第1题:
儒家所谓“修身、齐家、治国、平天下”中的“治国”,其所指的“国”和我们今天所谓的国家观念非常相似。
第2题:
直接提出修身、齐家、治国、平天下的是《礼记·大学》
第3题:
“修身,齐家,治国,平天下”最基本的是什么?()
第4题:
家人卦是齐家治国之象,开花结果之意。
第5题:
中国古代教育程序的最终阶段是()。
第6题:
“外王”的具体要求是()。
第7题:
我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中提出的()是做事的要求。
第8题:
《大学》提出教育的基本步骤“格物,致知,正心,诚意,修身,齐家,治国,平天下”。
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
修身
齐家
治国
平天下
第12题:
钱逊教授认为,治国平天下的根本是什么?()
第13题:
古人提倡的“修身齐家治国平天下”一系列道德活动中,其基石和前提是()
第14题:
“修身,齐家,治国,平天下”的含义是什么?
第15题:
()是齐家治国的基础。
第16题:
古人认为“治家”是“()”的预演。
第17题:
()是逻辑递进、环环相扣的过程。
第18题:
公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度,是根据我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中的哪些内容提出的?()
第19题:
正心
修身
齐家
治国
第20题:
修身
治国
齐家
平天下
第21题:
修身
齐家
治国
平天下