第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
文学批评的思想标准和艺术标准
这是文学批评标准的两个方面。思想标准是衡量文9学作品思想性正误强弱的尺度,艺术标准是衡量文学作品艺术性高低优劣的准绳。不同阶级、不同时代、不同学派的思想标准与艺术标准有所不同。
略
第3题:
儿童文学批评是指以儿童文学为基础,在一定的文学理论指导下,对儿童文学作家作品及有关文学现象进行判断的实践活动
第4题:
儿童文学是具有独特()与()的语言艺术。
第5题:
在当下的艺术批评形态中,呈现出来的主要是()和()的结合体。这一方面,与艺术作品中相互依存的两个因素——()和()相对应着,也与艺术批评的原则标准——()和()相对应着,因此,构成了一种基本的也是切实可行的艺术批评方法。
第6题:
从文学批评活动自身来说,它包含着().
第7题:
与儿童文学用艺术形象表现多方面内容的要求相适应,儿童文学的语言也有其艺术表现上的特殊性,即()、简洁性、()和叙述性。
第8题:
对
错
第9题:
第10题:
认识价值与伦理价值的双重评价
艺术感受与理性思考的双重智力
政治标准和道德标准的双重要求
个体利益与群体利益的双重考虑
第11题:
艺术批评
艺术教育
艺术接受
艺术传播
第12题:
第13题:
A.艺术欣赏是艺术批评的实践基础,艺术批评是艺术欣赏的理论升华。
B.艺术欣赏虽然是一种感性活动,但它离不开理性的参与。
C.艺术批评是经过感性活动而达到的理性认识,其结果是一种理论形态。
D.欣赏活动是带有显著个性特点的,因此,艺术批评不可能是客观的。
第14题:
儿童文学鉴赏是人们在阅读儿童文学作品时的一种特殊的精神活动,是由()引发的一种艺术思维和审美活动。
第15题:
儿童文学批评的标准就是用以评价和衡量儿童文学作品的尺度
第16题:
张天翼有哪些重要的儿童文学作品?试论述其创作的主要艺术特色。
第17题:
艺术批评的标准涵盖了作品()和()两个方面,从原则上说,对艺术作品批评的标准要求是,()和()的统一。
第18题:
艺术作品作为一个召唤结构,只有通过()才能实现它的意义和价值。
第19题:
体现成人对于儿童的眼光,充满“亲切温馨”或“端庄深邃”的艺术氛围的儿童文学作品,呈示的是儿童文学的()。
第20题:
运用艺术思维
借助创造性联想
阅读儿童文学作品
再造形象
第21题:
艺术现象
艺术审美
艺术经验
艺术活动
第22题:
第23题:
自然母题
成长母题
爱的母题
顽童母题