口语沟通的原则是:充分准备、主题明确、语言简洁生动、注意语气和语调、谨慎和留有余地、善于倾听。()此题为判断题(对，错)。

题目
口语沟通的原则是:充分准备、主题明确、语言简洁生动、注意语气和语调、谨慎和留有余地、善于倾听。()

此题为判断题(对，错)。

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1.医患沟通中言语形式的交流不包括A.语言简洁明确B.表达的内容要贴切C.语气语调要礼貌D.表达中可包含暗示性语言E.使用保护性语言，忌用伤害性语言

2.面试的实施技巧有（ ）。A．充分准备，灵活提问，认真观察应聘者的行为和反应B．多听少说，善于提取要点，特别是与工作相关的信息C．对应聘者的回答进行总结和确认D．避免因个人偏见影响面试的效果E．倾听时注意思考，注意肢体语言沟通

3.幼儿教师在和领导进行口语交际时要注意()。A.摆正位置,不卑不亢B.提前准备,选择时机C.语气谦敬，口齿清晰D.主题明确,语言简洁

4.导游人员在讲解时要正确掌握语音、语气和语调，既要有鲜明生动的语言，又要注意语言的音乐性和节奏感，这是导游语言“八有”原则中的言之有趣的原则。()

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  • 第1题：

    面试的实施技巧有()。

    A:充分准备，灵活提问，认真观察应聘者的行为和反应
    B:多听少说，善于提取要点
    C:排除各种干扰
    D:避免因个人偏见影响面试的效果
    E:倾听时注意思考，注意肢体语言沟通

    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    面试的实施技巧包括：①充分准备；②灵活提问；③多听少说；④善于提取要点；⑤进行阶段性总结，应聘者常常不能一次性地提供一个问题的全部答案，或者经常从一个问题跳到另一个问题，面试考官要想得到对一个问题的完整信息，就必须善于对应聘者的回答进行总结和确认；⑥排除各种干扰；⑦不要带有个人偏见；⑧在倾听时注意思考；⑨注意肢体语言沟通。C项属于进行阶段性总结的内容。

  • 第2题：

    倾听时，下列处理不恰当的一项是 （)

    A．善于捕捉话语中关键信息

    B．善于揣摩说话者语气语调

    C．善于观察说话者肢体语言

    D．不用听仔细，大概知道对方意思即可


    不用听仔细，大概知道对方意思即可

  • 第3题：

    书面沟通缺乏语气、语调、非语言信息等的辅助。


    正确

  • 第4题：

    教师与学前儿童沟通的技巧有（）

    A熟记儿童名字

    B选用适当语言

    C善于倾听

    D语调适当

    E语气和善


    A,B,C,D,E
    略

  • 第5题：

    1、倾听时，下列处理不恰当的是 （)

    A．善于捕捉话语中关键信息

    B．善于揣摩说话者语气语调

    C．善于观察说话者肢体语言

    D．不用听仔细，大概知道对方意思即可


    不用听仔细，大概知道对方意思即可

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