第一次明确提出中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质,是在()A.1993年B.1997年C.1991年D.1995年

(1)要抓好教育观念的转变,树立正确的教育思想。教育的本质是育人、是培养人,提升学生的全面素质,使他们很好地实现自身发展、服务社会。应试教育恰恰忽视了这一点,将考试作为教育的目的。要实现从应试教育向素质教育的转变首先要更新观念,从教育理念人手,以人为本。
(2)全面贯彻党的教育方针,加强德育工作,全面落实课程计划,深化教学内容和方法改革, 使学生全面地发展。过去我们讲“德才兼备”,德是个人素质的一个重要方面,良好的品德是一个人在社会立足、实现人生发展的重要基石。教育应从德育教育人手,全面提升学生素质。
(3)改革和完善招生、考试制度,切实减轻中小学生过重的学业负担。招生和考试制度是应试 教育的基石,正是这一制度导致了学生所有的活动都以考试为核心。在当前形势下贸然改变招生、考试制度带有很大的风险,我们要逐步完善现有的招考制度,扩大高校自主招考的权力。
(4)制定和完善评价学校教育质量和学生综合素质水平的督导评估体系。
答题思路是：从观念、方针落实、制度、评价体系等方面提出建议。

(I)要抓好教育观念的转变，树立正确的教育思想；
(2)全面贯彻党的教育方针，加强德育工作，全面落实课程计划，深化教学内容和教学方法的改革， 促进学生生动活泼、主动全面地发展；
(3)改革和完善招生、考试制度，切实减轻中小学生过重的学业负担；
(4)制订和完善评价学校教育质量和学生综合素质水平的科学的督导评估体系。

《中国教育改革和发展纲要》中提出中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道。“全面提高国民素质” 是素质教育的总目标。