行动研究目的在于建立理论、归纳规律。A对B错

题目
行动研究目的在于建立理论、归纳规律。

A对

B错

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1.基础研究的研究目的在于()。A、应用和检验理论B、提供发展建议C、进行效果评价D、发展和完善理论

2.()是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前,一般没有理论假设,直接从原始资料中归纳出概念和命题,然后上升到理论。A.演绎B.扎根理论C.归纳D.推理

3.因为行动研究有其特殊的目的与用途，主要用来改善社会情境中行动的品质。本质上它是对()A、社会情境的研究B、教育理论的研究C、教育现象的研究D、社会理论的研究

4.根据教育实践归纳,可将教育行动研究法分为()。A案例研究B解放的行动研究C问题研究D合作研究

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  • 第1题：

    统计模型法是采用归纳的方法，根据系统实测的数据，运用统计规律和系统辨识等理论建立的系统模型。()


    参考答案：√

  • 第2题：

    对人性和激励的规律的探索属于下列哪项研究方法()。

    A应用研究

    B行动研究

    C分析研究

    D理论研究


    参考答案：D

  • 第3题：

    行动研究是实务研究的重要方法之一，下列关于行动研究的说法错误的是（ ）。

    A.从研究范式而言，行动研究体现为一种过程
    B.注重个别性和深入化
    C.行动研究的特性与社会工作的伦理非常接近
    D.目标在于理论建构

    答案：D
    解析：
    行动研究具有如下特点:一是目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，而不是理论建构。二是对象是行动者的实践情境。三是研究者就是实务工作者，他们通过研究与行动的配合，提高改造社会实践的能力。四是研究者与行动者进行伙伴式合作，边行动边研究。五是研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现出即时性。六是研究效果用于解决实践问题，促进实务工作者的自我反思和自我教育，增强其实践能力，实现其专业成长和全面发展。

  • 第4题：

    行动研究是以建立理论或总结规律为目的的。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    （）是指从经验的基础上建立理论。研究者在研究开始之前，一般没有理论假设，直接从原始资料中归纳出概念和命题，然后上升到理论。

    • A、演绎
    • B、扎根理论
    • C、归纳
    • D、推理

    正确答案:B

  • 第6题：

    公共选择理论的贡献在于运用（）的方法来研究集体行动。

    • A、研究个人
    • B、成本－收益
    • C、量本利
    • D、均衡

    正确答案:A

  • 第7题：

    （　），只是揭示经济实现内置的构成因素及因素间的普遍联系，归纳概括现象的本质及其运行规律

    • A、证实研究方法试图超越或排斥价值判断
    • B、实证研究方法
    • C、实证研究方法与哲学中的实证主义有渊源关系
    • D、实证研究方法的目的在于认识客观事实

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    主要在于丰富和发展语文教学理论的研究是（）
    A

    基础研究

    B

    科学研究

    C

    行动研究

    D

    实证研究


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    行动研究的主要特点包括（）
    A

    目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展

    B

    以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的

    C

    强调研究与活动的一体化

    D

    使实际工作者从工作过程中思考和解决问题

    E

    利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    行动研究目的在于建立理论，而不在于解决实际问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。
    A

    问题筛选——理论优选——运用和反思

    B

    理论探究——问题分析——行动和反思

    C

    发现问题——分析问题——解决问题

    D

    分析问题——反思和行动——理论归纳


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    行动研究是以建立理论或总结规律为目的的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育科学研究的目的就在于探索教育科学的规律，解决教育的理论与实践问题。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    主要在于丰富和发展语文教学理论的研究是()。

    A、行动研究

    B、实证研究

    C、基础研究

    D、科学研究


    参考答案：B

  • 第15题：

    行动研究的目的是为了总结、提炼新理论。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    行动研究始于美国，它把“行动”和“研究”结合起来的方法，要求教师结合自己的教学状况在行动（即教学实践）中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是（）。

    • A、问题筛选——理论优选——运用和反思
    • B、理论探究——问题分析——行动和反思
    • C、发现问题——分析问题——解决问题
    • D、分析问题——反思和行动——理论归纳

    正确答案:A

  • 第17题：

    行动研究目的在于建立理论，而不在于解决实际问题。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    行动研究的主要特点包括（）

    • A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的发展
    • B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
    • C、强调研究与活动的一体化
    • D、使实际工作者从工作过程中思考和解决问题
    • E、利用已有的研究成果，为实际问题的解决提供可行的方案

    正确答案:B,C,D

  • 第19题：

    研究理论流行病学的最终目的是（）

    • A、研究疾病流行规律
    • B、评价预防措施效果
    • C、建立与实际相符的模型
    • D、控制疾病流行
    • E、从理论上提出疾病的防治决策和措施

    正确答案:E

  • 第20题：

    判断题
    行动研究的目的是为了总结、提炼新理论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    认识的目的在于 ( )
    A

    总结理论

    B

    概括理论

    C

    归纳理论

    D

    运用


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    行动研究目的在于建立理论、归纳规律。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    研究理论流行病学的最终目的是（）。
    A

    研究疾病流行规律

    B

    评价预防措施效果

    C

    建立与实际相符的模型

    D

    控制疾病流行

    E

    从理论上提出疾病的防治决策和措施


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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