在远程教育比较研究中发现,不同国家系统的结构和功能上存在国际间的普遍特征,以及相似的革新趋势和并行的发展轨迹。主要有()。A、政策导向特征B、教育机会开放和平等的特征C、提供高质量课程和学习支助服务的特征D、成本效率和成本效益的特征E、基于教育技术的特征
题目
在远程教育比较研究中发现,不同国家系统的结构和功能上存在国际间的普遍特征,以及相似的革新趋势和并行的发展轨迹。主要有()。
A、政策导向特征
B、教育机会开放和平等的特征
C、提供高质量课程和学习支助服务的特征
D、成本效率和成本效益的特征
E、基于教育技术的特征
相似考题
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第1题：
多选题 类比推理结论的或然性是由于（） A对象间既有相似的起源又有相似的存在条件 B对象间既有相似的发展动因又有相似的发展趋势 C对象间既有相同属性也有不同的属性 D对象间既是普遍联系又存在对立统一 E对象间的相同属性既有本质属性也有非本质属性
或然性 -
第2题：
多选题 2 类比推理结论的或然性是由于（） A对象间既有相似的起源又有相似的存在条件 B对象间既有相似的发展动因又有相似的发展趋势 C对象间既有相同属性也有不同的属性 D对象间既是普遍联系又存在对立统一 E对象间的相同属性既有本质属性也有非本质属性
√ -
第3题：
横剖研究指的是在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系，它主要有趋势研究、同期群研究和同组研究三种类型。
调查的面较大;调查资料的格式比较统一;标准化程度较高;资料是在同一时间收集的，可比较性强 -
第4题：
趋势研究通过对一般总体在不同时期的态度、行为或状况进行比较，以揭示和发现社会现象的变化趋势和规律。
对 -
第5题：
1、比较mRNA和DNA在组成、结构、分别和功能上的异同点。
相同点:组成的主要元素有C、H、O、N、P;由磷酸、戊糖、碱基组成;都含A、G、C碱基;基本组成单位为四种单核苷酸;其基本结构为多核苷酸链,核苷酸间的连接键为3→5 磷酸二酯键;含磷量恒定;有酸性;最大光吸收在260nm。 不同点:组成DNA的碱基有T无U;RNA分子中有U而没有T;DNA碱基组成有A+G=C+T、A=T、G=C的关系,RNA无;RNA含核糖DNA含2脱氧核糖;DNA为双螺旋,RNA为单链有局部双螺旋和非螺旋区。