理伦理学护士角色人格是（）的特定概念。
- A、护理伦理学
- B、护理心理学
- C、护理管理学
- D、护理教育学
- E、社会心理学
正确答案:B -
第8题：
多选题护理伦理学是：（）A研究护理道德的
B护理与伦理的交叉
C规范伦理学
D应用规范伦理学
正确答案： C,A解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题当代环境伦理学的三大思路是（ ）。A环境伦理学
B生物伦理学
C生态伦理学
D生态系统论观
E人类中心伦理学
正确答案： A,B解析：
当代环境伦理学是基于人类文明的积极成果，对工业文明产生的内在矛盾问题的积极解答。其论证的思绪，可大致分为三大思路：第一种思路是以人类中心主义为本位的环境伦理学。环境伦理学其实是依据人类中心主义对环境的关系来实施的一种策略，起点和归宿点均是人类和人类利益。第二种思路可谓之生态伦理学。这一理念认为：环境、生态、物种，自身就是主体，人与自然环境的关系就是平等的主体际关系。因此，人对自然环境负责，就是对一个“他者”负责。人类行环保之责，就是在尊重另一极的存在；人对自然的开放，就是呵护自然“内在的价值”和生存的权利。环境伦理学就是将人文法则逐步推广到非人类的自然从动物到植物，到所有的生命存在，再到大地生态环境。第三种思路即生态系统论观。从大地伦理学出发，认为自然界既然是一个协同的自组织系统，因而每一存在物都有对整体而言存在的价值，这种价值不是仅相对于人才存在的，而是相互的价值，因而也是自然界内在的价值。 -
第10题：
多选题下面关于当代护理伦理学展望的说法，正确的是：（）A避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势
B护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求
C生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决
D医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用
正确答案： B,D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题分析和展望我国汽车服务企业的发展前景？正确答案： 汽车服务行业不仅具有满足生产厂商和消费者市场需求的双重功能，而且还担负着通过保持汽车技术状况来节约汽车能源消耗、减少环境污染和提高运行安全性的社会责任。加强市场的宏观管理与建立完善的行业法规，是保证汽车服务行业健康发展的前提条件。
随着我国汽车保有量的增加，汽车服务有着强劲的市场需求。但是，我国加入
W.to后汽车服务市场的开放，将成为国外相关企业竞争的热点。因此，国内相关的汽车服务企业如何提高自身的市场竞争力的问题也日趋紧迫。
此外，我国汽车服务体系还不完善，汽车服务功能也不健全。随着汽车服务业的发展，汽车服务的内涵将不断扩充，新的服务业务也会不断的出现。汽车服务在我国社会发展与人们的生活中的作用也将十分的明显。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简要展望当代护理伦理学的发展前景。正确答案： （1）护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求；
（2）避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势；
（3）生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决；
（4）医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。解析： 暂无解析 -
第13题：
企业制定战略规划的根据是（）。
- A、发展前景
- B、长期预测
- C、未来展望
- D、发展目标
正确答案:D -
第14题：
伦理学研究在当代呈现两种不同的理论形态，一个规范伦理学，一个是德性或美德伦理学。
正确答案:正确 -
第15题：
你如何展望护理教育的发展趋势？
正确答案: （1）拓宽教育途径，加强国际交流。新世纪，社会的前进步伐在加速，教育观念的转变和发展更加符合社会发展需要。从目前护理教育发展趋势来看，如何把握好目前护理教育良好的发展机遇，发挥国内现有的教育资源，积极借鉴国外先进的护理教育理念和经验，是现代护理教育的时代抉择。
（2）以需求为导向，优化培养目标。培养目标是高等护理教育的灵魂。高等护理教育是培养高层次护理人才的社会活动，必须以培养满足21世纪新型卫生保健体制需要和社会公众健康需求的高级护理人才为根本目标。我国的高等护理教育应结合教育科研成果，重视专业价值观、专业发展能力和专业人文精神的培养，并在实践中验证和发展科研理论，修订并完善中国护理教育的培养目标，以适应改革的发展。高等教育的目标并不能仅仅局限于学历教育，而在于适时教育、终身教育。
（3）调整课程设置，凸显专业特色。课程是高等护理教育的基础。目前我国高等护理教育课程框架受护理程序和生物—心理—社会模式的影响较大，比较注重专业知识的传授，很少根据护理理论和对社会需求的认识来构建课程体系，护理专业特征不明显。我国高等护理课程的设置必须兼顾专业知识的学习和专业情感的内化，改变以传授专业知识为主的传统护理教育观念，增加社会、人文知识和专业思想方面的新课程，并针对高级护理人才教学、科研、管理的职业定位，加强相关内容的培训，以适应护理实践范围的扩大和护理人员功能多样化的需求。此外还应强调的是，护理是实践性学科，要改变理论和实际脱节的现象，重视发展学生的临床能力，探索理论课程和实践课程合理衔接的方法。
（4）多元化教学模式，提高教育效果。护理工作的内涵和外延不断发生变化，护士角色和功能日益多元化，因此高等护理教育必须塑造护生的学习能力以适应学科的发展。教育者应改革传统教学中以教师为中心、灌输式的教学方法，强调以学生为中心，突出自主性学习方法，活跃课堂气氛，增加学生兴趣，鼓励学生通过数据库和多媒体直接接受信息和学习，提高学生的知识内化程度和学习能力。从应用的角度，注重对学生认知能力、发现能力、学习能力和创造能力的测试。可考虑采用综合考评的形式对学生能力进行评价，如根据护理学理论考试、护理专业技能考核、文献综述、护理活动设计、护理讲课等进行综合考查，以能更好地体现护理本科生培育目标和整体素质。 -
第16题：
研究护理道德与其他学科的关系也是护理伦理学的主要内容之一。下面不属于与护理伦理学关系密切的学科的内容是（）
- A、护理伦理学与生命医学科学的关系
- B、护理伦理学与行为科学的关系
- C、护理伦理学与心理学的关系
- D、护理伦理学与卫生法学的关系
- E、护理伦理学与政治学的关系
正确答案:E -
第17题：
简述当代护理伦理学的展望。
正确答案: 1.护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求 护理伦理教育应更上一层楼，应在生命伦理学领域深入探讨，还应使护理人员在技术和护理伦理方面都能受到更高层次的教育，以适应我国护理事业的快速发展。
2.避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势 即高精尖的设备处在医生、护士和患者之间，使他们缺少以往的信任和情感交流。需要对护士在护理伦理上更为严格要求，加强人文关怀与心理护理，避免出现“物化”的弊端。
3.生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决 由于生物医学科学技术的突破性进展，人类自我认识的深化，从而带来一系列医学伦理难题，它是在实现新的道德观念和实施新技术中产生的难以解决的伦理问题。生命伦理学着重探讨并着力解决人工生殖技术、器官移植、遗传与优生、干细移植等方面的伦理难题。
4.医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用 医院伦理委员会的本质是实现医学的人文方面的功能，委员会的集体商谈是为了使伦理决策更加公正合理。我国许多医院和医疗卫生机构陆续成立了医院伦理委员会，护士也开始成为医院伦理委员会的成员。 -
第18题：
简要展望当代护理伦理学的发展前景。
正确答案: （1）护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求；
（2）避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势；
（3）生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决；
（4）医院伦理委员会的兴起护士将发挥重要作用。 -
第19题：
简要评述当代英国行政组织的变革。
正确答案:（1）英国行政组织改革非常注重学习、借鉴私营企业的管理经验；
（2）英国的行政组织改革注重循序渐进；
（3）改革方案具有很强的针对性和操作性。 -
第20题：
单选题企业制定战略规划的根据是（）。A发展前景
B长期预测
C未来展望
D发展目标
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述当代护理伦理学的展望。正确答案： 1.护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求 护理伦理教育应更上一层楼，应在生命伦理学领域深入探讨，还应使护理人员在技术和护理伦理方面都能受到更高层次的教育，以适应我国护理事业的快速发展。
2.避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势 即高精尖的设备处在医生、护士和患者之间，使他们缺少以往的信任和情感交流。需要对护士在护理伦理上更为严格要求，加强人文关怀与心理护理，避免出现“物化”的弊端。
3.生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决 由于生物医学科学技术的突破性进展，人类自我认识的深化，从而带来一系列医学伦理难题，它是在实现新的道德观念和实施新技术中产生的难以解决的伦理问题。生命伦理学着重探讨并着力解决人工生殖技术、器官移植、遗传与优生、干细移植等方面的伦理难题。
4.医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用 医院伦理委员会的本质是实现医学的人文方面的功能，委员会的集体商谈是为了使伦理决策更加公正合理。我国许多医院和医疗卫生机构陆续成立了医院伦理委员会，护士也开始成为医院伦理委员会的成员。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题护理伦理学是护理与伦理的交叉，是__伦理学。正确答案：解析： -
第23题：
单选题我找网5zhaowang提供的护理伦理学试题是第几套（）A护理伦理学课程作业_A
B第二套护理伦理学课程作业_B
C护理伦理学课程作业_C
D全套护理伦理学课程作业_ABC
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题你如何展望护理教育的发展趋势？正确答案： （1）拓宽教育途径，加强国际交流。新世纪，社会的前进步伐在加速，教育观念的转变和发展更加符合社会发展需要。从目前护理教育发展趋势来看，如何把握好目前护理教育良好的发展机遇，发挥国内现有的教育资源，积极借鉴国外先进的护理教育理念和经验，是现代护理教育的时代抉择。
（2）以需求为导向，优化培养目标。培养目标是高等护理教育的灵魂。高等护理教育是培养高层次护理人才的社会活动，必须以培养满足21世纪新型卫生保健体制需要和社会公众健康需求的高级护理人才为根本目标。我国的高等护理教育应结合教育科研成果，重视专业价值观、专业发展能力和专业人文精神的培养，并在实践中验证和发展科研理论，修订并完善中国护理教育的培养目标，以适应改革的发展。高等教育的目标并不能仅仅局限于学历教育，而在于适时教育、终身教育。
（3）调整课程设置，凸显专业特色。课程是高等护理教育的基础。目前我国高等护理教育课程框架受护理程序和生物—心理—社会模式的影响较大，比较注重专业知识的传授，很少根据护理理论和对社会需求的认识来构建课程体系，护理专业特征不明显。我国高等护理课程的设置必须兼顾专业知识的学习和专业情感的内化，改变以传授专业知识为主的传统护理教育观念，增加社会、人文知识和专业思想方面的新课程，并针对高级护理人才教学、科研、管理的职业定位，加强相关内容的培训，以适应护理实践范围的扩大和护理人员功能多样化的需求。此外还应强调的是，护理是实践性学科，要改变理论和实际脱节的现象，重视发展学生的临床能力，探索理论课程和实践课程合理衔接的方法。
（4）多元化教学模式，提高教育效果。护理工作的内涵和外延不断发生变化，护士角色和功能日益多元化，因此高等护理教育必须塑造护生的学习能力以适应学科的发展。教育者应改革传统教学中以教师为中心、灌输式的教学方法，强调以学生为中心，突出自主性学习方法，活跃课堂气氛，增加学生兴趣，鼓励学生通过数据库和多媒体直接接受信息和学习，提高学生的知识内化程度和学习能力。从应用的角度，注重对学生认知能力、发现能力、学习能力和创造能力的测试。可考虑采用综合考评的形式对学生能力进行评价，如根据护理学理论考试、护理专业技能考核、文献综述、护理活动设计、护理讲课等进行综合考查，以能更好地体现护理本科生培育目标和整体素质。解析： 暂无解析