更多“一般认为,在公共管理学的学科发展历史中,曾出现过的范式有()”相关问题
  • 第1题:

    财务管理在我国学科分类体系中属于()一级学科。

    A.公共管理学

    B.应用经济学

    C.会计学

    D.工商管理学


    参考答案:D

  • 第2题:

    药事管理学科是

    A、社会科学的分支学科

    B、药学科学的分支学科

    C、公共管理的分支学科

    D、卫生管理的分支学科

    E、管理学的分支学科


    参考答案:B

  • 第3题:

    药事管理学科是

    A.社会科学的分支学科
    B.药学科学的分支学科
    C.公共管理的分支学科
    D.卫生管理的分支学科
    E.管理学的分支学科

    答案:B
    解析:

  • 第4题:

    人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了()。

    • A、遗传素质在人的身心发展中起决定作用
    • B、遗传素质在人的身心发展中不起决定作用
    • C、遗传素质在人的身心发展中不起作用
    • D、自然环境在人的身心发展中起决定

    正确答案:B

  • 第5题:

    公共管理学是一门研究()规律的学科,它是在()的基础上发展起来的。


    正确答案:公共管理活动;公共行政学

  • 第6题:

    公共事业管理学的学科特点?


    正确答案:1、跨学科和专业化的统一;
    2、学术性和应用性的统一;
    3、实证性与规范性的统一;
    4、公共性与管理性的统一。

  • 第7题:

    公共管理学以现实的公共管理实践为研究对象,所以公共管理学是一门实践性质的学科。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    公共管理学的学科特点是什么?


    正确答案:1、鲜明的实践导向性
    2、理论上的包容性
    3、学科的年轻性

  • 第9题:

    简述公共管理学范式兴起历史?


    正确答案:公共部门管理经历了三大重要范式转换,即从传统公共行政学到公共政策分析到公共管理学范式(或新公共管理)。
    其中公共管理范式开始时出现两种途径,即the policy approach与the business approach,P途径偏向政策研究,B途径则强调运用工商管理和经济学理论方法应用于研究中。后来于七八十年代逐渐汇合,形成公共管理的新范式。1991年,在雪城大学的第一次美国公共管理学术研讨会是公共管理新范式诞生的象征性标志。

  • 第10题:

    多选题
    一般认为,在公共管理学的学科发展历史中,曾出现过的范式有()
    A

    公共行政范式

    B

    公共服务范式

    C

    公共责任范式

    D

    新公共管理范式


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人类历史上曾出现过的“狼孩”事例,说明了()。
    A

    遗传素质在人的身心发展中起决定作用

    B

    遗传素质在人的身心发展中不起决定作用

    C

    遗传素质在人的身心发展中不起作用

    D

    自然环境在人的身心发展中起决定


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    公共管理学是一门研究()规律的学科,它是在()的基础上发展起来的。

    正确答案: 公共管理活动,公共行政学
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从学科发展历史来看,行政学是从管理学中分离出来而成为一门独立学科的。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:对

  • 第14题:

    管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴学科,其发展历史还很短。但随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。( )


    参考答案:对

  • 第15题:

    在库恩看来,范式是使一门学科成为科学的必要条件或成熟标志。任何一门学科,只有具有共同的范式才称得上是科学,而且必然遵循科学发展的一般模式;否则,就是不科学的,就只能被认为还处于前科学阶段。库恩的范式论在心理学界引起了巨大反响,引发了人们的思考:心理学中是否有过统的范式?更直接地说,心理学能不能称得上是一门科学?请你根据心理学的学科性质和特点谈谈你的看法。


    答案:
    解析:
    【答案要点】用库恩的范式理论来衡量心理学是片面的,但是该理论对心理学也有促进作用。

    (1)用严格的自然科学的实验标准来衡量心理学是不恰当的。库恩认为范式就是一种公认的模型或模式。在科学实际活动中某些被公认的范例(包括定律、理论、应用以及仪器设备统统在内的范例)为某种科学研究传统的出现提供了模型。这种范式非常适合物理学等学科。在物理学中,我们引进质点的概念,我们可以忽略物体本身的形状、材质,而抽取出经典的力学理论。可以用几个公式概括所有的力学问题。然而心理学以心理现象为自己特点的研究对象。心理现象不同于物理现象和生命现象,后者都是物质现象,前者则是精神现象。物质现象是客观的,精神现象则带有主观性。由于人的心理活动既受自然环境、社会环境的制约,又受人的大脑的约束,因而人的心理活动也就可以说是世界上最复杂的过程。也许,比较而言,心理学的规律更类似于生物学的规律而不像物理学的规律。因此,心理学发展的成熟标志应该是它能够多么好地解释心理现象,而不是能够总结为一个单一的公式。

    (2)人们对心理学学科性质的一般看法认为,它属于中间学科或边缘学科,介乎于自然科学与社会科学之间,兼有两类科学的性质。心理学要研究心理现象的物质本体,即心理的神经生物学基础,包括不同心理现象的脑机制,脑发育对心理发展的影响。在这些研究中,心理学的研究目标和手段都和自然科学一样,因此有自然科学的性质。但是,人是社会的实体,生活在一定的社会环境中,心理的发生和发展不能离开社会环境的影响。离开了人与人的交往,人的语言能力就不能发展起来,人也不能获得高度发展的思维能力,即便是人的感觉和知觉,如敏锐的观察力和音乐听力,也是在社会实践中发展起来的。此外,心理学还研究社会心理和团体心理,这些心神现象更是社会生活的产物。在这个意义上,心理学的研究又具有社会科学的性质。因此,在整个科学大家庭中,心理学处于中间的位置。

    (3)总的来说,心理学确实还是一门不够成熟的学科,但它正在走向成熟。另外,我们也不像要求自然科学的观点那样要求心理学具有统一的理论和假设,我们应该看到心理现象与物理现象的区别及其复杂性。

  • 第16题:

    从库恩的范式理论阐述本学科的发展:


    正确答案: 库恩1962年发表《科学革命的结构》。库恩的贡献在于把科学发展的认知过程和社会过程,通过科学共同体的概念有机地结合起来,同时成功地解释科学发展的规律问题。所谓范式,就是科学共同体全体成员所共有的东西,包括共同的信念、共同的价值标准、共同的理论框架和研究方法、公认的科学成就和范例等等。
    科学共同体内部成员间互动的一种主要方式是科学交流。矿业领域的科学家,职业岗位分布在不同地区、国家的不同机构中,通过发表文章、阅读与引证同一领域的文献,参加相关的会议与短期访问的交流和合作,才能使这些分散的人员联系起来。科学交流把分散的科学家的认识汇聚和统一起来,形成不同的研究领域、专业和学科,形成不同层次的科学共同体。从而有利于我们矿业领域的进一步发展。

  • 第17题:

    在城市公共交通的发展历史过程中,出现了哪些主要的公共交通工具或系统?


    正确答案:公共马车、市郊铁路、地下铁道、高架铁路、缆车、有轨电车、公共汽车、无轨电车、单轨铁路、轻轨、新交通系统、磁浮运输系统。

  • 第18题:

    一般认为,在公共管理学的学科发展历史中,曾出现过的范式有()

    • A、公共行政范式
    • B、公共服务范式
    • C、公共责任范式
    • D、新公共管理范式

    正确答案:A,D

  • 第19题:

    从学术渊源上讲,公共管理学是在()基础上,融合了与之相关的多学科理论发展成的。

    • A、现代经济学
    • B、公共行政学
    • C、管理学
    • D、政治学

    正确答案:B

  • 第20题:

    新公共管理理论是行政管理学在新的历史环境中的新发展,下列说法正确的有哪些。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    管理学目前还只是一门不十分精确的学科,这主要是因为管理学作为一门新兴的学科,其发展历史还很短。但是,随着时间的推移,管理学也能发展成为一门比较精确的学科。


    正确答案:正确

  • 第22题:

    多选题
    库恩的范式论与科学革命美国科学史家和科学哲学家托马斯?库恩(ThomasSamualKuhn,1922-1996)于1962年提出了所谓“范式更替”的科学革命理论。 他给出了科学发展的下述模式:“前科学→常规科学(形成范式)→反常→危机→科学革命(新范式战胜旧范式)→新的常规科学→……”这一理论的核心是范式概念,在库恩看来,范式是一种对本体论、认识论和方法@的基本承诺。具体地说,范式是科学家集团所共同接受的一组假说、理论、准则和方法的总和,这些东西在心理上形成科学家的共同信念。库恩认为,范式是使一门学科成为科学的必要条件或成熟标志。也就是把范式看作科学与非科学的分界标准。任何一门学科只有具有共同的范式,才可以称为科学,否则就不能称为科学或称前科学。库恩根据范式概念提出他的科学发展模式理论。在科学发展观上,库恩既反对逻辑实证主义的科学发展的“逐渐积累”观,也反对波普的批判理性主义关于科学发展是“不断推翻的增长”的观点。他相信科学发展的实际过程是一个进化与革命、积累与飞跃、连续和中断的不断交替的过程,而且科学发展的历史明显地体现了这个过程。 科学发展一般经历四个时期: (1)前科学时期; (2)常规科学时期; (3)反常和危机时期; (4)科学革命时期,既而又发展到新的常规科学。 在科学史上,如天文学中的哥白尼革命,化学中的拉瓦锡革命,物理学中先有牛顿革命而后有爱因斯坦革命。这种科学革命的典型例子说明,新范式最终战胜并取代了旧范式,这就标志着科学革命时期的结束,而进入了新的常规科学时期。在新的常规科学时期中,新的范式成了该学科的科学共同体的共同信念。科学研究在新范式的指引下继续积累地前进,但是到了后来,又出现了许多反常现象,陷入新的科学危机,而引起新的科学革命,并实现从新的范式到更新的范式的转变,而进入更新的常规科学时期。科学发展就是通过这几个环节的不断循环往复而不断前进的。 库恩的科学发展动态模式可以简单表示为: 前科学时期→常规科学时期→反常和危机→科学革命→新的常规科学时期……库恩认为,一切科学的发展都是按照这个科学革命的规律发展的。库恩的范式论是关于科学发展的一般方法@,在它提出之后,不但引起哲学家和科学家的热烈讨论,也引起社会科学家的积极响应。社会学家、经济学家、政治学家和心理学家等都纷纷运用范式论来分析和说明各自学科的历史发展过程。1988年苛勒曼和萨勒门发表了《心理学杂志文献中的库恩的(科学革命的结构)》一文,综述了范式论在心理学中的应用情况。 库恩的范式论说明()。
    A

    科学的发展需要积累,即把不同类型的知识积聚到理论构架之中,并不断的相互碰撞、相互渗透、相互制约

    B

    “库恩的范式”中的所谓“范式”可以看作是一种“思想规范”

    C

    科学发展是不断循环往复而不断前进的

    D

    科学的道路虽然是崎岖不平,但科学的发展是直线型的


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    药事管理学科是()
    A

    社会科学的分支学科

    B

    药学科学的分支学科

    C

    公共管理的分支学科

    D

    卫生管理的分支学科

    E

    管理学的分支学科


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    管理学还是一门处于不断更新、完善的学科,在社会经济发展和科技进步的过程中,管理学也必将不断地发展和完善,体现了管理学    (  )
    A

    历史性

    B

    发展性

    C

    创造性

    D

    实践性


    正确答案: B
    解析: