张老师说：这次摸底考试，我们班的学生全都通过了，所以，没有通过的都不是我们班的学生。 以下哪项和以上推理最为相似A.所有摸底考试通过的学生都好好复习了，所以好好复习的学生都通过了 B.所有摸底考试没有通过的学生都没有好好复习，所以没有好好复习的学生都没有通过 C.所有参加摸底考试的学生都经过了认真准备，所以没有参加摸底考试的学生都没有认真准备 D.英雄都是经得起考验的，所以经不起考验的就不是英雄

题目
张老师说：这次摸底考试，我们班的学生全都通过了，所以，没有通过的都不是我们班的学生。
以下哪项和以上推理最为相似

A.所有摸底考试通过的学生都好好复习了，所以好好复习的学生都通过了
B.所有摸底考试没有通过的学生都没有好好复习，所以没有好好复习的学生都没有通过
C.所有参加摸底考试的学生都经过了认真准备，所以没有参加摸底考试的学生都没有认真准备
D.英雄都是经得起考验的，所以经不起考验的就不是英雄
相似考题

1.在我们班上，没有人英语讲得比他好。

2.古人云:“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要()。A.用心去体味学生B.用行动去教育学生C.用爱去感染学生D.用知识去影响学生

3.如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是( )。A.我们班至少有一个同学不会跳舞B.我们班所有的同学都会跳舞C.我们班有的同学会跳舞D.不会跳舞的有些是我们班的同学

4.如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是( )A.我们班至少有一个同学不会使用计算机B.我们班所以的同学都会使用计算机C.我们班有的同学会使用计算机D.不会使用计算机的有些是我们班的同学

参考答案和解析
答案：D
解析：
题干推理为：A都是B，所以，非B都非A。A项推理为：A都是B，所以，B都是A；
B项推理为：非A都非B，所以，非B都非A；C项推理为：A都是B，所以，非A都非B；
D项推理为：A都是B，所以，非B都非A。
只有D项与题干推理形式一致，故答案选D。
更多“张老师说：这次摸底考试，我们班的学生全都通过了，所以，没有通过的都不是我们班的学生。 ”相关问题

  • 第1题：

    张老师为了提高教学质量，采用摸底考试的方式了解学生的学习基础，这种评价是（　）。

    A.诊断性评价
    B.形成性评价
    C.终结性评价
    D.标准性评价

    答案：A
    解析：
    摸底考试是为了诊断学生的学习基础和准备状态，因而张老师采用的摸底考试属于诊断性评价。

  • 第2题：

    “我们班的每一位男同学都是团员”，这一性质命题的主项是（）。

    • A、每一位男同学
    • B、我们班的男同学
    • C、男同学
    • D、我们班的每一位男同学

    正确答案:B

  • 第3题：

    古人云：“感人心者莫先乎情”这句话告诉我们班主任要（）。

    • A、用心去体味学生
    • B、用行动去教育学生
    • C、用爱去感染学生
    • D、用知识去影响学生

    正确答案:C

  • 第4题：

    有教师反映我们班级学生上课纪律差，我们准备怎么办？


    正确答案: 首先，先向科任教师了解具体的情况。
    然后，再从班上纪律委员处了解相应的情况。
    最后根据学生行为手册关于学生违纪处分的条例，视情节严重与否给予相应的处分或者批评教育并让其下去后认真阅读学生行为規范的相当条例，以此为戒，严格遵守课堂纪律。

  • 第5题：

    张老师入职没多久就和班里的学生打成一片。一次他的学生跑去向他咨询高考志愿的问题，张老师似真似假地开玩笑道："就你？还高考志愿，不如让你爸回去给你包几亩地种呢！"张老师的做法（）。

    • A、没有错，说的是实话
    • B、没有错，是老师给予学生的意见和建议
    • C、错误，违背了关爱学生的职业规范
    • D、错误与否需要看学生的接受程度

    正确答案:C

  • 第6题：

    单选题
    某个学生在自习课上随意下位乱窜，大声喧哗，可当他发现班主任快到教室时就大声说：“别闹了!”班主任正好看见他正在制止其他同学讲话，就表杨这个学生敢于管理，引起了其他学生的不满。这件事提醒我们班主任（）。
    A

    表扬要创新

    B

    表扬要准确

    C

    表扬要具体

    D

    表扬要及时


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    我们班的同学不都是维吾尔族的。问：我们班的同学怎么样？
    A

    都不是维吾尔族的

    B

    全是维吾尔族的

    C

    只有维吾尔族的

    D

    有一些是维吾尔族的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    毛泽东在《体育之研究》一文中说：“体者为知识之载而为道德之寓也。”这句话告诉我们班主任要（）。
    A

    鼓励学生参加活动

    B

    多培养体育运动爱好者

    C

    教导学生关注健康，珍爱生命

    D

    引导学生学习体育知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    男：这次考试我们班只有你得了100分，真了不起！祝贺你！女：谢谢，你考得也不错。
    A

    B

    C

    D

    E


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度，我们班主任就要以学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感感染学生。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    女：小李的汉语好吗？男：我们班没有比他说得更好的了。问：男的是什么意思？
    A

    小李的汉语很好

    B

    我们班上没有汉语好的人

    C

    小李的汉语一点儿也不好

    D

    小李的汉语还可以


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    虽然他在我们班长得不是最高的，但是他打篮球打得最好，参加过很多重要的比赛。★我们班其他同学都没有他高。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按照要求答题。

    教研组长：马上要给高二年级上写作课，我上周安排大家抽查样例，深入分析本班的写作现状，归纳一些比较突出的问题，下面请大家来说一说。

    师 1：我们班整体还行，偏题现象不明显，但题目不够新颖，千篇一律。我反复提醒学生要提炼一些靓丽的题目，从题目就吸引读者的注意力，但是效果不够明显。

    师 2：我们班偏题的现象还存在，不过语言问题更突出，抒情模式化，表达方式单一。我也用过一些典型素材来训练，可能还需要加强。

    师 3：我们班最突出的问题还是在内容方面，感觉缺乏时代特色和深度感悟。我觉得挺奇怪，学生生活在“互联网 +”时代，按理说应该有新素材和新体验。

    师 4：我们班内容方面还好，但是学生喜欢堆砌素材，逻辑有点混乱，没有连贯性。我得想办法在这方面做一点探索。

    对上述研讨记录的相关分析，不正确的是（ ）。

    A.教师 1 可以引导学生从写作内容中提炼最佳题目
    B.教师 2 需要在教学中进一步强化细节描写的能力
    C.教师 3 应该培养学生观察和感悟现实生活的能力
    D.教师 4 应该探索促进学生写作思维发展的有效路径

    答案：B
    解析：
    知识点:对写作教学的分析。

    A项：学生所写出的作文，题目不够新颖，千篇一律，因此需要提炼最佳题目。表述正确，排除。

    B项：学生作文偏题的现象还存在，不过语言问题更突出，抒情模式化，表达方式单一。因此需要强化语言训练，改善偏题现象，避免抒情的模式化，表达真情实感，并非强化细节描写能力。表述错误，当选。

    C项：学生作文缺乏时代特色和深度感悟，因此学生要多观察、多感悟。表述正确，排除。

    D项：学生喜欢堆砌素材，逻辑有点混乱，没有连贯性，因此需要进行思维方面的训练，增强逻辑性。表述正确，排除。

    本题为选非题，故正确答案为B。

  • 第14题：

    当学生情绪特别激动的时候，我们班主任应该说（），能帮助学生将情绪释放出来，从而更理性地对待问题。


    正确答案:我知道你也不希望这样

  • 第15题：

    要想让学生有明确的学习目标和顽强刻苦的学习态度，我们班主任就要以学而不厌、诲人不倦的精神和高度的工作责任感感染学生。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    某个学生在自习课上随意下位乱窜，大声喧哗，可当他发现班主任快到教室时就大声说：“别闹了!”班主任正好看见他正在制止其他同学讲话，就表杨这个学生敢于管理，引起了其他学生的不满。这件事提醒我们班主任（）。

    • A、表扬要创新
    • B、表扬要准确
    • C、表扬要具体
    • D、表扬要及时

    正确答案:B

  • 第17题：

    判断题
    我们班的同学都很喜欢跳舞，而且跳得非常好，所以，每当有演出的时候，我们都会积极参加。★我们班的同学都喜欢唱歌。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    在美术课《标志设计》一课中，张老师通过日常生活中的常见标志引导学生总结标志的作用，小明大胆的发言，但是小明没有说到张老师预计的作用，张老师对于小明积极回答问题、勤于思考给予了鼓励。下列对张老师的行为说法正确的是（）。
    A

    张老师的教学效果未达到

    B

    张老师没有给正确的评价

    C

    张老师是给予学生及时鼓励.对学生发展起到了积极的作用

    D

    张老师给予学生及时评价，但对于教学重点的把握不到位


    正确答案： D
    解析： 在新的课标中注重表现性评价，教学过程中给予及时的评价，为学生全面发展起到了重要的作用。故选C。

  • 第19题：

    单选题
    他是我们班最______的学生。
    A

    优点

    B

    优秀

    C

    优良

    D

    优美


    正确答案： C
    解析：
    B项“优秀”着重指在品行、学问、成绩等方面非常出色；C项“优良”着重指品种、质量、成绩、作风等十分好。“最”加形容词“优秀”表示胜过其余，非常出色；A项“优点”意为好处、长处，是名词；D项“优美”是“美好”的意思，一般形容风景、姿态、愿望等。

  • 第20题：

    单选题
    张老师入职没多久就和班里的学生打成一片。一次他的学生跑去向他咨询高考志愿的问题，张老师似真似假地开玩笑道："就你？还高考志愿，不如让你爸回去给你包几亩地种呢！"张老师的做法（）。
    A

    没有错，说的是实话

    B

    没有错，是老师给予学生的意见和建议

    C

    错误，违背了关爱学生的职业规范

    D

    错误与否需要看学生的接受程度


    正确答案： D
    解析： 根据《中小学教师职业道德规范》第三条可知，教师应关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。张老师虽然和学生关系很好，但不能忘了其教师的身份，要平等、公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生。故本题答案选C。

  • 第21题：

    问答题
    有教师反映我们班级学生上课纪律差，我们准备怎么办？

    正确答案： 首先，先向科任教师了解具体的情况。
    然后，再从班上纪律委员处了解相应的情况。
    最后根据学生行为手册关于学生违纪处分的条例，视情节严重与否给予相应的处分或者批评教育并让其下去后认真阅读学生行为規范的相当条例，以此为戒，严格遵守课堂纪律。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    当学生情绪特别激动的时候，我们班主任应该说（），能帮助学生将情绪释放出来，从而更理性地对待问题。

    正确答案： 我知道你也不希望这样
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    男：我们班有十八个学生，一半男生，一半女生。你们班呢？女：我们班比你们班人多，十二个男同学，七个女同学。问：女的班有多少名学生？
    A

    12

    B

    18

    C

    19


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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