“人的知识和才能是天生就有的，‘上智’与‘下愚’的差异是不可改变的。”这种观点在哲学上属于（ ）。A．唯心主义先验论B．唯物主义可知论C．折中主义诡辩论D．形而上学绝对论

题目

“人的知识和才能是天生就有的，‘上智’与‘下愚’的差异是不可改变的。”这种观点在哲学上属于（ ）。

A．唯心主义先验论

B．唯物主义可知论

C．折中主义诡辩论

D．形而上学绝对论

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1.世界观是（ ）。A．人们对于整个世界的真理性认识B．人们对整个世界总的看法和根本的观点C．哲学家对自然知识和社会知识的概括和总结D．人人都有的，不过一般人的世界观通常是自发的、朴素的

2.“唯上智与下愚难移”说明（　　） A.遗传决定论 B.环境决定论 C.先天决定论 D.经济决定论

3.下列引语最符合孔子关于教育对象主张的是 A.“唯上智与下愚不移” B.“民可使由之，不可使知之” C.“仕而优则学” D.“自行束惰以上，吾未尝无诲焉”

4.下列关于具体科学与哲学关系的表述，正确的是()。①没有具体科学的产生和发展就没有哲学②具体科学是哲学产生和发展的基础③哲学是科学，科学也是哲学④哲学为具体科学研究提供世界观和方法论A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③

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  • 第1题：

    “唯上智与下愚不移 ”“生而知之 ”等反映了影响人的发展因素的哪一理论 (　　 )
    A.环境决定论 B.遗传决定论
    C.教育万能论 D.儿童学理论


    答案：B
    解析：
    B【解析】“唯上智与下愚不移 ”是指上等的聪明人与下等的愚笨的人是不可改变的 ;“生而知之 ”是指天生本能的知行、天赋。因此 ,题干反映的是影响人的发展因素的遗传决定论。

  • 第2题：

    “惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论?（ ）

    A.环境决定论
    B.遗传决定论
    C.教育万能论
    D.儿童学理论

    答案：B
    解析：
    “惟上智与下愚不移””“生而知之”强调遗传等内部因素对人发展的影响，属于遗传决定论，又称内发论。

  • 第3题：

    “唯上智与下愚不移”、“生而知之”等反映了影响人的发展因素的观点是_____。

    A．环境决定论

    B．遗传决定论

    C．教育万能论

    D．儿童学理论

    E．外铄论


    遗传决定论

  • 第4题：

    “惟上智与下愚不移”“生而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论（　　）


    A.环境决定论

    B.遗传决定论

    C.教育万能论

    D.儿童学理论

    答案：B
    解析：
    “惟上智与下愚不移””“生而知之”强调遗传等内部因素对人发展的影响，属于遗传决定论，又称内发论。

  • 第5题：

    持能力实体观的个体，其认知与行为特点有


    A.认为能力是稳定的、不可改变的特征
    B.认为有些人天生比另一些人聪明
    C.倾向于建立表现目标
    D.倾向于使用深层学习策略

    答案：A,B,C
    解析：
    持能力实体观的个体认为，能力是固定的，是不会随着学习而改变的，故AB项正确。他们倾向于确立表现目标，希望在学习过程中证明或表现自己的能力，故c项正确。持能力实体观的个体倾向于采用表层加工策略，故D项错误。

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