普通教育机构对具有接受普通教育能力的残疾人实施教育,并为其学习提供便利和帮助。()此题为判断题(对，错)。
题目
此题为判断题(对，错)。
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第1题：
赫尔巴特的《普通教育学》被视作教育学形成独立学科韵开始。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第2题：
普通教育学是各门教育学科的总称。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
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第3题：
在残疾人的教育权保障中,依据残疾类别和接受能力,采取普通教育方式或者特殊教育方式,体现了()。A.义务教育与特殊资助
B.残疾人普通教育
C.以特性施教
D.残疾人特殊教育
参考答案：C
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第4题：
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年(),并为其学习、康复提供帮助。A、跟读
B、随班就读
C、学习
D、借读
参考答案：B
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第5题：
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读并为其学习、复提供帮助。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第6题：
市、区县(自治县)人民政府应当根据残疾人的()等因素合理设置残疾人特殊教育机构,对不适应在普通教育机构学习的残疾人实施特殊教育。A、数量
B、分布状况
C、残疾类别
D、年龄
参考答案：ABC
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第7题：
俄罗斯教育类型相当独特,分为普通教育、职业教育和补充教育三种。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
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第8题：
普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
正确答案:正确 -
第9题：
《江西省义务教育条例》规定，（）学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
- A、 各类
- B、 普通
- C、 重点
正确答案:B -
第10题：
判断题普通学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A初中
B普通学校
C小学
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
教育学学科独立的标志是《普通教育学》。()此题为判断题(对，错)。
答案：对
解析：
教育学学科独立的标志是赫尔巴特的《普通教育学》的问世。 -
第14题：
世界上最早的具有比较完整体系的教育学著作,是《普通教育学》。()此题为判断题(对，错)。
正确答案：×
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第15题：
普通学校( )接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
A.可以视情况
B.应当
C.不得
D.经教育主管部门批准后
参考答案：B
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第16题：
教育分流是指由统一进行的普通教育向分别进行普通教育和职业教育的发展。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第17题：
普通教育机构应当根据实际需要,配备具有特殊教育知识和技能的教师,为残疾学生提供帮助。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第18题：
市、区县(自治县)人民政府和教育主管部门应当将具有接受普通教育能力的残疾儿童、少年纳入普通教育机构实施(),为其学习提供便利和帮助。A、学前教育
B、义务教育
C、特长教育
D、任何教育
参考答案：AB
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第19题：
（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
- A、初中
- B、普通学校
- C、小学
正确答案:B -
第20题：
《教育法》规定，国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人（）实施教育，并为其提供帮助和便利。
- A、需要
- B、身心特性
- C、性别
- D、残疾等级
正确答案:A,B -
第21题：
判断题普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题(2014广西)义务教育学校可以不接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读。()A对
B错
正确答案： 错解析： -
第23题：
单选题《江西省义务教育条例》规定，（）学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A各类
B普通
C重点
正确答案： C解析： 暂无解析