更多“简述调查报告主题与调查研究主题之间的关系。”相关问题
  • 第1题:

    简述主题与辅题的关系。
    主题是中心。从内容来说,主题说明新闻中最重要的事实和思想,是标题中最主要的部分。从结构来说,主题是标题中最主要的部分,是标题的枢纽,引题和副题都是直接与主题发生关系的。
    引题引出主题,可以有多种方式。最常见的是,通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、结果以及具体事实等引出主题。
    副题对主题起补充和解释的作用。分两类:
    第一类是主题不写事实,只提出一个论断或疑问,标题要提示的新闻事实,全部写在副题中。
    第二类是主题已经承担部分叙事任务,副题则补充交代其他事实。

  • 第2题:

    整体评审成果报告书,要把握()方面

    • A、主题选取理由及效益计算的逻辑关系
    • B、管理工具之间的逻辑关系
    • C、对策与标准化的逻辑关系
    • D、活动圈圈名与主题的逻辑关系

    正确答案:A,B,C

  • 第3题:

    简述在单元主题设计中,影响选择与确定主题的因素。


    正确答案: 六点:1)儿童、2)主题自身特性、3)教师、
    4)可以利用的教育资源、5)已经开展过的主题、6)学科知识

  • 第4题:

    简述主题和题材的关系。


    正确答案:主题和题材的关系:主题是从题材中提炼出来的,题材是第一性的,主题是第二性的,但主题反过来影响题材的选择、集中和概括,主题确定之后,还制约着作者的构思和对素材的裁剪及取舍。

  • 第5题:

    主题词和副主题词之间无须有必然的逻辑关系,每个副主题词能与任何主题词组配使用。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    调查报告主题与调查研究主题之间的关系是怎样的?


    正确答案: 从理论上说,调查报告是调查研究的总结,因此,调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的,而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致,但也往往不一致。这主要是因为:
    第一,调查资料显示原来的调查主题不能成立,或者得不到足够的材料支持,就要重新确定主题。
    第二,调查主题比较单一,但调查资料内涵非常丰富,具有多方面的价值和重要意义,就有必要放大调查报告的主题。
    第三,调查主题涉及面广,调查得来的材料或问题太多,不适于或难以用一篇报告表达,就需要分写几篇报告,并重新确立每一篇报告的主题。这些主题即对调查主题的分解。
    第四,在调查主题涉及的所有内容中,有些表现突出,价值较大;而有些则非常一般,价值很小;还有些材料不充分,无法形成观点。这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。

  • 第7题:

    写好调查报告的基础是()。

    • A、内容必须准确
    • B、正确提炼主题
    • C、深入调查研究
    • D、文字简明流畅

    正确答案:C

  • 第8题:

    问答题
    简述材料与主题的关系。

    正确答案: 1、材料是提炼和形成主题的基础。主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定,材料是第一性的,主题是第二性的。
    2、材料是表现深主题的手段,主题由一定的材料来表现或证明。
    3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时,材料对主题提炼起决定性作用;主题一经确定,又成为取舍或安排材料的最主要的依据,材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要,防止材料与主题相脱节。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述调查报告主题与调查研究主题之间的关系。

    正确答案: 从理论上说,调查报告是调查研究的总结,因此,调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的,而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致,但也往往不一致。这主要是因为:   第一,调查资料显示原来的调查主题不能成立,或者得不到足够的材料支持,就要重新确定主题。
    第二,调查主题比较单一,但调查资料内涵非常丰富,具有多方面的价值和重要意义,就有必要放大调查报告的主题。
    第三,调查主题涉及面广,调查得来的材料或问题太多,不适于或难以用一篇报告表达,就需要分写几篇报告,并重新确立每一篇报告的主题。这些主题即对调查主题的分解。
    第四,在调查主题涉及的所有内容中,有些表现突出,价值较大;而有些则非常一般,价值很小;还有些材料不充分,无法形成观点。这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    和平与发展是当代世界的时代主题,如何认识它们之间的关系?

    正确答案: 和平与发展是当代世界的时代主题,它已成为影响人类社会进一步发展的重大问题。
    冷战结束之后,世界大战的危险性大大降低,但是,整个世界并不太平,局部战争、地区冲突不断出现,霸权主义和强权政治依然威胁着世界的和平与稳定。虽然世界大战并没有发生,但距离实现真正的世界和平目标,还差得很远,维护世界和平依然是世界人民的重大责任,是当前的一个基本潮流。
    发展问题主要是要解决发展中国家所面临的经济问题,也就是要对长期以来所形成的国际经济秩序进行调整。战后,世界经济虽有发展,但是,以资本主义国际分工为基础的国际生产体系、以不平等交换为基础的国际贸易体系和以垄断资本为基础的国际金融体系,至今依然是维系发达国家与发展中国家之间经济关系的基础,成为影响发展中国家经济迅速发展的重要根源。要实现世界各国的共同发展,必须解决发展中国家的发展问题,应打破旧有的国际经济秩序,建立一个公正、合理、公平的国际经济新秩序。
    和平与发展这两大主题是相互联系、密不可分的,两者互为条件、相辅相成。维护世界和平是人类社会发展的根本前提。寻求一个和平的国际环境,是实现各国经济发展必不可少的条件;同样,促进世界经济发展是维护世界和平的根本保障。扩大国际经济合作,缩小世界贫富差距,也是制约战争、维护世界和平与稳定的重要因素。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述新闻摄影的主题与题材之间的关系

    正确答案: 题材对主题的制约是相对的,而不是绝对的
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《红楼梦》的主题思想是什么?应当怎样理解《红楼梦》的主题与主线之间的关系?

    正确答案: 《红楼梦》是一部伟大的“人情小说”。它的主题思想是:通过贾宝玉和林黛玉、薛宝釵的爱情婚姻及贾府盛衰的描写,真实而生动地刻画了封建末世的种种人情世态,从而全面而深刻地批判了封建社会,批判了封建主义,揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势,表现了作者进步的社会理想。
    《红楼梦》的主题与主线是紧密相连的。主线是宝玉和黛玉、宝釵的爱情婚姻悲剧,副线是贾府的衰败过程。主线是作品(也是贾府)的中心事件,它的发展和结局关系到贾府的兴衰。主副线的交替展开,也就是主题的逐步揭示。主题是通过主线来体现的。要想准确地把握《红楼梦》的主题,必须准确地弄清它的主线,只有弄清它的主线,才能准确地把握主题。对于其他文学作品,道理也是一样。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述材料与主题的关系。


    正确答案: 1、材料是提炼和形成主题的基础。主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定,材料是第一性的,主题是第二性的。
    2、材料是表现深主题的手段,主题由一定的材料来表现或证明。
    3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时,材料对主题提炼起决定性作用;主题一经确定,又成为取舍或安排材料的最主要的依据,材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要,防止材料与主题相脱节。

  • 第14题:

    “汽车和拖拉机的维修与使用”属于()。

    • A、从属关系主题
    • B、并列关系主题
    • C、联结关系主题
    • D、方面复合主题

    正确答案:B

  • 第15题:

    调查报告写作的三个阶段()

    • A、明确调查目的,调查研究阶段
    • B、深入基层,了解情况阶段
    • C、确定主题,选取材料阶段
    • D、妥善布局,撰写成文阶段

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    和平与发展是当代世界的时代主题,如何认识它们之间的关系?


    正确答案: 和平与发展是当代世界的时代主题,它已成为影响人类社会进一步发展的重大问题。
    冷战结束之后,世界大战的危险性大大降低,但是,整个世界并不太平,局部战争、地区冲突不断出现,霸权主义和强权政治依然威胁着世界的和平与稳定。虽然世界大战并没有发生,但距离实现真正的世界和平目标,还差得很远,维护世界和平依然是世界人民的重大责任,是当前的一个基本潮流。
    发展问题主要是要解决发展中国家所面临的经济问题,也就是要对长期以来所形成的国际经济秩序进行调整。战后,世界经济虽有发展,但是,以资本主义国际分工为基础的国际生产体系、以不平等交换为基础的国际贸易体系和以垄断资本为基础的国际金融体系,至今依然是维系发达国家与发展中国家之间经济关系的基础,成为影响发展中国家经济迅速发展的重要根源。要实现世界各国的共同发展,必须解决发展中国家的发展问题,应打破旧有的国际经济秩序,建立一个公正、合理、公平的国际经济新秩序。
    和平与发展这两大主题是相互联系、密不可分的,两者互为条件、相辅相成。维护世界和平是人类社会发展的根本前提。寻求一个和平的国际环境,是实现各国经济发展必不可少的条件;同样,促进世界经济发展是维护世界和平的根本保障。扩大国际经济合作,缩小世界贫富差距,也是制约战争、维护世界和平与稳定的重要因素。

  • 第17题:

    简述如何设计好公共关系的主题?


    正确答案: 首先,公共关系活动的主题必须与公共关系目标相一致,能充分表现目标,一句话点出活动目的。
    其次,表述公共关系活动主题的信息要独特新颖,有鲜明的个性,既区别于其他组织的活动,又要突出本
    次活动的特色,与以往的不同。
    再次,公共关系活动主题的设计要适应公众心理的需求。既要富有激情,又贴切朴素,既反映组织的追求,又不脱离公众,使人觉得可亲可信。
    最后,公共关系活动的主题设计要注意审美情趣,词句要形象、生动、优美、感人。同时要注意简明扼要,便于记忆、朗朗上口,不能使人产生歧义理解与厌倦情绪。

  • 第18题:

    《红楼梦》的主题思想是什么?应当怎样理解《红楼梦》的主题与主线之间的关系?


    正确答案:《红楼梦》是一部伟大的“人情小说”。它的主题思想是:通过贾宝玉和林黛玉、薛宝釵的爱情婚姻及贾府盛衰的描写,真实而生动地刻画了封建末世的种种人情世态,从而全面而深刻地批判了封建社会,批判了封建主义,揭示了封建制度必然灭亡的历史趋势,表现了作者进步的社会理想。
    《红楼梦》的主题与主线是紧密相连的。主线是宝玉和黛玉、宝釵的爱情婚姻悲剧,副线是贾府的衰败过程。主线是作品(也是贾府)的中心事件,它的发展和结局关系到贾府的兴衰。主副线的交替展开,也就是主题的逐步揭示。主题是通过主线来体现的。要想准确地把握《红楼梦》的主题,必须准确地弄清它的主线,只有弄清它的主线,才能准确地把握主题。对于其他文学作品,道理也是一样。

  • 第19题:

    试述新闻摄影的主题与题材之间的关系


    正确答案:题材对主题的制约是相对的,而不是绝对的

  • 第20题:

    单选题
    写好调查报告的基础是()。
    A

    内容必须准确

    B

    正确提炼主题

    C

    深入调查研究

    D

    文字简明流畅


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    调查报告主题与调查研究主题之间的关系是怎样的?

    正确答案: 从理论上说,调查报告是调查研究的总结,因此,调查研究的主题也就是调查报告的主题。但是实际上却并不一定如此。调查研究的主题是在调查之前根据对被调查者的了解拟定的,而调查报告的主题是完成全部调查、对调查资料进行深入分析、综合之后才最终确定的。二者也许一致,但也往往不一致。这主要是因为:
    第一,调查资料显示原来的调查主题不能成立,或者得不到足够的材料支持,就要重新确定主题。
    第二,调查主题比较单一,但调查资料内涵非常丰富,具有多方面的价值和重要意义,就有必要放大调查报告的主题。
    第三,调查主题涉及面广,调查得来的材料或问题太多,不适于或难以用一篇报告表达,就需要分写几篇报告,并重新确立每一篇报告的主题。这些主题即对调查主题的分解。
    第四,在调查主题涉及的所有内容中,有些表现突出,价值较大;而有些则非常一般,价值很小;还有些材料不充分,无法形成观点。这就需要对调查报告的主题作“避轻就重”的调整。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “汽车和拖拉机的维修与使用”属于()。
    A

    从属关系主题

    B

    并列关系主题

    C

    联结关系主题

    D

    方面复合主题


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述主题与辅题的关系。

    正确答案: 主题是中心。从内容来说,主题说明新闻中最重要的事实和思想,是标题中最主要的部分。从结构来说,主题是标题中最主要的部分,是标题的枢纽,引题和副题都是直接与主题发生关系的。
    引题引出主题,可以有多种方式。最常见的是,通过交代和说明相关的背景、意义、目的、原因、结果以及具体事实等引出主题。
    副题对主题起补充和解释的作用。分两类:
    第一类是主题不写事实,只提出一个论断或疑问,标题要提示的新闻事实,全部写在副题中。
    第二类是主题已经承担部分叙事任务,副题则补充交代其他事实。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    判断题
    主题词和副主题词之间无须有必然的逻辑关系,每个副主题词能与任何主题词组配使用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析