在听清语言、理解语义的基础上,对讲话内容、语言的评价和判断能力是()A.注意力B.辨析力C.记忆力D.理解力

题目
在听清语言、理解语义的基础上,对讲话内容、语言的评价和判断能力是()

A.注意力

B.辨析力

C.记忆力

D.理解力

相似考题

1.对幼儿智力因素的培养主要包括对观察力、注意力、记忆力和()的培养。A.兴趣B.行为习惯C.动作、形象思维和语言表达能力D.性格

2.能力即是指能顺利地完成某种活动所必需的心理特征,表现为人的()。A、观察力、感知觉力B、记忆力、理解力、思维力C、注意力、D、语言表达力

3.最主要六种学习能力是注意力、理解力、记忆力、阅读力、思维力、想象力。()此题为判断题(对，错)。

4.智力落后儿童语言的特征是()。A.语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅B.语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅C.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难D.语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅

参考答案和解析
参考答案：B
更多“在听清语言、理解语义的基础上,对讲话内容、语言的评价和判断能力是() A.注意力B.辨析力C.记忆力D.理解力”相关问题

  • 第1题：

    给2~3岁幼儿讲故事,每次讲完故事之后,要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容,让婴幼儿复述故事内容,既可丰富语言,又可训练注意力、记忆力。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    病人沟通能力评估包括哪些内容()

    A、听力

    B、视力

    C、语言表达能力

    D、语言理解力

    E、病情和情绪


    参考答案：ABCDE

  • 第3题：

    一般能力在认识活动方面包括()

    A.观察力

    B.记忆力

    C.思维力

    D.语言能力

    E.注意力


    答案ABCDE

  • 第4题：

    听话能力的构成要素包括注意力、理解力、辨析力和()

    A.观察力

    B.记忆力

    C.想象力

    D.思维力


    参考答案：B

  • 第5题：

    智能是一种复杂的、综合的精神活动，它不包括（ ）。

    A．感知觉、注意力

    B．记忆力、理解力

    C．分析综合能力

    D．计算能力、判断力


    正确答案：A

  • 第6题：

    课堂上老师和学生对口诀，......。这是为了训练学生的（ ）。

    A.理解力
    B.记忆力
    C.注意力
    D.想象力

    答案：C
    解析：

  • 第7题：

    妨碍沟通的因素包括（ ）。

    A.过滤作用

    B.选择性知觉

    C.语言理解力

    D.情绪控制

    E.情绪因素

    答案：A,B,C,E
    解析：
    妨碍沟通的因素，过滤作用，选择性知觉，情绪因素，语言理解力。

  • 第8题：

    简短精神状态量表包括的内容有

    A.定向、记忆、计算
    B.定向、记忆
    C.记忆、思维和计算
    D.注意力和理解力
    E.以上都正确

    答案：E
    解析：

  • 第9题：

    听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和（）

    A观察力

    B想像力

    C注意力

    D思维力


    C
    略

  • 第10题：

    智力落后儿童语言的特征是（）。

    • A、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅
    • B、语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅
    • C、语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难
    • D、语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    听话能力的构成要素包括记忆力、理解力、辨析力和（）
    A

    观察力

    B

    想像力

    C

    注意力

    D

    思维力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    听力构成的要素包括(    )
    A

    注意力、理解力、记忆力

    B

    注意力、理解力、辨析力、记忆力

    C

    记忆力、理解力、复述力、注意力

    D

    记忆力、复述力、注意力、辨析力


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    为评断询问所得证据材料的准确性，应分析的方面包括（）

    A.对感知能力的分析

    B.对注意力的分析

    C.对记忆力的分析

    D.对理解力的分析

    E.对表达力的分析


    参考答案：A, B, C, E

  • 第14题：

    电话交谈最适合用于()

    A.时间定向力的训练

    B.记忆力障碍的训练

    C.推理功能障碍

    D.注意力障碍的训练

    E.理解力的训练


    答案：D

  • 第15题：

    听话能力的前提是()

    A.集中注意力

    B.语言的理解力

    C.记忆力

    D.辨析力


    参考答案：A

  • 第16题：

    精神检查时要求病人从100依次减去7直到不能再减为止，这一项目重要病人的：

    A.计算力

    B.理解力

    C.判断力

    D.注意力

    E.记忆力


    正确答案：D

  • 第17题：

    知识点：自知力
    临床上，把患者对自己的精神疾病认识和判断能力称为
    A.观察力

    B.理解力

    C.想象力

    D.自知力

    E.自制力


    答案：D
    解析：
    记忆型定义题

  • 第18题：

    请患者说明斧头和锯子的共同点与不同之处，主要是检查患者的

    A.记忆力
    B.思维的判断能力
    C.思维的抽象概括能力
    D.思维的理解力
    E.学习能力

    答案：C
    解析：

  • 第19题：

    临床上，把患者对自己的精神疾病认识和判断能力称为

    A.观察力
    B.理解力
    C.想象力
    D.自知力
    E.自制力

    答案：D
    解析：
    观察力是指大脑对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程中对声音、气味、温度等有一个新的认识，排除A。理解力是衡量学习效益的重要指标，它包括以下几个方面：①整体思考的能力；②洞察问题的能力；③想象力、类比力；④直觉力；⑤解释力，排除B、C项；自制力是指人们能够自觉地控制自己的情绪和行动，既善于激励自己勇敢地去执行采取的决定，又善于抑制那些不符合既定目的的愿望、动机、行为和情绪，排除E。自知力是指病人对其自身精神状态的认识能力，即能否判断自己有病和精神状态是否正常，能否正确分析和识辨，并指出自己既往和现在的表现与体验中，哪些属于病态，故选D。

  • 第20题：

    听力构成的要素包括（）。

    A.注意力 理解力 思维力 想象力
    B.注意力 理解力 辨析力 记忆力
    C.记忆力 理解力 复述力 注意力
    D.记忆力 复述力 注意力 辨析力

    答案：B
    解析：
    听力构成的要素包括注意力、理解力、辨析力和记忆力。

  • 第21题：

    给2～3岁幼儿讲故事，每次讲完故事之后，要指导婴幼儿回忆和理解故事的内容，让婴幼儿复述故事内容，既可丰富语言，又可训练注意力、记忆力。


    正确答案:正确

  • 第22题：

    听力构成的要素包括（）

    • A、注意力、理解力、记忆力
    • B、注意力、理解力、辨析力、记忆力
    • C、记忆力、理解力、复述力、注意力
    • D、记忆力、复述力、注意力、辨析力

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    智力落后儿童语言的特征是（）。
    A

    语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达顺畅

    B

    语言发展不慢、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅

    C

    语言发展缓慢、词汇量少、语言理解力差、表达困难

    D

    语言发展较快、词汇量少、语言理解力不差、表达顺畅


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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