社会工作者在增权取向的教育中的角色可能是()A.受助者B.控制者C.灌输者D.训练者

题目
社会工作者在增权取向的教育中的角色可能是()

A.受助者

B.控制者

C.灌输者

D.训练者

相似考题

1.对服务对象的授权和增能是社会工作者的（ ）角色的重要组成部分。A．中介者B．支持者C．使能者D．教育者

2.在地区发展模式中，社会工作者承担的主要角色有()。A:使能者 B:教育者 C:倡导者 D:支持者 E:中介者

3.社会工作者在地区发展模式中承担的角色有()。A:使能者 B:协调者 C:倡议者 D:治疗者 E:教育者

4.以下选项中不属于矫正社会工作者角色的影响因素的是哪一项()。A、矫正工作的目标B、矫正社会工作者的认知和价值取向C、矫正对象的需求、问题和期望D、矫正社会工作者的工作价值观

参考答案和解析
参考答案：D
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  • 第1题：

    在小组工作的开始阶段，社会工作者处于小组的核心位置，其扮演的角色不包括()。

    A.领导者的角色
    B.鼓励者的角色
    C.教育者的角色
    D.组织者的角色

    答案：C
    解析：
    小组工作的开始阶段，社会工作者需要扮演的角色有：领导者的角色、鼓励者的角色、组织者的角色。不包括的为C。

  • 第2题：

    对服务对象的授权和增能是社会工作者的（ ）角色的重要组成部分。

    A.中介者
    B.使能者
    C.支持者
    D.教育者

    答案：C
    解析：
    支持者 社会工作者面对服务对象(受助者)不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难，即“助人自助”。因此，社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使其能够自立或自我发展。在这里，对服务对象的授权和增能是社会工作者支持者角色的重要组成部分。

  • 第3题：

    部分优抚安置对象在由军人到老百姓的角色转换过程中，常会产生一些负面情绪。社会工作者运用理性情绪疗法协助这些服务对象适应角色转变。在此过程中，社会工作者扮演的主要角色是()。

    A:管理者
    B:教育者
    C:倡导者
    D:协调者

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    对服务对象的授权和增能是社会工作者的()角色的重要组成部分。

    A:中介者
    B:使能者
    C:支持者
    D:教育者

    答案：C
    解析：
    社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使其能够自立或自我发展。在这里，对服务对象的授权和增能是社会工作者的支持者角色的重要组成部分。

  • 第5题：

    社会工作者在儿童社会工作中的特殊角色不包括()。

    A:监护者
    B:支持者
    C:中间人
    D:教育者

    答案：A
    解析：
    社会工作者在专业活动中，担当着服务提供者、支持者、教育者、中间人、调控者、保护者等多种角色。

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