1952年起我国学校班级管理者角色正式定名为“学级主任”。()此题为判断题(对，错)。

题目
1952年起我国学校班级管理者角色正式定名为“学级主任”。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.()年起,我国班级管理者角色正式定名为班主任。A、1952B、1955C、1962D、1982

2.简述班主任在班级中的角色。

3.班主任是学校的一种管理角色,他对学校中的班级发挥管理职能。班主任管理角色的自身特殊性有()。A、班级的组织者B、教育者C、发展中儿童的精神关怀者D、班级秩序维持者

4.班主任是班级主要管理者,也是班级中唯一的管理者。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    关于班主任的角色，下列说法错误的是（　　）。

    A.班主任是班级活动的管理者
    B.班主任是学生全面发展教育的实施者
    C.班主任是班级各种教育力量的协调者
    D.班主任并非是班级普通的一员，因其扮演领导者的角色

    答案：D
    解析：
    班主任是班级普通的一员，“普通”意味着班主任在履行班级义务时，不能也不应该享受特权，他必须像其他成员一样带头维护班级的荣誉，积极参加班级的活动，模范遵守班级的规定等。

  • 第2题：

    （ ）年起，我国班级管理者角色正式定名为班主任。
    1952
    略

  • 第3题：

    下列哪一项不属于班主任的角色（）。

    A．班级管理者

    B．班级组织者

    C．学生成长的导师

    D．教育家


    D

  • 第4题：

    当代学校教育中的班主任必须实行由管理者角色向指导者角色的重心转移。（ ）


    答案：对
    解析：
    为有效履行职责、取得教育实效，当代学校教育中的班主任必须实行由管理者角色向指导者角色的重心转移。

  • 第5题：

    1、下列哪一项不属于班主任的角色（）。

    A．班级管理者

    B．班级组织者

    C．学生成长的导师

    D．教育家


    D. 教育家

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