结合工作实际，谈一谈“原则”的重要性。
题目
结合工作实际，谈一谈“原则”的重要性。
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第1题：
试述政府的基本结构,并结合实际谈一谈我国的政府结构。参考答案：(一)政府的一般结构包括内部结构和外部结构。外部结构是指不同层级政府之间领导与服从的纵向关系，以及同意层级不同地域的政府之间的横向关系。内部结构是指同一层及政府内部的分工协作关系。包括领导机构、职能机构、办公机构、直属机构和派出机构。(二)我国政府在纵向层次上分为国务院、省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、乡(民族乡、镇)四个层级。但在有自治州的省和自治区以及有市管县的情况下，则实行五级管理体制。这里讲的级，表示选举产生的一级政权机关。除此之外，还有省人民政府与自治区人民政府派出的行政公署和县、自治县人民政府派出的区公所以及市辖区、不设区的市人民政府派出的街道办事处。另外，在必要时设立特别行政区。 -
第2题：
结合实际，谈一谈幼儿园班级管理的原则。
正确答案：
(1)主体性原则。
主体性原则主要蕴含了两方面的含义：第一，教师作为管理者具有自主性、创造性和主动性；第二，幼儿作为学习者具有主体地位。
(2)整体性原则。
幼儿园班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。(3)参与性原则。
参与性原则指教师在管理过程中不以管理者身份高高在上，而是要以多种形式参与到幼儿的活动中去，在活动中民主、平等的对待幼儿，与幼儿共同展开有益的活动。(4)高效性原则。
高效性原则也可以理解为灵活性原则，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多，更全面，更好的发展。
以上四原则间的关系：主体性、整体性原则主要涉及管理思想，参与性和高效性原则主要涉及管理方法，四者关系密切、不可分割。 -
第3题：
结合实际，谈一谈你对教育行动研究的认识。答案：解析：【答案要点】教育行动研究是指通过研究真实的学校教育过程与情境，以提高自己的教育行动质量与教育行动效率为目的的研究模式。它一方面旨在提高教育实践者自身的专业判断能力与教育问题的洞察力；另一方面也为优化教学实践提供具体策略。
(1)教育行动研究具有以下特点：
①为教育行动而研究(research for education action)。这是行动研究的目的，是与传统研究“为理论建构而研究”的研究目的相对应的。为教育行动，主要体现在三个方面：为解决教育行动中的实际问题；为提高教育行动的效率；为提高教师的教育行动能力与素养。
②对教育行动的研究(research of education action)。这是教育行动研究的对象，教师是教育行动的当事人，因此以教育行动为研究对象是指：教师要反思的思想与行动预设；教师要分析自己行动的动机与原因；教师审视自己的教学过程。
③在教育行动中研究(research in education action)。这是教育行动研究的情境，一方面，要求研究与研究关注研究情境的特殊性；另一方面，证明行动的过程，就是努力提高行动效率，改善行动质量，提高自我行动能力的过程。
(2)教育行动研究的优点：
①适应性和灵活性。行动研究简便易行，较适合于没有接受过严格教育测量和教育实验训练的中小学教师采用。行动研究容许边行动边调整方案，不断修改，经过实际诊断，增加或取消子目标。实验条件的控制比较松缓，注重实际的教育环境，较有利于在教育这样复杂的研究现象和领域内进行。
②评价的持续性和反馈的及时性。行动研究强调评价的持续性即诊断性评价、形成性评价、总结性评价贯穿整个研究过程。反馈的及时性从两个方面看：一是及时反馈总结，使教育实践与科学研究处于一动态结合与反馈中；二是一旦发现较为肯定的结果，便立即反馈到教育实践中去。
③较强的实践性与参与性。教育研究与教育实践紧密联系。教育研究紧紧围绕着学校的实际问题进行分析、研究和行动。参与性体现在典型的行动研究中，研究人员由专职研究人员、行政领导和第一线教师联合构成，研究人员直接或间接参予方案的实施。
④多种研究方法的综合使用。在较成功的行动研究中，可汇集多种研究方法的作用。理想的行动研究法应是多种科学研究方法的灵活和合理的并用。
(3)教育行动研究的缺点：由于其非正规性而缺少科学的严密性，在实际研究中，不可能严密控制条件，其结果的准确性、可靠性不够。 -
第4题：
请结合自己的实际，谈一谈您是如何理解“教师成长=经验+反思”这个公式的。
（1）教师专业发展必须重视教师的已有经验。教师专业素养中最为核心的实践性知识和个人化的专业信念正是教师依存于特定的背景，以特定的教室、特定的教材、甚至特定的学生为对象，在真实的教育教学场景中形成的，是在充满情感、理想和特定的组织文化环境中逐步发展的。教师的专业发展带有明显的个人特征，它不是一个把现成的某种教育知识或教育教学理论学会之后应用于教育教学实践的简单过程，而是蕴涵了将一般理论个性化、与具体的应用场景相适应、并与个人的个性特征（情感、知识、观念、价值观等）相融合的过程，完全脱离教师经验的“智慧”和他人的研究是贫乏无用的。
（2）但教师光有经验的积累是不够的，经验并不一定意味着成长，还必须对自己的经验进行反思。只有经过反思，使原始的经验不断地处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中，
去粗存精，去伪存真，这样经验才会得到提炼、得到升华，从而成为一种开放性的系统和理性的力量，也唯其如此，经验才能对日后的教育实践产生深远的影响，也才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。同时，教师只有在教育实践中不断地反观自照，对自己的思想、心理感受和经验不断地进行反思、总结与提升，将个人理论不断地生成和融合于现实的具体实践活动中，才能在教育实践活动中减少盲目性，增强自觉性，克服片面性，增加全面性，才有可能不断趋向教育智慧的境界。
（3）“经验+反思=成长”这一公式也意味着教师发展带有更多主动探究的成分，是一种探究性的专业发展，教师在专业成长中扮演更主动的角色。教师专业发展不能完全由教师以外的行政人员或专家制定，教师可以通过主动实践以及对自身经验的反思实现自己的专业发展。在此过程中，教师表现出了一种较为强烈的自主意识，并明确意识到教师应当成为自身专业发展的主人。
略 -
第5题：
结合我国实际谈一谈X理论、Y理论各自的特点及管理办法？
正确答案: （1）X理论
（人之初性本惰，假设较低层次的需要支配着个人的行为）
特点：正常的人都是天生不喜欢工作，尽量逃避工作；他们缺乏雄心壮志、不愿承担责任、宁愿被人领导。
管理办法：管理者大多采用严厉而强硬的管理方法，比较宽容的管理者则采用软硬兼施的办法，即“温和的讲话，但手中拿着大棒”
（2）Y理论
（人之初性本勤，假设较高层次的需要支配着个人的行为）
特点：员工会把工作看成与休息或游戏一样自然的事情；大多数人能学会接受甚至寻求责任，普通人（而不仅仅是管理者）具有创造性的决策能力。
管理办法：管理的基本任务应该是创造良好的、宽松的组织环境，使人们的智慧潜能充分发挥出来。
（3）X理论在工厂运用时效率高，Y理论在研究所运用时效率高。 -
第6题：
请结合实际谈一谈如何更有效的推动社区工作的专业化和社区工作的职业化进程。
正确答案: 推动社区工作的专业化和职业化发展需要做好以下几个方面的工作：
一是有效调整社区组织。各类社区组织是社会社会工作者开展工作的基础，所以社区社会工作的发展职业化和专业化的推广都需要依靠各类社区组织。
二是合理设置社区工作岗位。专业社会工作岗位设置是社会工作职业化的重要内容，也是今后发展的一个方向。在目前街道层面或在街道所管辖的居委会层面要分析哪些岗位需要专业的社会工作者，哪些不需要，合理设岗。
三是建立社会工作者使用和保障机制。社会工作人才队伍建设要注意建立培育、使用、评价、激励机制，在社区层面这种机制只有科学化和人性化才能更有效的发挥人才的作用。
四是大力培育社区服务机构和民间组织。通过购买服务等方式，从财政上支持和促进志愿服务组织，慈善公益组织，老龄服务组织等专业组织的发展。 -
第7题：
请结合实际谈一谈影响房地产评估的各类因素
正确答案: 房地产评估价中一般将价格的影响因素区分为个别因素、区域因素和一般因素三个层次：个别因素是指房地产本身所具有的特点或条件。例如，土地的个别因素有地质、地貌、地势、地形、日照、通风、干湿，邻接街道的条件，与市政设施的接近程度等等；又如，房屋的个别因素有结构、类型、式样、装修、设备、质量、户型、层次、朝向、建造年代等等。区域因素是指房地产所处地区的环境特点。主要有：商业服务业的繁华程度，道路交通的通畅程度，交通便捷程度和城市基础设施的状况等等。一般因素是指影响所有房地产价格的一般的、普遍的、共同的因素。主要包括经济因素、社会因素、政治因素和心理因素等等。 -
第8题：
问答题结合医学专业，请你谈一谈医学科研选题前的准备工作，以及要遵循的基本原则。正确答案： 科研选题前的准备工作你自己总结吧。 科研选题遵循的基本原则：
1、需要性原则（或必要性原则）选定的研究课题必须着眼于社会实践的需要和科学本身发展的需要。
第一，考虑课题的价值
第二，注意将近期需要与长远需要的结合
第三，要正确处理基础理论研究和应用技术研究的关系
2、创造性原则（或创新性原则）
确定的课题应是前人没有解决的或没有完全解决的问题，预期可能获得具有一定学术意义或实用价值的新成果，具有独创性和实效性。否则，就没有创造性，就不能作为研究的课题。
第一，尽量选一些超前性课题，不要搞滞后性课题，这样才容易占领制高点，容易出成果。
第二，所选课题是前人或他人未研究过的，能填补某一领域的空白。
第三，前人或他人对某一课题虽已作过研究，但现在以新的观点。新的角度或新的方法对前人的研究有所发展与补充。
3、科学性原则
第一，选题要尊重已有的正确理论的指导，尊重客观事实。
第二，选题既要尊重事实根据和理论根据，又不能拘泥于现有的事实和已有的学说。
4、可行性原则
所谓可行性原则，是指选题必须根据实际具备的和经过努力可以具备的主客观条件来确定，才有预期完成课题的可能性。具体说，至少要做到以下三点：
第一，正确评价研究者的知识结构和水平
第二，正确评价客观条件是否具备
第三，发挥主观能动性
5、效益性原则
选题过程中要着眼于社会效益、经济效益和生态效益，将人力、财力、物力和时间合理运用考虑在内，讲求效果，做到合理选题。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请结合实际谈一谈如何更有效的推动社区工作的专业化和社区工作的职业化进程。正确答案： 推动社区工作的专业化和职业化发展需要做好以下几个方面的工作：
一是有效调整社区组织。各类社区组织是社会社会工作者开展工作的基础，所以社区社会工作的发展职业化和专业化的推广都需要依靠各类社区组织。
二是合理设置社区工作岗位。专业社会工作岗位设置是社会工作职业化的重要内容，也是今后发展的一个方向。在目前街道层面或在街道所管辖的居委会层面要分析哪些岗位需要专业的社会工作者，哪些不需要，合理设岗。
三是建立社会工作者使用和保障机制。社会工作人才队伍建设要注意建立培育、使用、评价、激励机制，在社区层面这种机制只有科学化和人性化才能更有效的发挥人才的作用。
四是大力培育社区服务机构和民间组织。通过购买服务等方式，从财政上支持和促进志愿服务组织，慈善公益组织，老龄服务组织等专业组织的发展。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题结合实际，谈一谈企业为什么要搞好市场后勤。正确答案： 市场后勤 是指原料和最终产品从原点向使用点转移，以满足顾客需要，并从中获利的实物流通的计划、实施和控制。信息系统在市场后勤管理中起了关键作用。后勤效率的主要获得来自于信息技术的先进性、特定的计算机、销售终端、统一的产品编码、卫星追踪、电子数据交换和电子资金交换。第一个任务是销售预测，公司在预测的基础上制订生产计划和存货水平。管理当局已越来越对市场后勤的总成本感到关切，这项总成本在某种情况下约占产品成本的30％至40％。“以最低的成本，将适当的产品在适当的时间，运到适当的地方。”解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题结合工作实际，谈一谈如何开发符合实际需要的培训教材。正确答案： 各位教师好，我今天讲述的课题是“结合工作实际，谈一谈如何开发符合实际需要的培训教材”培训教材的开发是和培训质量联系在一起的，教材开发的好与坏，会直接影响到培训效果，因此符合实际的培训教材是我们做好培训工作的核心。如何开发符合实际的培训教材呢？我认为有以下几个方面：
一、课程开发与培训目标相适应。
教材的内容要符合培训目标要求，是否有利于目标的实现，（例如要开展一项班组长培训，要根据各单位职业的不同，对相同部分和形式的部分进行论述，对不同部分在确保目标实现的情况下，最大化的满足班组长培训需求）。
二、教材编写过程中要把握针对性与实用性原则，这是教材开发最重要的一点。必须与实际相结合，且能解决现实问题，（如：劳动安全守则是职工必须遵守的、非正常情况下的处理方法等，都是根据职工现场实际编写）。
三、选择合适的开发方法，通过调查了解，收集与之相关的培训内容，有目的的进行开发。
四、其次还有系统性与科学原则，创新性与新颖性原则，反映最新科技成果原则。
综上所述，教材开发必须符合现场要求，具有针对性，并选择合适的开发方法，根据教材进行有效的实施，这样才能有效的把握培训目标，为目标服务，提高培训质量。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题结合我国实际谈一谈X理论、Y理论各自的特点及管理办法？正确答案： （1）X理论
（人之初性本惰，假设较低层次的需要支配着个人的行为）
特点：正常的人都是天生不喜欢工作，尽量逃避工作；他们缺乏雄心壮志、不愿承担责任、宁愿被人领导。
管理办法：管理者大多采用严厉而强硬的管理方法，比较宽容的管理者则采用软硬兼施的办法，即“温和的讲话，但手中拿着大棒”
（2）Y理论
（人之初性本勤，假设较高层次的需要支配着个人的行为）
特点：员工会把工作看成与休息或游戏一样自然的事情；大多数人能学会接受甚至寻求责任，普通人（而不仅仅是管理者）具有创造性的决策能力。
管理办法：管理的基本任务应该是创造良好的、宽松的组织环境，使人们的智慧潜能充分发挥出来。
（3）X理论在工厂运用时效率高，Y理论在研究所运用时效率高。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合实际，谈一谈怎么贯彻幼儿活动性原则。
正确答案：
(1)提供活动机会和环境。为了贯彻活动性原则，教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。作为一个教师首先要做到就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地去参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，他们才会主动地去参与各种各样的活动。
(3)活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是广阔的和多变比的，因而需要多样的活动满足其发展。从活动的内容看有发展身体各部位动作的活动，发展感官，发展注意，发展记忆，发展思维和想像的活动，发展语言的活动，发展意志，发展情感的活动；从活动的组织形式看有独自的活动，合作的活动，团体的活动；从活动的方式方法看有生活能力练习活动，玩玩具游戏活动，讲故事活动，观察活动，小实验活动，音乐舞蹈活动，绘画、手工制作活动，种植、饲养活动；从活动的场所分有室内活动(班活动室、功能室)、户外活动(园内、园外)；从活动量分有活动量大的活动，安静的活动，静息活动。另外，还可分为成人组织的活动和儿童自由进行的活动。活动以适合儿童的兴趣和能力，有益儿童的身心健康为最佳。
(4)活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一日生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象。这样一方面说明教师对活动性原则的不理解，另一方面也说明教师的工作态度不够认真。因为如果要让儿童在活动中进行学习，教师就要准备大量的物质材料，这样做既费时又费力，又不可能马上看到效果。相反，如果要按照传统的教学模式进行教学，教师是活动中的绝对领导者，她们可以按自己的意愿出发安排一切，而儿童只是随着教师指挥棍转圈的玩偶。教师指到哪儿，孩子们就跟到哪儿。教室里秩序井然，教师带着省心，家长看了放心，活动也就成了表面文章。因此，活动性原则说起来容易，看起来简单，但做起来却是颇费工夫的。 -
第14题：
请结合工作实际，试述商业银行发展企业年金业务的重要性。
参考答案：
(1)除了可通过年金业务取得受托、托管或账户管理收入外，通过年金这个平台为客户提供综合化金融服务，吸引和巩固银行的一批优质客户，稳定现有的客户资源。
(2)同时随着与企业年金相关的养老金中间业务、理财业务的逐步增长，将有利于逐步改变商业银行目前主要依靠存贷利差的盈利模式。
(3)企业年金业务具有一定的不可再生性，市场机遇稍纵即逝，客户资源失难 复得。
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第15题：
请结合实际，谈一谈如何处理与报告教学评价结果。答案：解析：[参考答案](1)评分
评分时必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和相对标准两种。绝对标准是以学生所学的课程内容为依据。学生的分数和其他同学的回答情况没有关系。而且绝对标准强调，由于不同的学生的学习起点和背景情况有差异，他们的学习结果是不可比较的。它对应的评价方式，是标准参照评价。相对标准是以其他学生的成绩为依据，对应于常模参照评价。相对标准的评价不仅与学生自己的成绩有关，还与其他同学的成绩有关。
合理的评分过程应包括如下步骤：①搜集有关学生的信息，信息可以来源于不同类型、性质的测验甚至观察的评价方式。②系统地记录下评价的结果，并随时保持最新的结果。③尽量将搜集的资料量化，用数据来表示学生的学习情况。④为了把评价的重点放在最终的学习成绩，教师需要加大最后测验得分的权重。⑤评价应该以成就为依据，而其他特征的评价，不要和成就的评价混杂起来。(2)合格与不合格
有些课程采用合格与不合格来评价学生的成绩。教师可以根据学生是否完成了每次作业来评价，也有可能根据学生的几次作业情况评分，甚至评分的标准可以是学生的出勤情况。
(3)其他报告方式
除了常用的评分方法，教师还可以使用其他方式来报告评价结果。教师写学生的个人鉴定或定期的综合评价，提供给家长和学生。观察报告也是一种报告评价结果的形式。此外，通过与家长面谈，也可以交流关于学生的学习、行为和态度等方面的资料。 -
第16题：
什么是慎独？结合自己的实际谈一谈慎独的修养方法。
正确答案: 慎独，就是指在个人独立工作，无人监督、可以自行其事的时候，仍然能谨慎地遵守道德原则，而不做坏事。
在社会主义现代化建设中，各行各业的职工要更加重视慎独，并根据各自的职业特点和职业活动的要求，赋予它新的内涵。如大庆石油工人形成的“说老实话，办老实事，做老实人”、“有人在与无人在一样，领导在与领导不在一样，有人检查与无人检查一样”等思想道德品质，正是慎独的具体体现，也是大庆石油工人高尚的职业道德境界的体现。
有的人说：“我们是工人，又不是国家干部，为什么还必须自省、慎独呢？这是不是要求自己太苛刻了，跟自己过不去？”其实不然。自省、慎独是道德修养的重要方法，而道德修养的实质和特点就是通过积极地自觉地自我认识、自我解剖、自我改造、自我斗争，不断提高自己的道德选择能力，不断抵制和清除自己身上一切非社会主义道德的残余和影响。不管是干部、职工或工人，要具有高尚的道德品质，都必须进行自省和慎独。正如毛泽东同志所指出的：“房子是应该经常打扫的。不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。实践证明，只有无情地解剖自己，不断克服错误的职业道德意识和行为，才能形成高尚的职业道德品质，达到服务群众，奉献社会的职业道德境界。
自省、慎独是环境的要求。在改革开放、社会主义市场经济的条件下，要经得住西方腐朽没落思想的影响和拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀的考验，就必须严以律己，经常进行积极的思想斗争，保持清醒的头脑，加强职业道德修养，才能培养高尚的职业道德品质。 -
第17题：
结合工作实际，谈一谈如何开发符合实际需要的培训教材。
正确答案: 各位教师好，我今天讲述的课题是“结合工作实际，谈一谈如何开发符合实际需要的培训教材”培训教材的开发是和培训质量联系在一起的，教材开发的好与坏，会直接影响到培训效果，因此符合实际的培训教材是我们做好培训工作的核心。如何开发符合实际的培训教材呢？我认为有以下几个方面：
一、课程开发与培训目标相适应。
教材的内容要符合培训目标要求，是否有利于目标的实现，（例如要开展一项班组长培训，要根据各单位职业的不同，对相同部分和形式的部分进行论述，对不同部分在确保目标实现的情况下，最大化的满足班组长培训需求）。
二、教材编写过程中要把握针对性与实用性原则，这是教材开发最重要的一点。必须与实际相结合，且能解决现实问题，（如：劳动安全守则是职工必须遵守的、非正常情况下的处理方法等，都是根据职工现场实际编写）。
三、选择合适的开发方法，通过调查了解，收集与之相关的培训内容，有目的的进行开发。
四、其次还有系统性与科学原则，创新性与新颖性原则，反映最新科技成果原则。
综上所述，教材开发必须符合现场要求，具有针对性，并选择合适的开发方法，根据教材进行有效的实施，这样才能有效的把握培训目标，为目标服务，提高培训质量。 -
第18题：
结合实际，谈一谈企业为什么要搞好市场后勤。
正确答案:市场后勤 是指原料和最终产品从原点向使用点转移，以满足顾客需要，并从中获利的实物流通的计划、实施和控制。信息系统在市场后勤管理中起了关键作用。后勤效率的主要获得来自于信息技术的先进性、特定的计算机、销售终端、统一的产品编码、卫星追踪、电子数据交换和电子资金交换。第一个任务是销售预测，公司在预测的基础上制订生产计划和存货水平。管理当局已越来越对市场后勤的总成本感到关切，这项总成本在某种情况下约占产品成本的30％至40％。“以最低的成本，将适当的产品在适当的时间，运到适当的地方。” -
第19题：
问答题结合实际论述控制工作的重要性。正确答案： 控制工作的重要性可从两个方面来理解：（1）任何组织、任何活动都需要进行控制。通过控制工作，能够为主管人员提供有用的信息，使之了解计划的执行进度和执行中出现的偏差及偏差的大小，并据此分析偏差产生的原因。（2）控制工作的重要性还表现在管理的五个职能中所处的地位及其相互关系。控制工作通过纠正偏差的行为与其他四个职能紧密地结合在一起，使管理过程形成了一个相对封闭的系统。一旦计划付诸实施，控制工作就必须穿插其间进行。它对于衡量计划的执行进度，乃至发现并纠正计划执行中的偏差都是非常必要的。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题结合实际，谈一谈幼儿园班级管理的原则。正确答案： (1)主体性原则。
主体性原则主要蕴含了两方面的含义：第一，教师作为管理者具有自主性、创造性和主动性；第二，幼儿作为学习者具有主体地位。
(2)整体性原则。
幼儿园班级管理应是面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素的管理。(3)参与性原则。
参与性原则指教师在管理过程中不以管理者身份高高在上，而是要以多种形式参与到幼儿的活动中去，在活动中民主、平等的对待幼儿，与幼儿共同展开有益的活动。(4)高效性原则。
高效性原则也可以理解为灵活性原则，要求以最少的人力、物力和时间，尽可能地使幼儿获得更多，更全面，更好的发展。
以上四原则间的关系：主体性、整体性原则主要涉及管理思想，参与性和高效性原则主要涉及管理方法，四者关系密切、不可分割。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是慎独？结合自己的实际谈一谈慎独的修养方法。正确答案： 慎独，就是指在个人独立工作，无人监督、可以自行其事的时候，仍然能谨慎地遵守道德原则，而不做坏事。
在社会主义现代化建设中，各行各业的职工要更加重视慎独，并根据各自的职业特点和职业活动的要求，赋予它新的内涵。如大庆石油工人形成的“说老实话，办老实事，做老实人”、“有人在与无人在一样，领导在与领导不在一样，有人检查与无人检查一样”等思想道德品质，正是慎独的具体体现，也是大庆石油工人高尚的职业道德境界的体现。
有的人说：“我们是工人，又不是国家干部，为什么还必须自省、慎独呢？这是不是要求自己太苛刻了，跟自己过不去？”其实不然。自省、慎独是道德修养的重要方法，而道德修养的实质和特点就是通过积极地自觉地自我认识、自我解剖、自我改造、自我斗争，不断提高自己的道德选择能力，不断抵制和清除自己身上一切非社会主义道德的残余和影响。不管是干部、职工或工人，要具有高尚的道德品质，都必须进行自省和慎独。正如毛泽东同志所指出的：“房子是应该经常打扫的。不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。实践证明，只有无情地解剖自己，不断克服错误的职业道德意识和行为，才能形成高尚的职业道德品质，达到服务群众，奉献社会的职业道德境界。
自省、慎独是环境的要求。在改革开放、社会主义市场经济的条件下，要经得住西方腐朽没落思想的影响和拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀的考验，就必须严以律己，经常进行积极的思想斗争，保持清醒的头脑，加强职业道德修养，才能培养高尚的职业道德品质。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题结合实际，谈一谈怎么贯彻幼儿活动性原则。正确答案： (1)提供活动机会和环境。为了贯彻活动性原则，教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。作为一个教师首先要做到就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地去参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，他们才会主动地去参与各种各样的活动。
(3)活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是广阔的和多变比的，因而需要多样的活动满足其发展。从活动的内容看有发展身体各部位动作的活动，发展感官，发展注意，发展记忆，发展思维和想像的活动，发展语言的活动，发展意志，发展情感的活动；从活动的组织形式看有独自的活动，合作的活动，团体的活动；从活动的方式方法看有生活能力练习活动，玩玩具游戏活动，讲故事活动，观察活动，小实验活动，音乐舞蹈活动，绘画、手工制作活动，种植、饲养活动；从活动的场所分有室内活动(班活动室、功能室)、户外活动(园内、园外)；从活动量分有活动量大的活动，安静的活动，静息活动。另外，还可分为成人组织的活动和儿童自由进行的活动。活动以适合儿童的兴趣和能力，有益儿童的身心健康为最佳。
(4)活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一日生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象。这样一方面说明教师对活动性原则的不理解，另一方面也说明教师的工作态度不够认真。因为如果要让儿童在活动中进行学习，教师就要准备大量的物质材料，这样做既费时又费力，又不可能马上看到效果。相反，如果要按照传统的教学模式进行教学，教师是活动中的绝对领导者，她们可以按自己的意愿出发安排一切，而儿童只是随着教师指挥棍转圈的玩偶。教师指到哪儿，孩子们就跟到哪儿。教室里秩序井然，教师带着省心，家长看了放心，活动也就成了表面文章。因此，活动性原则说起来容易，看起来简单，但做起来却是颇费工夫的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请结合工作实际，试述商业银行发展企业年金业务的重要性。正确答案： (1)除了可通过年金业务取得受托、托管或账户管理收入外，通过年金这个平台为客户提供综合化金融服务，吸引和巩固银行的一批优质客户，稳定现有的客户资源。
(2)同时随着与企业年金相关的养老金中间业务、理财业务的逐步增长，将有利于逐步改变商业银行目前主要依靠存贷利差的盈利模式。
(3)企业年金业务具有一定的不可再生性，市场机遇稍纵即逝，客户资源失难复得。解析： 暂无解析