在社区管理实践中,法律规制方法就是指社区行政管理主体依据相关法律、法规等实体性与程序性规范文件,调整自身、社区组织与公众之间的各种法律关系而实施的具有刚性法律效力与普遍约束力的管理方法。()此题为判断题(对，错)。

题目
在社区管理实践中,法律规制方法就是指社区行政管理主体依据相关法律、法规等实体性与程序性规范文件,调整自身、社区组织与公众之间的各种法律关系而实施的具有刚性法律效力与普遍约束力的管理方法。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.学生法律制度是指国家以()形式调整学生与学校、教师等其他相关主体之间法律关系的所有法律规范的统称。

2.下列关于行政主体与行政法主体之间关系的说法，错误的是（ ）。A．行政主体在行政管理关系中占有主导地位，而行政管理关系在整个行政法律关系中又占有主导地位，因此行政主体是行政法主体中最重要的一种B．行政主体在各种行政法律关系中均可构成一方主体C．行政主体只有在行政管理法律关系中才具有真正的行政主体地位D．行政主体与行政法主体是行政法上的同一概念

3.近年来，我国全面推进以社区组织、社区服务、社区教育、社区卫生、社区就业、社区文化、社区环境、社区治安等为主要内容的中国特色城市社区建设，这种做法是( )。A．调整政府与社会之间的关系B．调整政府与市场的关系C．调整政府与企业的关系D．调整中央与地方的关系

4.社区治理的主体是社区利益相关者,即与社区需求和满足存在直接或间接利益关联的个人和组织的总称,包括()居民等。A.社区自治组织B.社会中介组织C.党政组织D.驻社区单位

更多“在社区管理实践中,法律规制方法就是指社区行政管理主体依据相关法律、法规等实体性与程序性规范文件,调整自身、社区组织与公众之间的各种法律关系而实施的具有刚性法律效力与普遍约束力的管理方法。() ”相关问题

  • 第1题：

    行政法律关系，是指经过行政法规范调整的，因实施国家行政权而发生的行政主体与行政相对方之间、行政主体之间的权利与义务的关系，具体包括( )。

    A:行政主体与行政相对人的间接管理关系
    B:宏观调控关系
    C:服务关系
    D:合作关系
    E:指导关系

    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第2题：

    教育法律关系是教育法律法规在调整人们有关教育活动行为过程中形成的权利和义务关系。教育法律关系与其他教育关系的区别就在于它是一种由具有法律强制性的行为规范所规范或调整的教育关系。
    据此定义，以下不属于教育法律关系的是：

    A.政府与学校之间
    B.学校与教师之间
    C.教师与学生之间
    D.教师与家长之间

    答案：D
    解析：
    教育法律关系的定义要点是：具有法律强制性。四个选项只有D项教师和家长之间的关系没有明确的法律规定．不属于教育法律关系。故答案选D。

  • 第3题：

    国际商法是（）

    A．指国家对货物进出口、技术进出口和国际服务贸易进行管理和控制的一系列法律、法规和其他具有法律效力的规范性文件的总称

    B．调整国家宏观调控经济活动中形成的经济法律关系的法律规范的总称

    C．调整平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的法律规范的总称。

    D．调整国际商事交易和商事组织的各种法律规范的总称


    错误

  • 第4题：

    《物业管理条例》确立的基本法律关系包括()

    A:业主相互之间的关系
    B:物业服务企业和业主之间的关系
    C:开发企业与业主以及物业服务企业之间的关系
    D:社区居委会与供水、供电等单位之间的关系
    E:物业管理各方主体与政府之间的关系

    答案：A,B,C,E
    解析：
    《物业管理条例》确立的基本法律关系有：(1)业主相互之间的关系；(2)物业服务企业和业主之间的关系；(3)开发企业与业主以及物业服务企业之间的关系；(4)供水、供电等单位与业主以及物业服务企业之间的关系；(5)社区居委会与业主、业主大会及物业服务企业的关系；(6)物业管理各方主体与政府之间的关系。

  • 第5题：

    不管城市社区或农村社区，都有对外、对内两种功能，其中对内功能包括( )。

    A:培养社区意识
    B:协调社区成员之间的关系，解决社区成员之间的矛盾、冲突，维护社区生活秩序等
    C:组织各种社区社会活动，实现居民的社会参与
    D:施加影响使居民接受社区的规范、传统和习惯
    E:一社区与外社区进行经济、政治、思想、文化的交流与联系

    答案：A,B,C,D
    解析：

相关内容