在我国教育史上,最早提出启发式教学思想的是( )。A.荀子B.孔子C.孟子D.朱熹

题目
在我国教育史上,最早提出启发式教学思想的是( )。

A.荀子

B.孔子

C.孟子

D.朱熹

相似考题

1.我国教育史上最早提出教师要做到“身教重于言教，以身作则”的是 ( )A．孔子B．孟子C．墨子D．荀子

2.提出“有教无类”教育思想的是( )。A.孔子B.孟子C.墨子D.朱熹

3.“不愤不启，不悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家? ( )A．朱熹B．孟子C．孔子D．荀子

4.强调启发式教学，并提出“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也”的中国古代教育思想家是（ ）。A．孟子B．孔子C．荀子D．墨子

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  • 第1题：

    第 8 题 提出“有教无类”教育思想与启发式教学原则的大教育家是（　　）

    A．孔子

    B．老子

    C．孟子

    D．庄子


    正确答案：A

  • 第2题：

    “中庸”是儒家管理思想的精髓,最早提出“中庸”概念的是( )

    A.孔子

    B.孟子

    C.荀子

    D.墨子


    参考答案：A

  • 第3题：

    在中国古代历史上被儒家尊奉为“亚圣”的是( )

    A.孔子

    B.孟子

    C.荀子

    D.朱熹


    正确答案：B

  • 第4题：

    我国最早提出“教育”一词的是（）。
    A.孔子
    B.孟子
    C.墨子
    D.荀子


    答案：B
    解析：
    在我国，“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教之，三乐也”一句。

  • 第5题：

    我国最早使用“教育”一词的是（ ）。
    A.孔子 B.孟子 C.许慎 D.朱熹


    答案：B
    解析：
    “教育”一词，据考证，在中国最早见于《孟子.尽心上》。

  • 第6题：

    在中国，（ ）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。
    A.孟子 B.孔子
    C.荀子 D.庄子
    E.朱熹


    答案：B
    解析：
    孔子常用富有启发式的谈话法进行教学，在教学过程中提出了“不愤不启，不悱不发”的教学思想。

  • 第7题：

    最早提出启发性教学的是()。

    A.孟子
    B.孔子
    C.老子
    D.荀子

    答案：B
    解析：
    启发性教学源于我国古代教育家孔子最早提出的主张“不愤不启，不悱不发”。

  • 第8题：

    提出“有教无类”教育思想的古代教育家是（　）。

    A.孟子
    B.荀子
    C.孔子
    D.庄子

    答案：C
    解析：
    “有教无类”出自孔子的《论语》。

  • 第9题：

    循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）

    • A、孔子
    • B、朱熹
    • C、孟子
    • D、荀子

    正确答案:B

  • 第10题：

    提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第11题：

    单选题
    我国最早提出启发式教学思想的是（）
    A

    朱熹

    B

    孟子

    C

    董仲舒

    D

    孔子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    朱熹


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “不愤不启，下悱不发”的教育思想出自以下哪位思想家?（ ）

    A．朱熹

    B．孟子

    C．孔子

    D．荀子


    正确答案：C

  • 第14题：

    教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（ ）。A．孔子B．孟子C．夸美纽斯D．荀子


    正确答案：A
    孔子的教学思想和教学方法承认先天差异，但更强调“学而知之”，主张“有教无类”。重视因材施教。

  • 第15题：

    最早应用“启发式教学”进行教学的中外教育家分别是（ ）

    A.孔子 苏格拉底
    B.孔子、亚里士多德
    C.孟子、柏拉图
    D.朱熹、苏格拉底

    答案：A
    解析：

  • 第16题：

    提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（　　）。

    A.孔子
    B.孟子
    C.荀子
    D.朱熹

    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（　　）

    A.孟子
    B.孔子
    C.老子
    D.荀子

    答案：B
    解析：

  • 第18题：

    最先提出启发式教学思想，提倡“学思结合”的中国古代教育家是()。


    A.孔子

    B.孟子

    C.董仲舒

    D.王阳明

    答案：A
    解析：
    孔子最早提出“学而不思则罔，思而不学则殆”的学思结合的思想，也是最早提出启发性教学思想的教育家。

  • 第19题：

    最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是（　　）

    A.孔子、苏格拉底
    B.孔子、亚里士多德
    C.孟子、柏拉图
    D.朱熹、苏格拉底

    答案：A
    解析：
    最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是孔子、苏格拉底。

  • 第20题：

    我国最早提出启发式教学思想的是（）

    • A、朱熹
    • B、孟子
    • C、董仲舒
    • D、孔子

    正确答案:D

  • 第21题：

    我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第22题：

    在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、庄子

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    朱熹


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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