教师在设计导语时要"温故知新”,重点在通过"故”引向"新”上。()此题为判断题(对，错)。

题目
教师在设计导语时要"温故知新”,重点在通过"故”引向"新”上。()

此题为判断题(对，错)。

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1.对下列各组词语中两个加点字的解说正确的一项是A．布告——布局解说：两个“布”字意思相同，都是“分布”的意思。B．谋略——谋生解说：两个“谋”字意思不同，“谋略”的“谋”是“计策“的意思；“谋生”的“谋”是“设法寻求”的意思。C．情不自禁——忍俊不禁解说：两个“禁”字意思相同，都是“禁受”的意思。D．温故知新——无缘无故解说：两个“故”字意思不同，“温故知新”的“故”是“原因”的意思；“无缘无故”的“故”是“从前的”意思。

2.领导者就是要通过()工作，把人们的精力引向组织的目标A、计划B、组织C、领导D、激励

3.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点。()

4.教师在设计科学教育活动时，要考虑给幼儿表达和交流的机会。()

更多“教师在设计导语时要"温故知新”,重点在通过"故”引向"新”上。() ”相关问题

  • 第1题：

    在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？（）

    A图上有些什么呢

    B图上的小松鼠在做什么呢

    C这张图告诉我们一件什么事呢

    D图上讲的是个什么故事


    B
    略

  • 第2题：

    教师面向孩子的指导语应做到的要求

    A．进行适当重复

    B．要用简单的语言

    C．要系统完整

    D．语速要慢


    语速要慢
    要用简单的语言
    进行适当重复

  • 第3题：

    请同学们及时下载课件，温故知新


    D

  • 第4题：

    问卷设计的关键是（），设计者在设计问题时应对问题的类型有比较清楚的认识，答案要全面而且要符合研究假设。

    A备选答案

    B指导语

    C题目

    D问题


    D
    略

  • 第5题：

    在设计复合元件时，可以通过菜单命令“工具”-＞“新器件”来添加新的子元件。


    正确

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