清代同文馆中“格致”一科的设置,是我国设置自然科学教育课程的开端。()此题为判断题(对，错)。

题目
清代同文馆中“格致”一科的设置,是我国设置自然科学教育课程的开端。()

此题为判断题(对，错)。

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1.新中国建立以来,我国的幼儿社会教育的课程经历了()的过程。A从独立设置社会课程到注重爱国主义教育再到设置德育课程B从注重爱国主义教育到独立设置幼儿德育课程再到确立社会领域课程C从设置德育课程到确立社会领域课程再到独立设置爱国主义教育课程D从注重生活礼仪教育到独立设置社会领域课程再到确立德育课程

2.京师同文馆的意义在于（　　） A.洋务学堂的开端 B.中国近代教育的开端 C.学习西方从观念到实践 D.以上综合

3.在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（　　）。A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置并存

4.下列标志中国新教育开端的是（）。A.京师大学堂B.京师同文馆C.福建船政学堂D.英华书院

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  • 第1题：

    在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实施（ ）

    A.六三学段设置
    B.五四学段设置
    C.九年整体设置
    D.多种形式设置并存

    答案：C
    解析：

  • 第2题：

    我国采用班级授课，始于清代同治元年(1862年)在北京开办的京师同文馆。（　　）


    答案：对
    解析：
    1862年创办的京师同文馆也是我国最早的官办新式学校，是中国最早开始采用班级授课制的官办新式学堂，建立了中国最早的化学试验室和博物馆，其实质是洋务派创办的最早的外国语学堂，科学教育也正式列入教育制度中。

  • 第3题：

    标志我国教育近代化开端的学校是（）。

    A京师同文馆

    B京师大学堂

    C时务学堂

    D万木草堂


    A
    略

  • 第4题：

    在我国当前基础教育课程设置中，高中阶段应以设置分科与综合相结合的课程为主。


    答案：
    解析：
    错误。
    高中阶段应以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下，实现有个性的发展。课程标准应有不同水平的要求，同时要设置丰富的选修课供不同的学生选修。初中阶段设置的课程才是分科与综合相结合的课程。
    小学阶段以综合课程为主；初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中阶段则以分科课程为主。

  • 第5题：

    为什么说京师同文馆的创办标志我国教育近代化的开端。
    京师同文馆创办于1902年，它之所以是我国教育近代化开端的标志，主要依据有以下几点：
    （1）从办学目的上看，再不是培养封建的治术之士，而是培养具有“现代”科学知识的新型人才；
    （2）从课程设置看，不再以传统的“四书”“五经”为主要内容，而是以“西文”“西艺”为主；
    （3）从教学组织形式上看，不再是以个别教学，自主研习为主，而是以实施年级课程和采用班级授课制。这些变化使教育的发展改变了原来的轨道，朝着现代教育的方向发展。所以说京师同文馆的创办是我国教育现代化开端的标志。
    略

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