关于前段时间厦门大学设置高尔夫球课,新闻报道后反响很大,请发表一下你的看法。

题目
关于前段时间厦门大学设置高尔夫球课,新闻报道后反响很大,请发表一下你的看法。


相似考题
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  • 第1题:

    请介绍一下你和你的家庭。


    正确答案:
         

  • 第2题:

    人们都说环境是不可改变的,但人是可改变的,请谈一下你的看法。


    正确答案: 从远古时代到现在日新月异的科技时代,不仅人的思想观念和各方面能力发生了改变,我们生活的环境也发生了翻天覆地的改变。这足以向我们说明环境和人是相辅相成,相互作用的。 
    当环境不可改变的时候,那么我们只能改变自己,因为自己是由自己掌控的。在我们的生活和工作中常常会遇到不顺心的事情,此时大多数人会归咎于我们的环境,因为环境有太多的不允许,有过多的限制,压抑地我们喘不过气来,并且我们无法改变现状,但是我们可以改变自己的心情,控制自己的思想。阳光心态不仅照亮一个人的心房更可以温暖这个世界。正如汶川地震、金融危机,当事件已经发生的时候我们无力改变我们所处的环境,但是我们积极地心态和坚定的信心将成为我们不竭的动力。同时,人的改变能动的推进了环境的发展,改变了所处的困境。汶川的灾后重建,金融危机的有效控制无一不向我们证明我们能够使环境变得更加美好,更加和谐。 
    可见,我们不要一味的埋怨环境的缺陷,一度的悲观只会使环境更加恶劣,只要摆正自己的心态,从改变自己开始,不经意间我们的环境也就随之改变了。

  • 第3题:

    你如何看待媒体中的攻击行为,请结合实际谈谈你的看法?


    正确答案: 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
    如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为:
    1.增加与孩子的交流。
    2.与孩子一同看电视。
    3.转移孩子们对电视的兴趣
    4.让高科技成为帮手。

  • 第4题:

    就实施人才战略工程,培养高素质军事人才发表你的看法


    正确答案:实施人才战略工程,加速人才培养,必须拓宽人才培养渠道,采取多种形式,利用各种资源,努力形成军事教育与依托国民教育并举、基础教育与继续教育衔接、院校教育与部队训练互补、军内培养与军外培训相结合的人才培养格局。
    当今世界,军事领域的竞争日益成为军事高新技术和人才的竞争。而人才的竞争,从某种意义上说,也是培养教育的竞争。谁在培养教育上广开门路,谁就能在人才培养上掌握先机,走在前面。在信息化社会,关起门来育人,如同闭门造车一样,是培养不出高素质人才的。世界各军事强国无不把拓宽人才培养渠道,作为提高军官队伍素质的重要途径。我军要赢得世界新军事变革的挑战,推进中国特色军事变革,加快信息化建设,也必须拓宽人才培养渠道。军委江主席要求我们从更大范围选拔和培养高素质的人才,从全局和战略上为新世纪我军人才培养工作指明了方向。    拓宽人才培养渠道,必须发挥军队院校主渠道作用。军队院校作为军事人才培养的基地,在实施人才战略工程中任务艰巨、责任重大。随着依托普通高等教育培养军队干部规模的扩大,军队院校要集中人力、物力搞好军事教育,逐步加大干部继续教育的比重。中高级指挥院校要增加培训领导干部数量,积极开展联合办学,搞好交叉培训,着力提高领导干部的复合素质和联合作战指挥能力。对优秀年轻干部,要搞好超前培训和跟踪培养。要在工程技术院校和有关科研单位、生产厂家,多开设各类专业人才培训班,为部队培养急需的新装备技术骨干。所有院校都要严格执行军委、总部有关规定,保证把教育资源用于培养军事人才。    江主席明确指出,军队生长干部要逐步走开军队自己培养和依托国民教育并举的路子。拓宽人才培养渠道,要积极借助社会教育资源。长期以来,我军干部培养缺乏对社会教育资源的充分利用。这是影响我军人才队伍整体素质提高的一个重要原因。与军队院校相比,地方普通高校尤其是重点建设高校,师资力量雄厚,教学设施和手段先进,信息交流广泛,知识创新能力强。把军队自己教育培养与依托国民教育紧密结合起来,可以在更大范围内优化教育资源配置,提高我军人才培养质量。国家教育科技的迅速发展,为军队干部培养提供了有利条件,我们要抓住机遇,把社会教育资源充分利用好。
    军队本身就是一所大学校,提高干部队伍素质,除了院校教育培训之外,还要采取多种形式,抓好干部岗位成才。要提倡和鼓励自学,不断提高各级各类干部履行职责所必须的知识素养。各级领导要注意搞好传帮带,采取以老带新、以强带弱等方法,提高年轻干部的实际工作能力,增强他们应对各种复杂局面的素质。要通过干部交流、跨军兵种交叉代职等途径,有计划、有步骤地把干部特别是优秀年轻干部,放到重要岗位和艰苦环境中摔打,使他们在实践中经受锻炼,增长才干。
    抓好干部出国留学和考察培训工作,是新形势下搞好人才培养的一个重要渠道。实施人才战略工程,培养大批高素质新型军事人才,必须面向现代化、面向世界、面向未来。我们要从军队建设的大局和长远发展出发,切实把出国留学和考察培训作为加速人才培养的有效途径,纳入部队人才建设的总体规划,及时研究解决存在的各种矛盾和问题,不断总结经验,健全和完善有关法规和制度,推动这项工作健康扎实地发展。

  • 第5题:

    请就木桶原理,谈谈你的看法。


    正确答案: (1)木桶原理指一只木桶的装水容量,取决于构成木桶的最短的那块板。
    (2)这个原理说明个人要进步,就必须补不足之处,取长补短;社会要发展,就应该各个群体共同进步,这就需要社会帮助弱势群体,只有这块短板问题解决了,社会才能继续进步。

  • 第6题:

    “南海一号”打捞成功,社会反响各有不同,有人赞成有人反对,谈谈你对于打捞海底文物的看法。


    正确答案:(1)“南海一号”打捞成功引起了社会各界的广泛关注,这表明我们国家科技水平的进步,在另一个方面表明我国综合国力和国际地位的提升,这是值得我们骄傲和自豪的。
    (2)对于海底文物的打捞,我认为应当具体问题具体分析。我们中华民族灿烂的文明应当得到合理的发掘和保护,但如果我们出于经费或者技术水平的局限而不打捞海底文物的话也是情有可原的,因为文物一旦得不到合理发掘的话则会造成毁灭性的损失,是任何财富都无法弥补的,因此我们应当在条件允许的情况下循序渐进地发掘和保护。

  • 第7题:

    结合你的经历谈一下你对“坚持就是胜利”的看法。


    正确答案: (1)“坚持就是胜利”这句话是说人们要想在学业和事业上取得成功必须要有坚持不懈的决心,坚持到最后往往就能取得成功。 
    (2)无数先例证明,要想成就一番事业,就必须有忍耐精神,忍耐困难、忍耐折磨、忍耐压力、忍耐打击,只有这样,在学习和工作遇到任何困难的时候都要往前走,不后退半步,别人做不到的事情,坚持到最后你才能够取得胜利。当然在我学习生活的过程中,我也是把“坚持就是胜利”作为我做人的信念。 
    (3)如果我有幸能成为一名工作人员,要想在工作岗位上做出有益的成绩,坚持也是必不可少的,我们必须时刻坚持自己做人的信念,坚持为党、为社会、为人民服务的宗旨,敢于同违法犯罪的行为做坚决的斗争,这样才能无愧于一名公务员的称号。

  • 第8题:

    定位决定成就。请结合自身,谈谈你对定位的看法。


    正确答案:"定位"简而言之是我们对于自己有一个正确的认知,能够明确自己所处的位置。当我们只有找准自己的定位时,知道自己处于什么水平时,才能进一步找出自己与设定目标的差距,从而进一步缩小差距奔向成功的顶端。由此看来,"定位决定成就"这一观点很有道理,值得我们所有人重新审视与反思自己。
    在当今社会,我们有的人没有目标,浑浑噩噩,碌碌无为,对于自己的定位不明确,实现不了目标,或者付出了极大的努力,却收效甚微。这是由于自我定位与设定目标不一致,这种背离削弱和降低了我们的努力和付出,而正确的定位才可以找出我们自己与他人的差距,同时发现自己的优势扬长避短,且让我们在竞争中立于不败之地。相对于自身而言,自己对于吉他一直情有独钟,但自己一直缺乏自信,也没有充足的时间,更重要的是觉得自己的先天条件不够优越,手短不适合进行吉他的学习,所以对于学习吉他的念头逐渐淡化,但是后来凭借自己的执着,加上老师的指点,再加上自己勤奋刻苦的练习,自己吉他取得八级的考级,得到了他人的认可,也带来了音乐对于自己精神上的满足。由此自己认识到原来藏在自己内心的一直是一个错误的过时的自我定位。
    因此,我们青年一代,要想真正在自己的岗位上实现自己的人生价值,做好自己的本职工作,首先,应及时更新自己的定位。使定位与目标一致,不好高骛远,也不妄自菲薄,不断调整工作计划,达到事半功倍效果;其次,我们要学会放弃。面对各种各样的诱惑善于选择、勇于放弃,放弃对于自己过高或过低的定位,放弃无谓的干扰,让自己坚定的轻装上阵;最后,我们要有坚持不懈的实际行动。坚持行动是实现自我定位的法宝,只有坚持到底的行动我们才能真正按照既定的道路走下去,我们才能将理论用于实践当中。

  • 第9题:

    问答题
    你如何看待媒体中的攻击行为,请结合实际谈谈你的看法?

    正确答案: 榜样、模仿、观察学习和直接强化。
    如何帮助孩子对待媒体中的攻击行为:
    1.增加与孩子的交流。
    2.与孩子一同看电视。
    3.转移孩子们对电视的兴趣
    4.让高科技成为帮手。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    请大家______这个问题发表自己的看法。
    A

    B

    C

    D


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    贝贝的妈妈想促进她3周岁的儿子的动作能力的发展,而有人建议她让孩子背三字经。你怎么看这个问题?请结合你学习“促进儿童动作的发展”的相关知识发表你的看法和建议。

    正确答案: 对婴儿期和儿童早期的个体来说,动作发展极为重要。促进儿童动作发展的途径有:
    (1)运动是实现动作发展的基本途径。成人要多为孩子提供运动的机会。游戏和户外活动是最佳的动作技能练习方式,要多让孩子进行户外活动,跑跑跳跳,如跳房子、双足跳、单足跳、踢球、拍球等等。游戏一般都有具体情节和动作,模仿性强,符合他们的年龄特点,能够满足他们的兴趣和愿望。在游戏和户外环境中,幼儿非不正式的练习可以使他们获得丰富的感知运动经验,帮助他们掌握复杂的动作技能和运动协调能力。同样,精细动作的发展也可以在日常生活中得到锻炼,比如倒果汁、吃饭、穿衣、搭积木、握笔写画、插片、折纸、剪贴等,都能使幼儿的手眼协调能力不断提高。
    (2)父母和教师的态度对儿童动作的发展也有一定的影响。如果父母或教师批评、挑剔孩子在运动或动作上的表现,那么就可能会打击孩子的自尊心,阻碍孩子动作的发展。如果父母或教师机械地教孩子一些特殊的动作技能(如单脚跳,或是强硬地纠正孩子的“错误”动作,或是在运动中强调输赢而非享受运动的乐趣,就可能会挫伤孩子运动的积极性,使孩子失去对运动的渴望,结果事与愿违。
    (3)社会对儿童动作的发展也会产生影响。目前社会上过分强调儿童的符号能力及训练,反而忽视了动作和运动能力的发展。对婴、幼儿来说,过分强调符号系统的训练,如:此时让孩子背三字经,既不符合孩子的身心发展规律,也不利于儿童健康成长,而且可能也是徒劳的。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    有人说“英语只有26个字母,简单易学,汉字却字形复杂,难学难认,所以说汉语是世界上最难的语言”请发表你对此种说法的看法。

    正确答案:
    汉字因其自身的特点,给来自拼音系统的学生的学习造成了很大的困难,这主要是因为:
    (1)英语属于表音文字,用数目不多的符号表示有限的音素或音节,作为标记词语声音的字母。一般说来,一定的音就用一定的字母表示,一定的字母表示一定的音。人们掌握了字母的发音和拼写规则,听到了一个生词的声音大体能写下来,看到了一个生词的形体能读出它所代表的语音。拼音文字虽然有易学、易用的优点,但也有它的弱点,它只能跟一时一地的语音挂钩,难以沟通方言,更无法贯穿古今。
    (2)汉字是意音文字,造成汉字难记、难读、难认、难学这一缺点,原因在于,汉字不是用几十个字母记录语素、词中几十个音素和几百个音节,而是用成千上万个符号去表示语素或词的意义,同时附带地表示语素的声音。
    (3)汉字的特点
    ①现行汉字形声字的形旁表示意类,声旁记录读音。
    ②具有一定的超时空性。几千年来,汉语的语音变化很大,但是汉字的字形和所记录的语素的意义却变化不大。
    ③同音不同形,这具有分化同音词的作用。
    ④汉字不分词连写,汉字的结构体是个方块形。
    所以从文字的稳固性看,汉字反而比拼音文字优越,它跨时间,贯穿古今;跨地域沟通方言区之间的联系。
    总之,汉语是世界上历史悠久的、发展水平最高的语言之一。无论过去或现在,汉语在国内外都有很大的影响,具有很重要的地位。汉语的特征给学习汉语的外国学习者造成了一定的困难,但不能因此认为汉语就是世界上最难学的语言,这种观点是片面的。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    谈谈你对活动课管理的看法。


    正确答案: 活动课作为教学计划规定的课程,它是以活动为主要形式的课程,在中小学课程结构中占重要地位,是培养和发展学生兴趣与爱好,适于学生个性特长的一种教学组织形式。与学科课程比较有其自身的特点。主要是:
    ①参与的强制性与选择性;
    ②内容的广泛性与系统性;
    ③教学形式的灵活性和多样性;
    ④主体既要学得快活,又要动。为适应素质教育的新要求,中小学应将活动课纳入教学计划,成为全面发展学生素质的有机组成部分,并加大活动课设计与管理的力度,促进活动课的健康发展。

  • 第14题:

    贝贝的妈妈想促进她3周岁的儿子的动作能力的发展,而有人建议她让孩子背三字经。你怎么看这个问题?请结合你学习“促进儿童动作的发展”的相关知识发表你的看法和建议。


    正确答案: 对婴儿期和儿童早期的个体来说,动作发展极为重要。促进儿童动作发展的途径有:
    (1)运动是实现动作发展的基本途径。成人要多为孩子提供运动的机会。游戏和户外活动是最佳的动作技能练习方式,要多让孩子进行户外活动,跑跑跳跳,如跳房子、双足跳、单足跳、踢球、拍球等等。游戏一般都有具体情节和动作,模仿性强,符合他们的年龄特点,能够满足他们的兴趣和愿望。在游戏和户外环境中,幼儿非不正式的练习可以使他们获得丰富的感知运动经验,帮助他们掌握复杂的动作技能和运动协调能力。同样,精细动作的发展也可以在日常生活中得到锻炼,比如倒果汁、吃饭、穿衣、搭积木、握笔写画、插片、折纸、剪贴等,都能使幼儿的手眼协调能力不断提高。
    (2)父母和教师的态度对儿童动作的发展也有一定的影响。如果父母或教师批评、挑剔孩子在运动或动作上的表现,那么就可能会打击孩子的自尊心,阻碍孩子动作的发展。如果父母或教师机械地教孩子一些特殊的动作技能(如单脚跳,或是强硬地纠正孩子的“错误”动作,或是在运动中强调输赢而非享受运动的乐趣,就可能会挫伤孩子运动的积极性,使孩子失去对运动的渴望,结果事与愿违。
    (3)社会对儿童动作的发展也会产生影响。目前社会上过分强调儿童的符号能力及训练,反而忽视了动作和运动能力的发展。对婴、幼儿来说,过分强调符号系统的训练,如:此时让孩子背三字经,既不符合孩子的身心发展规律,也不利于儿童健康成长,而且可能也是徒劳的。

  • 第15题:

    关于“民俗学研究的是农民或下层民众的学问”,发表一下你的看法


    正确答案: 不同意这一观点,这一种说法带有偏见,是对民俗学的误解。民俗学一词包括两个部分:一个是“民”,另一个是“俗”。首先,从“民”的角度来看:民俗学自从格林兄弟创立以来,其研究对象的“民”经历了从“民族”“社会群体”“古人”“农民或下层民众”“任何一个人”直到“全民”的发展。
    认为民俗学研究“农民或下层民众的学问”的概念产生于19世纪初并延续至今,在当时具有其特有的时代背景。因为格林兄弟时期的德国上层文化几乎已经全面被外来文化所占领,从上层文化例如语言和文学中,已找不到任何能够代表德国文化传统的东西,只有农民和文盲还在使用着古老的德国语言,承载着古老的德国文化传统。因此,要想重建德国文化精神,只有从下层农民或文盲或无产阶层当中去寻找。所以,那时候的民自然也就与农民和被压迫阶层联系在一起。后来的学者们认为民为农民和文盲,主要是强调民俗学与其他学科的差异以及存在的必然性和必要性,以往的文学研究主要是书面和精英文学,人们从没想到民间还会有文学,民间流传的故事传说等事项还可以拿来研究,当人民意识到民间文学的巨大价值的时候,民间文学便作为精英文学的对立面出现了。而今天,我们没有理由将任何一个群体或个体排除于民俗的研究范围之外。对于城市人群也有城市民俗,校园人群也有校园民俗等,因而研究对象在今天已经拓展至“全民”或是“全人类”。过分强调或规定民的范围,实际上是在限制和约束自己的研究,也就等于把自己孤立于其他学科之外,不利于学科之间的相互交流和发展。
    综上所述,民俗学的研究是必不可少的,在人类文化研究中占有重要的地位,与其他学科是并列的关系,是平等的。因此,民的概念发展到现在已经没有下定义的必要了。同时,单纯将“俗”定义为“知识或学问”也限制了民俗学的研究范围,民俗学的研究范围很广泛,是是指书面文化传统之外的文化,以口头、风俗或行为等非正式和非官方的形式创造和传播的文化现象,是一种约定俗成的东西,而是人们在日常生活中自觉和无意地遵循和维护的一种行为规范、道德伦理、认知方式和思维模式。

  • 第16题:

    在上体育课的时候学校要求所有学生签订责任书,谈谈你的看法?


    正确答案: 此做法错误。
    第一,本质是推脱责任。
    第二,体育课中如何注意保护学生。
    第三,可以通过购买集体意外保险等方式降低风险。

  • 第17题:

    最近有些政府部门公开免费资询电话,但是群众反映经常不是打不通就是没有接听,请你对这种现象发表一下你的看法。


    正确答案:政府部门公开免费咨询电话是政府信息公开的一个重要窗口,是实践服务型政府的重要渠道,体现了政府以人为本的执政理念。这种做法,一方面可以让广大人民群众了解该部门的工作动态,了解办事的指南,并行使监督权;另一方面可以让政府部门倾听到人民群众的呼声,有利于改进政府部门的工作。
    对于免费咨询电话经常是打不通或者没有人接听的问题,首先要进行调查研究,明确经常打不通和没有人接听的具体原因。如果是当地政府没有安排接听人员或者接听人员擅自离开工作岗位,说明免费咨询电话落实不到位,常此以往,免费咨询电话就会形同虚设。这将会严重损害政府在人民群众中的形象与地位,引起干群关系的紧张,不利于维护团结稳定的政治局面,不利于社会主义和谐社会的建设。这就要求建立完善的免费咨询电话制度。接听人员要有严格负责的态度,建立24小时接听制度,做好相应的电话记录,同时完善相应的制度规范,保证公开免费咨询电话的落实。
    如果是网络技术上的原因导致问题的出现,那么就需要及时更新网络设备,提高技术服务,保证电话的畅通。免费电话打不通也可能是由于热点电话少,打进的热线多的原因所致。建议增设几台免费电话,增开几个热线。

  • 第18题:

    其中,有一个威望很高的镇长也被撤职,群众反响很大,纷纷上访,你将如果处理?


    正确答案:(1)稳定群众的情绪,了解群众反映的情况。
    (2)做好解释说服工作。
    (3)向领导汇报情况,建议重新调查。
    (4)及时将处理结果向群众公布。

  • 第19题:

    前段时间我国爆发了大规模的雪灾,说明了很多问题,你对我国的公共管理体制有什么看法?


    正确答案: (1)07年的冬天我国遭遇了五十年不遇的雪灾,它给我国的交通、能源、通讯等许多部门都带来了严重的挑战,也突显出我国政府公共管理体制的许多问题。比如地方危机应变机制落后,部门和部门交叉重叠,决策机制混乱,地方和中央事权和财权的不合理划分等都是导致灾难恶化的原因。公共机构在开会,批示,指示,视察等环节上耗费了大堆时间,整个救灾体制一直要最高领导层介入,才开始逐步动员起来,一直到暴雪严寒肆虐数周之后的1月31日,国务院宣布成立国务院救灾中心。救灾机构繁多却造成机构集体失灵,以致需要再临时成立一个机构来领导救灾行动。这充分说明公共治理体制混乱到何种程度。
    (2)那么我国应该如何建立和健全政府的公共管理体制以更好的应对不断发生的公共危机,就不可避免的成为一个引起人们思考的紧迫问题。我认为建立健全我国的公共管理体制:①加快推进信息公开和政务公开。②从体制上强化应急处理能力,建立应急机制,建立和完善危机管理体系。③建立健全官员的考核和问责制度。④加强国际交流,建立危机处理国际合作系统。⑤重视发挥非政府组织的作用。
    (3)作为一名基层的工作人员,我们也要从这次灾难中吸取教训,运用到实际工作中去,在工作中要多思考,做到防微杜渐、防患于未然。

  • 第20题:

    对于‚少白头,老不愁‛,请结合实际谈谈你的看法。


    正确答案: 对于‚少白头,老不愁,我认为其意思是年少的时候努力了,通过自己的拼搏,使自己有了足够的积蓄,年老的时候就不用发愁了。这就是在教育我们这些年轻人趁着现在有精力有体力的时候要上进,要勤奋,多想一些,多做一些,多积累一些,为自己的将来打好基础。
    这句话还让我想起了另一句话,叫做‚少壮不努力,老大徒伤悲‛,说的是年少时不努力,年老了只能空悲伤,从反面证明了同一个道理。俗话说,一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤,什么事都要从一开始就打好基础:房屋建筑就要有一个好地基,否则就要倒塌;人才教育就要从娃娃抓起,否则就难以成才。我们的人生也是如此,只有从一开始就辛勤的耕耘,我们才能在人生的尽头得到收获。
    在我国五千年的历史长河中,流淌着无数这样的故事。闻鸡起舞,祖逖每日鸡鸣必起,练武习文,使他成了一名文武双全的旷世名将;书法二王,王献之从小练字,用尽了18口大缸的水,他的成绩甚至赶超其父亲王羲之,成为不朽佳话;孔融让梨,小孔融严格
    要求自己,四岁就知道把大梨让给别人,使他成为一代圣贤。这些古时候的圣人们用自己的经历告诫着我们要珍惜现在的时光,只有从小就开始努力、从现在就开始奋斗,才会使自己有一个美好的明天。
    总之,珍惜今天就是成就明天,希望天下每一个人都能够从今天做起、从现在做起,努力,奋斗!共创我们更加美好的明天。

  • 第21题:

    问答题
    谈谈你对活动课管理的看法。

    正确答案: 活动课作为教学计划规定的课程,它是以活动为主要形式的课程,在中小学课程结构中占重要地位,是培养和发展学生兴趣与爱好,适于学生个性特长的一种教学组织形式。与学科课程比较有其自身的特点。主要是:
    ①参与的强制性与选择性;
    ②内容的广泛性与系统性;
    ③教学形式的灵活性和多样性;
    ④主体既要学得快活,又要动。为适应素质教育的新要求,中小学应将活动课纳入教学计划,成为全面发展学生素质的有机组成部分,并加大活动课设计与管理的力度,促进活动课的健康发展。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    “做实验就能激发学生的兴趣吗?”请发表你的看法。

    正确答案: 化学是一门以实验为基础的学科,实验是激发学生学习化学兴趣的源泉之一,是培养和发展学习思维能力、创新能力、实践能力的重要方法和手段。化学实验是理论和实践的结合点,是体现人的认识过程从思维到再创造应用的最生动典范。在化学实验教学中,不但要体现教师的指导作用,更应该给学生提供更多的思维空间,优化实验环境,创造条件,鼓励学生以积极求实的态度、刻苦钻研的精神,敢于提出问题,大胆假设,激发学生的学习兴趣,充分唤起学生的实验设计能力,促进思维能力和创造能力的发展。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    关于“民俗学研究的是农民或下层民众的学问”,发表一下你的看法

    正确答案: 不同意这一观点,这一种说法带有偏见,是对民俗学的误解。民俗学一词包括两个部分:一个是“民”,另一个是“俗”。首先,从“民”的角度来看:民俗学自从格林兄弟创立以来,其研究对象的“民”经历了从“民族”“社会群体”“古人”“农民或下层民众”“任何一个人”直到“全民”的发展。
    认为民俗学研究“农民或下层民众的学问”的概念产生于19世纪初并延续至今,在当时具有其特有的时代背景。因为格林兄弟时期的德国上层文化几乎已经全面被外来文化所占领,从上层文化例如语言和文学中,已找不到任何能够代表德国文化传统的东西,只有农民和文盲还在使用着古老的德国语言,承载着古老的德国文化传统。因此,要想重建德国文化精神,只有从下层农民或文盲或无产阶层当中去寻找。所以,那时候的民自然也就与农民和被压迫阶层联系在一起。后来的学者们认为民为农民和文盲,主要是强调民俗学与其他学科的差异以及存在的必然性和必要性,以往的文学研究主要是书面和精英文学,人们从没想到民间还会有文学,民间流传的故事传说等事项还可以拿来研究,当人民意识到民间文学的巨大价值的时候,民间文学便作为精英文学的对立面出现了。而今天,我们没有理由将任何一个群体或个体排除于民俗的研究范围之外。对于城市人群也有城市民俗,校园人群也有校园民俗等,因而研究对象在今天已经拓展至“全民”或是“全人类”。过分强调或规定民的范围,实际上是在限制和约束自己的研究,也就等于把自己孤立于其他学科之外,不利于学科之间的相互交流和发展。
    综上所述,民俗学的研究是必不可少的,在人类文化研究中占有重要的地位,与其他学科是并列的关系,是平等的。因此,民的概念发展到现在已经没有下定义的必要了。同时,单纯将“俗”定义为“知识或学问”也限制了民俗学的研究范围,民俗学的研究范围很广泛,是是指书面文化传统之外的文化,以口头、风俗或行为等非正式和非官方的形式创造和传播的文化现象,是一种约定俗成的东西,而是人们在日常生活中自觉和无意地遵循和维护的一种行为规范、道德伦理、认知方式和思维模式。
    解析: 暂无解析