个别教育是因人施教原则的运用,也是行刑个别化原则的具体体现。()此题为判断题(对，错)。

题目
个别教育是因人施教原则的运用,也是行刑个别化原则的具体体现。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（ ）。A．个别教育原则B．因材施教原则C．保教结合原则D．集体教育原则

2.“尊重学前儿童的个别差异,设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的()。A、发展性原则B、实践性原则C、因材施教原则D、低控制原则

3.“对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了（　　）。A.个别教育原则 B.因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则

4.个别化教育计划就是根据有教无类的原则有差异的分别对学生实施教育。()此题为判断题(对，错)。

更多“个别教育是因人施教原则的运用,也是行刑个别化原则的具体体现。() ”相关问题

  • 第1题：

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是（　）

    A.知行统一原则
    B.因材施教原则
    C.集体教育和个别教育相结合原则
    D.疏导原则

    答案：A
    解析：
    题干的描述体现了知与行的统一。

  • 第2题：

    个别活动是根据个人的兴趣和才能进行的，体现了因材施教的原则。（ ）


    答案：对
    解析：
    个别活动照顾到了学生的兴趣和爱好，有利于学生的个性的发展，体现了因材施教原则。

  • 第3题：

    【单选题】提出“因人施教”、“分类教育”的教育改造原则，并积极推行个别化矫正策略，这是遵循了罪犯身心发展的

    A．顺序性特点

    B．不平衡性特点

    C．互补性特点

    D．个别差异性特点


    1960年

  • 第4题：

    “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”体现的德育原则是( )

    A.知行统一原则
    B.因材施教原则
    C.集体教育和个别教育相结合原则
    D.疏导原则


    答案：A
    解析：
    题干的描述体现了知与行的统一。

  • 第5题：

    “尊重学前儿童的个别差异，设立有弹性的美术课程”体现了学前儿童美术教育的（）

    A发展性原则

    B实践性原则

    C因材施教原则

    D低控制原则


    C
    略

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