在用药咨询服务工作过程中,恰当的语言行为动作,不包括()。A.恰当的眼神交流B.使用医学专业术语C.保持适宜的交流距离D.声音清晰、语调平和

题目
在用药咨询服务工作过程中,恰当的语言行为动作,不包括()。

A.恰当的眼神交流

B.使用医学专业术语

C.保持适宜的交流距离

D.声音清晰、语调平和

相似考题

1.对紧急救助员在医疗救护的过程中的行为要求不包括()。A、在表情方面，要露出焦急之色，表明事态严重B、在言语方面，要吐字清楚，声调柔和、亲切，禁止语言粗暴，声音刺耳C、运用灵活、温柔的动作D、姿态端庄、稳重，充满自信心

2.药师在工作过程中防范用药错误可以采用的行为措施，不包括A.严格审核处方 B.仔细核对药品 C.进行用药指导 D.规范操作流程 E.自行修改错误处方

3.在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（　　）。A.动作的作用由小到大，语言的作用由大到小 B.动作的作用由大到小，语言的作用由小到大 C.动作和语言的作用均由大到小 D.动作和语言的作用均由小到大

4.用药咨询服务工作过程中,对患者问题进行评估需要注意的问题,不包括()。A.评估解答咨询的时机、方式方法和内容等的适宜性B.药师需评估任何实际的或潜在的影响患者用药的观念或行为习惯等问题C.评估可能影响药物治疗效果和安全性的各项因素D.可以直接对患者提出的问题进行评估，不需重复叙述咨询问题内容

参考答案和解析
参考答案：B
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  • 第1题：

    在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是（）。

    A动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

    B动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

    C动作和语言的作用均由大到小

    D动作和语言的作用均由小到大


    B
    略

  • 第2题：

    34、在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是：

    A．动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

    B．动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

    C．动作和语言的作用均由大到小

    D．动作和语言的作用均由小到大


    A

  • 第3题：

    【单选题】在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是：

    A．动作的作用由小到大，语言的作用由大到小

    B．动作的作用由大到小，语言的作用由小到大

    C．动作和语言的作用均由大到小

    D．动作和语言的作用均由小到大


    动作在其中的作用是由大到小

  • 第4题：

    对紧急救助员在医疗救护的过程中的行为要求不包括（）。

    A在表情方面，要露出焦急之色，表明事态严重

    B在言语方面，要吐字清楚，声调柔和、亲切，禁止语言粗暴，声音刺耳

    C运用灵活、温柔的动作

    D姿态端庄、稳重，充满自信心


    A
    略

  • 第5题：

    【单选题】非言语行为的形态意义哪一项描述是错误的？（)

    A．是语言文字以外的表情动作行为

    B．包括面部表情、身体动作和副语言行为

    C．观察非言语行为有助于了解说话者的真实内心

    D．非言语行为不包括微表情


    非言语行为不包括微表情

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