把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（）来说明概念的属性。A一组指标B一组数字C一组文字D一组图表

题目
把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（）来说明概念的属性。

A一组指标

B一组数字

C一组文字

D一组图表

相似考题

1.进行数据规范化的目的是()。A 去掉数据中的噪声B 对数据进行汇总和聚集C 使用概念分层，用高层次概念替换低层次“原始”数据D 将属性按比例缩放，使之落入一个小的特定区间

2.()，即在经验层次对概念进行操作定义。A、经验化B、指标化C、操作化D、概念化

3.连续发展性原则,就是编排课程内容时概念与概念之间、概念体系与概念体系之间应有心理发展层次及认识水平上的连续过渡,同时还应有更高层次的发展。()此题为判断题(对，错)。

4.概念的操作化的关键就是()测量指标来说明概念的属性,其中每一项指标反映概念的某一方面或某一变量。A.寻找一定的B.寻找寻找大范围的C.寻找直接描述的D.寻找直接观察的E.寻找能够明显区分的

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  • 第1题：

    操作化定义就是对概念从经验事实方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的理论指标。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第2题：

    在理论层次上对概念进行名义定义，指的是（）

    • A、概念化
    • B、操作化
    • C、复杂化
    • D、理论化

    正确答案:A

  • 第3题：

    概念化指的是提高概念抽象层次的过程。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。（要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以上指标。）


    正确答案: 操作化，也称具体化，或分解化。所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法。此种方法在现代社会调查研究中被广泛地应用。也就是说，操作化是指明确提出概念的定义，分清概念（包括命题和假设）的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
    操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。
    概念和命题的操作化步骤：
    （1）明确概念的确切涵义。
    （2）进行探索性研究确定概念操作化的框架。
    （3）对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分，将复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究的一种方法。
    （4）确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。

  • 第5题：

    把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的（）。

    • A、属性
    • B、表象
    • C、特征
    • D、意义

    正确答案:A

  • 第6题：

    社会科学概念的操作化是将抽象的概念下降到变量以及指标的层次，由此使得它可以被具体地观察和测量。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    问答题
    层次化、结构化设计概念，集成电路设计域和设计层次。

    正确答案： 分层分级设计和模块化设计
    将一个复杂的集成电路系统的设计问题分解为复杂性较低的设计级别，这个级别可以再分解到复杂性更低的设计级别；这样的分解一直继续到使最终的设计级别的复杂性足够低，也就是说，能相当容易地由这一级设计出的单元逐级组织起复杂的系统。
    从层次和域表示分层分级设计思想
    域：行为域：集成电路的功能；
    结构域：集成电路的逻辑和电路组成；
    物理域：集成电路掩膜版的几何特性和物理特性的具体实现；
    层次：系统级、算法级、寄存器传输级（也称RTL级）、逻辑级与电路级。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    在理论层次上对概念进行名义定义，指的是（）
    A

    概念化

    B

    操作化

    C

    复杂化

    D

    理论化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    操作化的定义和作用是什么？如何对概念和例题进行操作化？任选一概念完成操作化。（要求：操作化结果须有三个以上层次，15个以上指标。）

    正确答案： 操作化，也称具体化，或分解化。所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检验命题的过程。它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法。此种方法在现代社会调查研究中被广泛地应用。也就是说，操作化是指明确提出概念的定义，分清概念（包括命题和假设）的层次，并将抽象概念一步步化解为具体的可操作的、可测量的指标，以实现社会调查研究的定量化的这一过程。
    操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。
    概念和命题的操作化步骤：
    （1）明确概念的确切涵义。
    （2）进行探索性研究确定概念操作化的框架。
    （3）对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分，将复杂的事物或命题分解为简单的要素，然后对各个部分或要素进行研究的一种方法。
    （4）确定命题的评价体系，就是指在设计操作化框架中，确定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须确定每一部分或因素在整体中所占的地位。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    产品的概念就是一个整体性概念，它包含三个层次：（）、（）、（）。

    正确答案： 核心产品,形式产品,附加产品
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（）
    A

    具体概念；定义性概念；规则；高级规则；辨别

    B

    辨别；定义性概念；具体概念；规则；高级规则

    C

    具体概念；规则；定义性概念；高级规则；辨别

    D

    辨别；具体概念；定义性概念；规则；高级规则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    加涅的智慧技能层次由低到高分为哪五个亚类(    )
    A

    具体概念、定义性概念、规则、辨别

    B

    辨别、定义性概念、规则、高级规则

    C

    具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别

    D

    辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的特征。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第14题：

    产品的概念就是一个整体性概念，它包含三个层次：（）、（）、（）。


    正确答案:核心产品；形式产品；附加产品

  • 第15题：

    把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的特征。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（）来说明概念的属性。

    • A、一组指标
    • B、一组数字
    • C、一组文字
    • D、一组图表

    正确答案:A

  • 第17题：

    概念的操作化的关键就是（）测量指标来说明概念的属性，其中每一项指标反映概念的某一方面或某一变量。

    • A、寻找一定的
    • B、寻找寻找大范围的
    • C、寻找直接描述的
    • D、寻找直接观察的
    • E、寻找能够明显区分的

    正确答案:A,E

  • 第18题：

    加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（）

    • A、具体概念；定义性概念；规则；高级规则；辨别
    • B、辨别；定义性概念；具体概念；规则；高级规则
    • C、具体概念；规则；定义性概念；高级规则；辨别
    • D、辨别；具体概念；定义性概念；规则；高级规则

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    按照常规的概念，管理阶层的主要任务就是按照组织的要求来利用人的能力。麦格雷戈把这一概念简称为（）
    A

    X—Y理论

    B

    Z理论

    C

    X理论

    D

    Y理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找（）来说明概念的属性。
    A

    一组指标

    B

    一组数字

    C

    一组文字

    D

    一组图表


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    操作化定义就是对概念从经验事实方面给予具体的规定，使理论定义转变为可用于实际调查的理论指标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （2014江西）加涅的智慧技能层次由低到高分为哪五个类别()。
    A

    具体概念、定义性概念、规则、辨别

    B

    辨别、定义性概念、规则、高级规则

    C

    具体概念、规则、定义性概念、高级规则、辨别

    D

    辨别、具体概念、定义性概念、规则、高级规则


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的（）。
    A

    属性

    B

    表象

    C

    特征

    D

    意义


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    把概念从理论层次逐渐降低到操作化层次就是寻找一组指标来说明概念的特征。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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