在经济落后的国家建设社会主义,必须强调政治对经济的反作用。 ( )
第1题:
教育受政治经济制度的影响,但它对政治经济制度也具有积极的反作用。( )
此题为判断题(对,错)。
第2题:
哲学与经济和政治的关系是() ①哲学是对经济和政治的反映 ②哲学是经济和政治的基础 ③哲学反作用于经济和政治 ④哲学是推动经济、政治发展的根本动力
第3题:
教育对社会政治经济有巨大的反作用,所以它可以决定政治经济的方向。
第4题:
政治对经济不具有反作用。
第5题:
苏联政治经济体制()
第6题:
简述教育对社会政治经济制度的反作用。
第7题:
向共产主义过渡()
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
必然是一个长期的实践过程
必须经过社会主义的充分发展
要在社会主义历史阶段中逐步创造条件
对经济落后国家需经更长期的实践过程
第11题:
第12题:
认为经济是基础,经济的发展必然会带动教育的发展
强调教育对社会政治经济的反作用,教育在社会主义现代化建设中具有重大意义
教育成为经济腾飞和社会主义发展的基础工程,要把教育摆在优先发展的战略地位
教育决定经济结构
第13题:
农耕文明依靠的是春播秋收、精耕细作,强调的是“父母在、不远游”。这种农耕文明的思维方式,与航海家的海洋文明和马背游牧文明全然不同。后两者强调冒险、进取,前者强调防守、和平。这表明()
A文化是对经济政治的反映
B文化对经济、政治起反作用
C文化是人类社会特有的现象
D文化现象无处不在,无时不有
第14题:
邓小平认为教育与经济的关系()。
第15题:
经济落后国家建设社会主义困难何在?
第16题:
政治对经济的反作用主要表现为什么?
第17题:
社会主义首先在经济落后的国家取得胜利的原因是什么?
第18题:
试论我们为什么必须充分认识经济文化相对落后的国家建设社会主义的艰巨性和长期性?
第19题:
政治经济制度决定和制约着教育,而教育对政治经济制度又具有反作用。教育对政治经济制度的反作用主要是通过()实现的。
第20题:
丰富知识
传播思想
培养人才
发展科技
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
文化是对经济、政治的反映
文化对经济、政治起反作用
文化是人类社会特有的现象
文化现象无处不在,无时不有
第24题: