科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。()此题为判断题(对，错)。

题目
科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。()

此题为判断题(对，错)。

相似考题

1.幼儿园的艺术活动被严格地区分为(),这两种活动之间似乎不存在相互渗透的必要和可能。A、欣赏活动B、创作活动C、游戏活动D、教学活动

2.幼儿在自然角的活动的包括观察、劳动、科学小实验和()。A、调查B、角色游戏C、小制作D、结构游戏

3.()是教师按计划安排专门时间组织全体幼儿参加的活动A专门的科学教育活动B渗透的科学教育活动C日常生活中的教育活动D游戏活动中的科学教育

4.所谓“学前儿童科学教育的其他途径”是指幼儿园除了集体教学外的非正规性科学活动,幼儿园一日生活中的()和家庭社区中学前儿童科学教育活动。A.偶发性科学活动B.科学探究活动C.自然角实验活动D.开放性实验活动

参考答案和解析
参考答案：√
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  • 第1题：

    专门的学前儿童科学教育活动包括()

    A.集体教学活动中的科学教育

    B.渗透的科学教育活动

    C.区角活动中的科学教育

    D.偶发性科学教育活动


    参考答案：ACD

  • 第2题：

    渗透的学前儿童科学教育活动包括（　　）。

    A.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
    B.集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育
    C.日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其他教育活动中的科学教育
    D.日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其他教育活动中的科学教育

    答案：D
    解析：
    渗透的学前儿童科学教育活动包括：日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育，其他教育活动中的科学教育等。

  • 第3题：

    关于幼儿园游戏活动与教育活动的关系说法不正确的是( )

    A.幼儿园的游戏活动是没有社会功利目的的
    B.幼儿园的教学活动主要是一种有目的、有计划地由教师对幼儿施加影响的活动
    C.游戏活动和教学活动是有内在联系的
    D.游戏活动和教学活动可以相互替代

    答案：D
    解析：
    在幼儿园课程中，游戏活动和教育活动是两种有本质区别的活动，两者不可相互替代。作为幼儿自发产生的游戏，与教师有目的、有计划的教育活动，永远不可能是统一的。

  • 第4题：

    学前儿童科学教育活动的主要方法有集体教学活动、区角活动和（　　）。

    A.角色游戏
    B.探索活动
    C.规则游戏
    D.科学游戏、

    答案：D
    解析：
    学前儿童科学教育活动的主要方法是集体教学活动、区角活动和科学游戏。

  • 第5题：

    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出：教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、（ ），寓教育于生活、游戏之中。

    A.活动性
    B.游戏性
    C.科学性
    D.社会性

    答案：A
    解析：
    具体参看《幼儿园教育指导纲要(试行)》第三部分第六条内容。

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