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  • 第1题:

    教师在教育教学中违反教育法规的情形主要有哪三种?应承担怎样的法律责任?


    答案:
    解析:
    一般来说,教师在教育教学过程中违反教育法规主要有三种情况:
    (1)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的行为;
    (2)体罚学生,经教育不改的违法行为;
    (3)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的违法行为。
    可能承担的法律责任包括:
    (1)按现行教师管理权限,由所在学校、其他教育机构或教育行政部门给予行政处分或者解聘;
    (2)教师有上述违法行为中的后两种行为,情节严重,构成犯罪的,由人民法院追究刑事责任;
    (3)对学校、其他教育机构和学生造成损害或损失的,应当依照《中华人民共和国民法通则》的有关规定赔偿损失、消除影响、恢复名誉等。

  • 第2题:

    下面符合特殊儿童教育整合趋向的特殊教育课程改革方向是()

    A整合教育转向分科教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学

    B分科教育转向整合教育、封闭式教育转向开放式教育、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学

    C整合教育转向分科教育、充分利用多媒体材料、以教师为中心的教学转向儿童主体的建构式教学

    D封闭式教育转向开放式教育、充分利用多媒体材料、整合教育转向分科教育


    B

  • 第3题:

    填空(2分)教师应树立融合、开放、___________的课程资源观,整合并优化课程资源,充分发挥各种课程资源的人文教育功能,使之为课程实施和教学服务。


    C

  • 第4题:

    教师的教育教学能力主要有哪些?


    答案:
    解析:
    (1)设计教育教学活动的能力;
    (2)教学实施的能力;
    (3)教学组织管理能力;
    (4)语言表达能力;
    (5)学生评价能力;
    (6)课程开发与建设能力;
    (7)自我反思与教育教学研究能力。

  • 第5题:

    体育教师行动研究无须体育教师亲身参与教学实践反思,仅需以执行者身份实施研究者的课堂教学意图,以解决教学实际问题的教育研究方式。


    错误