A.品味
B.体验
C.净化
D.解释
第1题:
()是教师应具有的最基本的审美素养,是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
A艺术表现技能
B批评技能
C课堂审美化技能
D语言审美化技能
第2题:
文学创造是人对世界的审美的精神掌握,是一种()的生产,对世界的精神活动主要是一种情感体验。
A.意识形态
B.审美意识形态
C.审美经验
D.审美形态
第3题:
学创造是人对世界的审美的精神掌握,是一种审美意识形态的生产,对世界的精神活动主要是一种情感体验,具有()、()、()和形象性等特点。
第4题:
()是教师应具有最基本的审美素养,是教师在具体教学活动中落实美育的基本手段。
A艺术表现技能
B批评技能
C课堂审美化技能
D语言审美化技能
第5题:
17、茶艺解说在审美过程中是一种审美引导而非审美干涉。