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  • 第1题:

    面试考官提问:“如果公司派你出差,而这个时候你的母亲病危,你怎么处理”这是什么类型的面试( )。

    A.经验性面试
    B.投射性面试
    C.描述性面试
    D.情境性面试

    答案:D
    解析:
    在情境性面试中,面试题目主要是一些情境性的问题,即给定一个情境,看应聘者在特定的情境中是如何反应的,例如,对一个营销经理岗位的应聘者,可以问他,“如果顾客向你投诉,说你们的产品不好用,你的下属服务质量差,你将会怎么做”;在经验性面试中,主要提问一些与应聘者过去的工作经验有关的问题。

  • 第2题:

    假若你是幼儿园园长,你们幼儿园有部分优秀教师下班时间在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?


    答案:
    解析:
    首先,在幼儿园监管方面,要求教师严格按照国家规定,在幼儿园指导学生,做到不拖堂,不给学生施加压力,让学生健康快乐地学习与成长,注重学生的发展。如果教师的家庭困难,幼儿园会多给予帮助和关心,但是建议教师不要下班在家辅导学生 其次,接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭,要做到不只是关注学生的学习成绩,还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况,学校要及时与家长沟通与交流,建议他们不要这样做。
    最后,这些教师的出发点是好的,但是我不赞同这样做。学生在幼儿园的课业已经比较重了,国家倡导素质教育,教师这么做不符合幼儿园教育新课改的要求。我会召集教师开会,传达这种理念,表示对下班在家辅导学生这种做法是不赞同的,同时加强提升教师的业务水平和技能。在教学过程中,给学生营造良好的学习氛围,力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动,加强学习效果。通过三方努力,相信会杜绝这种现象。

  • 第3题:

    你是一个非常优秀的老师,有一天上QQ发现你班的QQ群里同学们议论你,说你教的不好,不喜欢你,你怎么办?


    答案:
    解析:
      随着互联网技术的快速发展,知识大爆炸时代已悄然来临,作为老师,应与时俱进,也应明白老师对于学生学习的重要性,所谓“亲其师,方能信其道”,因此我会认真谨慎处理此事。

      首先,查找原因。我会暗自找到班级干部分别了解情况,询问最近学习、生活情况,并请其对老师授课等方面给与客观的评价与建议。

      其次,积极处理。通过了解的情况,我会积极应对:如果是由于自身授课枯燥、单调,无法调动学生的学习气氛,我会在以后的授课中尝试运用不同的教学方法和手段,通过说、听、动的形式寓教于乐,尤其是对于小学生而言更为重要;如果是由于我要求过于严格、学生不易亲近,那么我会在以后的授课中宽严相济,成为学生心目中真正的优秀老师;如果是由于自己只顾教学,而没有考虑到学生的心理感受和接受程度,那么我会在以后的授课中多与学生交流、探讨,适当把课堂的主动权还给学生。

      最后,定期交流。为了实时掌握学生的思想及学习的动态,并及时调整自己的教学方式,达到教与学的有效统一,我会专门设立“学生建言小金库”,并让班长作为小管理员,及时把大家的意见汇总,定期提交给老师,便于老师自身提升。同时老师也可以在空闲时间与学生进行QQ在线交流与答疑,从而有效避免学生的抱怨。

      总之,学生是成长中的人,作为老师,要兼顾学生不同的感受,做到“因材施教”,成为学生喜欢的优秀老师。

  • 第4题:

    面试中最可能问的问题有哪些?()

    • A、你是谁?
    • B、你为什么来?
    • C、你能为我们干什么?
    • D、我们为什么要选择你(你的优势是什么)?
    • E、你有什么问题要问我们吗?

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题:

    对于面试演练,大家要思考的问题不包括()。

    • A、这次面试中提出的问题和你以前碰到的面试中的问题有什么区别,如果有区别,那区别是什么
    • B、应聘者的风格是什么
    • C、如果你是这个面试者,你的回答和他是否一样
    • D、如果你来回答,你会回答哪些内容

    正确答案:B

  • 第6题:

    如果你作为团体咨询的领导者,你觉得你面临的任务有哪些?你如何把团体创始阶段的技术在其中加以运用?


    正确答案: 作为团体咨询的领导者面临的任务有:
    ①建立信任感。领导者可以用自我介绍、领导者的积极态度、说明团体规则、鼓励成员表达建立信任感。
    ②示范的作用。在团体初期,大部分成员相当依赖团体领导者,领导者被团体成员作为权威人物和行为榜样。为团体确立步调和形成规则。
    ③确立团体目标和个人目标。领导者向成员阐明团体的目标,并帮助成员确定、澄清和建立有意义的个人目标。
    ④形成团体基本规则。形成团体规则是领导者在团体创始阶段的任务之一。
    ⑤明晰团体中的责任。团体中领导者和成员都要承担团体发展的责任,领导者在团体方向和效果承担责任,采取策略使团体向计划书确认的方向发展,但也要让成员采取相应的责任,个体对团体发展都有积极作用,需要每一个人的积极参与和投入。
    ⑥提供适应的指导。领导者在团体初期要对成员进行一般性的指导,同时避免对领导者的过渡依赖。
    ⑦契约也称协约,使团体成员与领导者的协议,主要是为了引导团体成员达到团体目标。
    团体创始阶段的技术:
    ①相识的技术。相识的技术也称开启技术,就是指尽快的、轻松的、有效的使团体成员相识。
    ②分组的技术。在咨询过程中将团体分成小组。
    ③让成员参与团体的技术。以一些原则促进,协助和推动团体成员成为主动、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获。
    ④处理成员情绪的技术。处理成员焦虑、害怕的情绪,建立信任感,处理防卫或抗拒。

  • 第7题:

    “你如何完成你同事交给你的一件很难完成的任务?”可以考察出面试者的()。

    • A、能力大小
    • B、责任心
    • C、困难强度
    • D、如何艰难

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    “你如何完成你同事交给你的一件很难完成的任务?”可以考察出面试者的()。
    A

    能力大小

    B

    责任心

    C

    困难强度

    D

    如何艰难


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    不定项题
    下列面试问题中,属于情境化结构面试题目的是(  )。
    A

    请谈一谈你本人有哪些优点

    B

    请谈一下你对所面试的工作的认识

    C

    请谈一谈你为什么希望进入本公司

    D

    请你举一个具体的例子,说明你曾经给自己都设定过什么样的目标,最终结果如何


    正确答案: B
    解析:

  • 第10题:

    问答题
    如果你作为团体咨询的领导者,你觉得你面临的任务有哪些?你如何把团体创始阶段的技术在其中加以运用?

    正确答案: 作为团体咨询的领导者面临的任务有:
    ①建立信任感。领导者可以用自我介绍、领导者的积极态度、说明团体规则、鼓励成员表达建立信任感。
    ②示范的作用。在团体初期,大部分成员相当依赖团体领导者,领导者被团体成员作为权威人物和行为榜样。为团体确立步调和形成规则。
    ③确立团体目标和个人目标。领导者向成员阐明团体的目标,并帮助成员确定、澄清和建立有意义的个人目标。
    ④形成团体基本规则。形成团体规则是领导者在团体创始阶段的任务之一。
    ⑤明晰团体中的责任。团体中领导者和成员都要承担团体发展的责任,领导者在团体方向和效果承担责任,采取策略使团体向计划书确认的方向发展,但也要让成员采取相应的责任,个体对团体发展都有积极作用,需要每一个人的积极参与和投入。
    ⑥提供适应的指导。领导者在团体初期要对成员进行一般性的指导,同时避免对领导者的过渡依赖。
    ⑦契约也称协约,使团体成员与领导者的协议,主要是为了引导团体成员达到团体目标。
    团体创始阶段的技术:
    ①相识的技术。相识的技术也称开启技术,就是指尽快的、轻松的、有效的使团体成员相识。
    ②分组的技术。在咨询过程中将团体分成小组。
    ③让成员参与团体的技术。以一些原则促进,协助和推动团体成员成为主动、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获。
    ④处理成员情绪的技术。处理成员焦虑、害怕的情绪,建立信任感,处理防卫或抗拒。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    面试时,如果有很多面试官,目光可以一直停留在其中一位对你有好感的面试官身上。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    面试中最可能问的问题有哪些?()
    A

    你是谁?

    B

    你为什么来?

    C

    你能为我们干什么?

    D

    我们为什么要选择你(你的优势是什么)?

    E

    你有什么问题要问我们吗?


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    【题目来源】1月6日 下午 浙江省杭州市 结构化面试考题
    【考题二回顾】你班一位女同学告诉你,班里有个男同学给她写情书。作为班主任,你会如何处理此事?


    答案:
    解析:
    1. 在处理此事时,要想协调好这两位同学之间的关系,需要注意处理问题的方式方法,通过引导,使学生正确认识和理解异性间的关系和同学间的友谊。
    2. 阐述具体的解决措施。首先,耐心安抚女同学。我会告诉她,收到情书并不是一件坏事,这是她在为人处世、学习、生活态度等方面的优点被关注、被喜欢的具体表现。同时,引导她将男同学的举动视为平常行为,可以通过沟通向男同学解释说明,处理好与男同学之间的关系。其次,与写信的男同学进行沟通。在尊重学生人格和个人隐私的前提下,先肯定男同学的勇敢,再以幽默的方式引导其正确看待男女同学间的友谊,使其能正视同学关系。最后,多关注两位同学的学习表现和心理变化,并通过主题班会、课堂演讲和观看相关的教育影像资料等多种形式,对全体学生进行心理健康教育,积极预防各种问题。

  • 第14题:

    假若你是校长,你们学校有部分优秀教师下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?


    答案:
    解析:
    首先,在学校监管方面,要求教师严格按照国家规定,在校指导学生,做到不拖堂,不给学生施加压力,让学生健康快乐地学习与成长,注重学生的发展。如果教师的家庭困难,学校会多给予帮助和关心,但是建议教师不要下班在家辅导学生。 其次,接受辅导的学生可能有相关的需求。这些学生的家庭,要做到不只是关注学生的学习成
    绩,还应该关注孩子的全面发展。根据以上的情况,找家长谈话,让他们不要这样做。
    最后,这些教师的出发点是好的,但是我不赞同这样做。学生在学校的课业已经比较重了,国家
    倡导素质教育,教师这么做不符合新课改的要求。我会召集教师开会,传达这种理念,表示对下课在家辅导学生这种做法是不赞同的,同时提升教师的业务水平和技能。在教学过程中,给学生营造良好的学习氛围,力争达到事半功倍的效果。在课后组织活动,加强学习效果。通过三方努力,相信会杜绝这种现象。

  • 第15题:

    面试考官提问:“如果公司派你出差,而这个时候你的母亲病危,你怎么处理?”这是什么类型的面试?()。

    A:经验性面试
    B:投射性面试
    C:描述性面试
    D:情境性面试

    答案:D
    解析:
    根据面试题目的内容,面试可分为情境性面试和经验性面试。从问题可以看出这是个假定的情境。

  • 第16题:

    假若你是校长,学校有部分优秀教师,下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?


    正确答案: 1.义务教育法,叫停。
    2.不影响日常教学的前提下,如果是无偿家教,我们给予应该嘉奖,如果是义务教育阶段的学生,还收了费,我会跟这位老师做思想工作,让他明白教师法规中的有关规定,请他遵守,如果是非义务教育阶段的学生,又是学生自愿找老师补课,我可以不干预。如果虽然是非义务教育阶段的,但是是授意学生来有偿补课的,我会立即叫停。

  • 第17题:

    面试过程中,面试考官运用一些提问的技巧来影响面试是的方向和进度。例如“请举例你以往工作或学习经历中遇到的重要挫折或困难,你是如何克服的”运用的是()面试技巧。

    • A、开放式提问
    • B、封闭式提问
    • C、假设性提问
    • D、行为描述提问

    正确答案:D

  • 第18题:

    我们在询问顾客时应该如何问()。

    • A、你好!你加什么油?加满吗?
    • B、你加93#,加满吧?
    • C、你加93#还是97#
    • D、你好!你加多少?

    正确答案:A

  • 第19题:

    一个季度过去了,你所在的人力资源部完成了大量的简历筛选、测评、笔试工作以及各种面试工作,经过大家的努力,本季度招聘工作基本完成了任务,其中特别是大客户销售经理这个职位,招到了非常优秀的人员。今天你的主管请你就过去一个季度的招聘工作进行评估。你该如何做呢?


    正确答案: 在招聘项目结束后,人力资源部组织对招聘效果进行评估,评估包括三个阶段:
    1.评估准备阶段
    评估准备阶段主要工作是收集各类招聘过程记录、选择评估人员、设计评估方法及评估表单,对于大型招聘项目还需要成立专门的评审小组,制订评审规则。
    2.评估实施
    根据评估内容组织对招聘效果进行各类评价,评估实施主要是对照各类招聘中的证据、与用人部门进行调查沟通、部门内部对招聘过程的评审、对招聘各类成本费用的执行情况进行收集整理。
    3.起草评估报告
    招聘效果评估实施结束后,由评估负责人组织编写评估报告,评估报告应当符合客观事实,能够对存在的问题进行分析,提出持续改进建议。
    评估报告应当报送到相关领导处,供领导决策参考时应用。 评估方法包括:
    1.评审会模式
    评审会模式主要为成立专门的评审小组,小组成员按照固定的规则对各类评估事项进行评价,评审会模式主要优点在于评估事项比较全面,劣势在于需要大量的准备和评估过程管理工作,评审会模式一般适合于对大型招聘项目的评估。
    2.调研法
    调研法主要是针对用人需求部门而进行,主要是对用人部门招聘计划的实际完成情况进行的调查评价,调研人对用人部门相关负责人进行口头或者书面调查,了解用人部门的评价意见。

  • 第20题:

    单选题
    对于面试演练,大家要思考的问题不包括()。
    A

    这次面试中提出的问题和你以前碰到的面试中的问题有什么区别,如果有区别,那区别是什么

    B

    应聘者的风格是什么

    C

    如果你是这个面试者,你的回答和他是否一样

    D

    如果你来回答,你会回答哪些内容


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    你认为在工作面试时应该注意什么?如果面试失败了,你将如何面对?

    正确答案:
    (1)面试的时候,主要注意以下几点:
    ①要有礼貌,面带微笑:面对主考官做到彬彬有礼、不卑不亢。最好是微笑着平视他,让他相信,你已经具备了良好的工作心态,能和同事融洽地相处。
    ②要注意礼节:面试时与主考官打完招呼后,双手递上自己的简历。对方招呼你,你再坐下。坐姿要端正,仪表大方、举止得体。衣着避免前卫,浓装艳抹的装扮等都会给考官留下不良的印象。
    ③要注意语言表达:面试时要特别注意说话的内容、语气,尽量表现出自己对这份工作应有的诚意。在回答问题的时候,不要进行简单的肯定或否定,尽量从正反两方面去回答,同时注意回答问题时逻辑严密、思路清晰。
    ④不要急于表达:一般考官问你问题的时候,不必急于回答,稍微思索再开口,否则考官会觉得你是把事先准备好了的答案拿去应付他。
    (2)如果面试失败了,我将做到:
    ①敢于面对:对失败不气馁,接受失败的现实,有自信,相信经历了这次努力将使自己积累经验,下次面试自己一定能行。
    ②及时反思:对于面试失败认真总结,反复思考,从自身的角度找差距。正确认识自己,实事求是地评价自己,辩证地看待自己的长短得失。
    ③再接再厉:培养自己的积极心态,不断地积累经验。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    一个季度过去了,你所在的人力资源部完成了大量的简历筛选、测评、笔试工作以及各种面试工作,经过大家的努力,本季度招聘工作基本完成了任务,其中特别是大客户销售经理这个职位,招到了非常优秀的人员。今天你的主管请你就过去一个季度的招聘工作进行评估。你该如何做呢?

    正确答案: 在招聘项目结束后,人力资源部组织对招聘效果进行评估,评估包括三个阶段:
    1.评估准备阶段
    评估准备阶段主要工作是收集各类招聘过程记录、选择评估人员、设计评估方法及评估表单,对于大型招聘项目还需要成立专门的评审小组,制订评审规则。
    2.评估实施
    根据评估内容组织对招聘效果进行各类评价,评估实施主要是对照各类招聘中的证据、与用人部门进行调查沟通、部门内部对招聘过程的评审、对招聘各类成本费用的执行情况进行收集整理。
    3.起草评估报告
    招聘效果评估实施结束后,由评估负责人组织编写评估报告,评估报告应当符合客观事实,能够对存在的问题进行分析,提出持续改进建议。
    评估报告应当报送到相关领导处,供领导决策参考时应用。 评估方法包括:
    1.评审会模式
    评审会模式主要为成立专门的评审小组,小组成员按照固定的规则对各类评估事项进行评价,评审会模式主要优点在于评估事项比较全面,劣势在于需要大量的准备和评估过程管理工作,评审会模式一般适合于对大型招聘项目的评估。
    2.调研法
    调研法主要是针对用人需求部门而进行,主要是对用人部门招聘计划的实际完成情况进行的调查评价,调研人对用人部门相关负责人进行口头或者书面调查,了解用人部门的评价意见。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    假若你是校长,学校有部分优秀教师,下班时候在家辅导学生,你对这种现象怎么看?你如何处理?

    正确答案: 1.义务教育法,叫停。
    2.不影响日常教学的前提下,如果是无偿家教,我们给予应该嘉奖,如果是义务教育阶段的学生,还收了费,我会跟这位老师做思想工作,让他明白教师法规中的有关规定,请他遵守,如果是非义务教育阶段的学生,又是学生自愿找老师补课,我可以不干预。如果虽然是非义务教育阶段的,但是是授意学生来有偿补课的,我会立即叫停。
    解析: 暂无解析