对素材进行归类,认识内在联系,确定安排顺序,这属于写作的()。A.审题阶段B.立意阶段C.安排结构和写作阶段D.选材阶段

题目
对素材进行归类,认识内在联系,确定安排顺序,这属于写作的()。

A.审题阶段

B.立意阶段

C.安排结构和写作阶段

D.选材阶段

相似考题

1.在述职报告中,把自己所承担的工作按照性质进行分类,比如党务、行政、教学、科研、财务、后勤等等,每一类作为一个层次,依次进行总结。这种写作方法属于()A、时间发展顺序式B、重要程度分类式C、工作项目归类式D、逻辑先后分类式

2.消息写作中,按照新闻事实的重要性递减为顺序进行安排的结构属于()。A、金字塔结构B、倒金字塔结构C、悬念式结构D、并列式结构

3.()是在对报告主题进行分解，对选取的材料进行组织的基础上，按照主题和材料间的内在关系，对报告的内容所进行的统筹布局与合理安排。A、写作提纲B、主题C、撰写成文D、确定主题

4.调查报告有五个写作步骤,即确定主题、形成观点、精选素材、拟订提纲、起草报告和修改定稿。 ()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
参考答案：C
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  • 第1题：

    安排结构的过程,学生要做的事情是()。

    A归类

    B区别主次

    C认识内在联系

    D比较


    正确答案：ABC

  • 第2题：

    把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为( )策略。

    A.复述
    B.组织
    C.系统
    D.加工

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    【判断题】通过对文章的WHO（谁）、WHEN（何时）、WHERE（何地）、WHAT（什么）、 WHY（为什么）、HOW（如何）这六个问题的回答，可以增强作者对于写作主题的深度认识，产生更多的素材，从素材中找出切入文章的办法，所以“六个W”的提问法是提高日语写作能力的策略之一。

    A．Y.是

    B．N.否


    正确

  • 第4题：

    把要识记的材料，按其内在联系，加以归类等方式进行识记，称为（ ） 策略。

    (A)复述 （B)组织
    (C)系统 （D)加工


    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    下列哪几项属于在线协同写作在语文教学中的应用：

    A．交流信息，共享写作素材

    B．交互修改，提升鉴赏能力

    C．小组讨论，丰富写作思路

    D．共同写作，提高写作技能


    ABCD

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