①因为我与他人的关系通过对话，不是特点消失的合金式的“融合”，而是一种“面对面”的关系。 ②对话的目的主要不是说服对方，同化别人，统一思想，而是要在不同的思想的碰撞中产生出新的思想，这就是“生成性对话”。 ③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通。 ④事实上，也正是因为有这样一种面对面的相异性，一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。 ⑤对话最忌讳的就是“人云亦云”，“我打你通”。 将以上5个句子重新排列，语序正确的是：A. ③④②⑤① B. ②③⑤①④ C. ③②⑤①④ D. ⑤①
题目
②对话的目的主要不是说服对方，同化别人，统一思想，而是要在不同的思想的碰撞中产生出新的思想，这就是“生成性对话”。
③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通。
④事实上，也正是因为有这样一种面对面的相异性，一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。
⑤对话最忌讳的就是“人云亦云”，“我打你通”。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
B. ②③⑤①④
C. ③②⑤①④
D. ⑤①②④③
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第1题：
①因为我与他人的关系通过对话，不是特点消失的合金式的“融合”，而是一种“面对 面”的关系。
②对话的目的主要不是说服对方，同化别人，统一思想，而是要在不同思想的碰撞中产 生出新的思想，这就是“生成性对话”。
③多元文化共处最核心的问题是在世界不同文化之间的对话与沟通。
④事实上，也正是因为有这样一种面对的相异性，一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。
⑤对话最忌讳的就是“人云亦云”，“我打你通”。
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
A. ③④②⑤①
B. ②③⑤①④
C. ③②⑤①④
D. ⑤①②④③答案：C解析：观察选项③句出现两次且可以做首句，④句转折词“事实上”与③句不能构成转折关系，②句的“对话的目的”承接了③句的“对话与沟通”，⑤句继续延续“对话”的话题，①句解释⑤句中的“我打通你”，④句中的“面对面的相异性”延续①句的“面对面的关系”，因此本题的正确答案为C项。 -
第2题：
下列复句中属于并列关系的有（）
A你去，我也去。
B你去，我就去。
C不是你去，就是我去。
D要么你去，要么我去。
E不是你去，而是我去。
A,E
略 -
第3题：
合作不是你赢我输，此消彼长的关系，而是双赢。
正确答案:正确 -
第4题：
本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是（）。 ①成长中的我 ②我与他人的关系 ③学生的学习评价 ④我与集体、国家和社会的关系
- A、①②③
- B、①③④
- C、①②
- D、①②④
正确答案:D -
第5题：
道德认识不同于科学认识，道德认识不在于认识客体本身，而是通过客体来找出其与社会、与他人的相互关系和价值方向。
正确答案:正确 -
第6题：
《大数据时代》的作者维克托-迈尔-舍恩伯格认为大数据主要特点有（）。
- A、不是小样本，而是全体数据
- B、不是精确性，而是混杂性
- C、不是因果关系，而是相关关系
- D、不是微观性，而是宏观性
正确答案:A,B,C -
第7题：
“从学生适应社会公共生活和思想品德形成和发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等方面的学习内容进行有机整合”指的是思想品德课程的（）。
- A、人文性特点
- B、思想性特点
- C、综合性特点
- D、实践性特点
正确答案:C -
第8题：
单选题本课程标准中的“内容标准”包括的三大部分是（）。 ①成长中的我 ②我与他人的关系 ③学生的学习评价 ④我与集体、国家和社会的关系A①②③
B①③④
C①②
D①②④
正确答案： C解析： 思想品德课内容围绕中学生的生活，包括三部分，③明显错误，排除。 -
第9题：
填空题（）不是理智高于情感，而是理智与情感的圆环关系。正确答案： 理智与情感的关系解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题初中思想品德内容的三大模块中，不包括下列选项的哪一块？（）A成长中的我
B我与他人的关系
C我与人民的关系
D我与集体、国家和社会的关系
正确答案： C解析： 初中思想品德课程主要按照“成长中的我”“我与他人的关系”“我与集体、国家和社会的关系”为逻辑线索组织心理健康、伦理道德、法律和国情教育等四个方面的学习内容。故选C。 -
第11题：
判断题个案工作中工作者与服务对象的关系既不是完全的角色之间互动的群体关系，也不是完全的个性之间互动的个体关系，而是一种特殊的社会关系。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题下列复句中属于并列关系的有（）A你去，我也去。
B你去，我就去。
C不是你去，就是我去。
D要么你去，要么我去。
E不是你去，而是我去。
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第13题：
1、因为我与他人的关系通过对话，不是特点消失的合金式的“融合”而是一种“面对 面”的关系。
2、对话的目的主要不是说服对方，同化别人，统一思想，而是要在不同思想的碰撞中产生出新的思想，这就是“生成性对话”。
3、多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通。
4、事实上，也正是因为有这样一种面对面的相异性，一种文化才有可能对他种文化产生吸引力。
5、对话最忌讳的就是。“人云亦云”，“我打你通”
将以上5个句子重新排序，语序正确的是：A. 34251
B. 23514
C. 32514
D. 51243答案：C解析：观察选项③句出现两次且可以做首句，④句转折词“事实上”与③句不能构成转折关系，②句的“对话的目的”承接了③句的“对话与沟通”，⑤句继续延续“对话”的话题，①句解释⑤句中的“我打通你”，④句中的“面对面的相异性”延续①句的“面对面的关系”，因此本题的正确答案为C项。 -
第14题：
公共关系的目的不是直接促销，而是一种间接促销。
正确答案:正确 -
第15题：
初中思想品德内容的三大模块中，不包括下列选项的哪一块？（）
- A、成长中的我
- B、我与他人的关系
- C、我与人民的关系
- D、我与集体、国家和社会的关系
正确答案:C -
第16题：
成功与失败并不是“不赢即输”的绝对关系，而是可相互转化的动态促进关系
正确答案:正确 -
第17题：
资本不是一种物，而是一种以物为媒介的人和人之间的社会关系。
正确答案:正确 -
第18题：
（）是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识，可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。
- A、生理“我”
- B、社会“我”
- C、心理“我”
- D、孩童“我”
正确答案:B -
第19题：
大数据所带来的思维变革不包括（）
- A、不是随机样本而是全体数据
- B、不是精确性而是混杂性
- C、不是因果关系而是相关关系
- D、不是歧视而是平等
正确答案:D -
第20题：
单选题①因为我与他人的关系通过对话，不是特点消失的合金式的"融合"，而是一种"面对面"的关系 ②对话的目的主要不是说服对方，同化别人，统一思想，而是要在不同思想的碰撞中产生出新的思想，这就是"生成性对话" ③多元文化共处最核心的问题是世界不同文化之间的对话与沟通 ④事实上，也正是因为有这样一种面对面的相异性，一种文化才有可能对他种文化产生吸引力 ⑤对话最忌讳的就是"人云亦云"，"我打你通" 将以上5个句子重新排列，语序正确的是（）。A③④②⑤①
B②③⑤①④
C③②⑤①④
D⑤①②①③
正确答案： C解析： C。本题是一道语句排序题。文段主要讲的是多元文化共处中的对话与沟通问题。根据语句排序题首句引出话题的原则，可以首先判定首句为③句，故可排除B、D项。注意④句中的词语"事实上"，它所引导的句子通常是对前文内容的总结或根据前文内容所得出的结论，故应排在文段最后。由此便可锁定正确答案C。 -
第21题：
多选题《大数据时代》的作者维克托-迈尔-舍恩伯格认为大数据主要特点有（）。A不是小样本，而是全体数据
B不是精确性，而是混杂性
C不是因果关系，而是相关关系
D不是微观性，而是宏观性
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第22题：
判断题合作不是你赢我输，此消彼长的关系，而是双赢。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（）是对自己在社会关系、人际关系中角色的认识，可以通过人际关系网络中的“我”、与他人比较中的“我”、他人的态度和评价等三个视角来了解。A生理“我”
B社会“我”
C心理“我”
D孩童“我”
正确答案： C解析： 暂无解析