许多人不愿意设定职业生涯目标的主要原因是不了解目标的重要性、不知道如何设定目标和()。A.害怕自己失败B.不了解目标的意义C.不愿浪费时间D.不了解目标的作用

题目
许多人不愿意设定职业生涯目标的主要原因是不了解目标的重要性、不知道如何设定目标和()。

A.害怕自己失败

B.不了解目标的意义

C.不愿浪费时间

D.不了解目标的作用

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1.根据自己设定的长远的职业生涯目标,将大目标分解成一些子目标,按子目标的落实思想和策略制定具体的日程表,再分析实现的步骤、程序、检查办法等,通过实现小目标,最后实现长远目标的。上面这段话是对()的解释。A、职业生涯规划B、职业生涯管理C、职业设计D、职业发展目标

2.设定绩效目标要解决好()等问题。A、怎样选择员工能力发展目标B、绩效目标由谁设定C、优秀绩效目标的特点D、区分绩效目标的优先次序E、评估绩效目标的完成情况

3.确立组织的目标以及设计如何实现目标的活动被称为目标设定。()

4.下列选项中,属于许多人不愿意设定职业生涯目标的主要原因是()。A.不了解目标的意义B.不了解目标的作用C.不愿浪费时间D.害怕自己失败

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  • 第1题：

    许多人不愿意设定职业生涯目标的主要原因不包括()。

    A、不了解目标的重要性

    B、不了解目标的作用

    C、害怕自己失败

    D、不知道如何设定目标


    参考答案：B
    解析：职业生涯目标是人生目标的具体化，是个人职业期望要达到的具体成就。确定职业生涯目标是职业生涯规划的核心内容。许多人不愿意设定职业生涯目标的主要原因是：不了解目标的重要性、不知道如何设定目标、害怕自己失败。

  • 第2题：

    职业生涯目标的设计方法主要有目标的分解和目标的组合。


    A

  • 第3题：

    5、职业生涯目标的设计方法主要有目标的分解和目标的组合。


    预测法;对比法;衡量法

  • 第4题：

    计划目标设定主要包括的程序和工作是( )。

    A.确定服务对象的需要和问题
    B.向服务对象解释设定目标的目的
    C.共同选择适当的目标
    D.确定目标的理论意义
    E.目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长

    答案：A,B,C,E
    解析：
    目标设定包括以下程序和工作：(1)确定服务对象的需要和问题；(2)向服务对象解释设定目标的目的；(3)共同选择适当的目标；(4)目标陈述要明白易懂，重在促进服务对象的成长；(5)目标要可测量、具有操作性和现实性；(6)与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊；(7)确定目标并决定目标的先后次序。

  • 第5题：

    课文教学目标的设定依据主要有：＿＿＿、＿＿＿和＿＿＿。


    学段阅读教学标准、课文特点和学情。

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