A概念的形成
B概念的筛选
C概念的界定
D概念的分解
E选择测量指标
F编制综合指标
第1题:
拉扎斯菲尔德的代表著作是?()
第2题:
拉扎斯菲尔德将社会研究中的概念具体化过程分为四个阶段,依次序分别是()
第3题:
提出了信息传播中的“把关人”概念的是()。
第4题:
()认为幼儿情绪分化的过程可以分为三个阶段:泛化阶段、分化阶段和系统化阶段。
第5题:
被后人称为”宣传研究之父“的著名学者是()
第6题:
被公认为“传播学之父”的美国学者是()
第7题:
拉扎斯菲尔德和默顿提出的传播的社会功能?
第8题:
研究战时宣传最为著名的学者是()
第9题:
美国传播学的集大成者是()
第10题:
提出“意见领袖”的是以下哪位先驱().
第11题:
拉斯韦尔
麦克卢汉
拉扎斯菲尔德
麦库姆斯
第12题:
概念的界定
编制综合指标
概念的形成
选择测量指标
第13题:
目前,人们大都按照美国著名社会学家拉扎斯菲尔德的主张,将概念的具体化和操作化的过程分为以下阶段()
第14题:
大众传播学诞生于美国,四大先驱分别是:拉扎斯菲尔德,他提出了著名的“两级传播理论”,拉斯韦尔的“五W模式”,卢因创立了著名的团体动力说,霍夫兰提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。
第15题:
最早提出”把关“这一概念的传播学者先驱是()。
第16题:
最早提出把关概念的是()
第17题:
“守门人理论”是哪位社会学家提出().
第18题:
拉扎斯菲尔德主要贡献是什么?
第19题:
拉扎斯菲尔德和默顿提出的传播的社会功能是什么?
第20题:
在传播学史上,第一位提出传播过程模式的是美国学者()。
第21题:
最早提出“舆论领袖”概念的是()
第22题:
提出“两级传播论”的美国社会学家是()。
第23题:
概念的形成
概念的筛选
概念的界定
概念的分解
选择测量指标
编制综合指标
第24题: