随着经济发展，有人觉得阶层固化，寒门学子难以出头，资源分配不均，请你谈谈对于资源分配不均的看法。

第1题：

第2题：

我国建设的“三峡水利枢纽工程”主要是为了解决（）

• A、水污染问题
• B、水资源时间分配不均的问题
• C、水资源空间分布不均的问题
• D、水资源总量不足的问题

正确答案:B

第3题：

因教育资源分配不均衡，故而当前我国择校现象严重，对于此现象，请你为《十三五》规划关于教育资源献一策。

正确答案: 受制于教育资源分配不均的格局，择校热已在各地如火如荼地进行，“拼爹，拼钱，拼命”，即网民概括的为让孩子“读好书”而进行的拼抢。择校热居高不下，不仅直接给家长带来了沉重的经济负担、影响孩子身心健康发展，而且易引发教育腐败、影响社会风气，更易造成教育不公，加剧两极分化，引发社会矛盾。为突破择校热的困境重围，有效实现教育公平，现提供如下建议：
第一，切实落实政府的投入责任。择校热根源在于教育资源的短缺，尤其是优质教育资源的分配不均，这就需要政府加大财政投入，加大资源供给，扩大教育资源总量，缓解供需矛盾，满足社会日益增长的教育需求。
第二，推进制度改革，以行政力量促进教育公平。教育行政部门必须依法治教，通过取消“以钱择校”、“以权择校”的择校收费制度，实现入学公平；通过推进中考制度改革，下放一定比例的重点高中招生名额至初中，缓解“小升初”的择校竞争；通过实现高中自主招生等举措，实现升学的自主化、公平化、足量化、透明化。
第三，取消变相的重点学校制度，缩小教育资源的人为差距。取消对重点高中举办或变相举办的初中在招生、教师编制、奖励、评价等各方面的特殊政策，与其他学校一视同仁，实行免费、免试就近入学。建立教师流动机制，实现骨干教师资源学区共享，以对本*区业已形成垄断地位的初中名校进行拆分，实现资源的合理分配。
第四，强化监督和管理，优化教育发展环境。于教育系统而言，要切实加强行风建设，建立教育、制度和监督三管齐下的治理机制，坚决治理择校乱收费，规范办学行为，树立良好教风。
第五，加强宣传普及，科学引导家长的择校需求。充分利用舆论的宣传和引导作用，提高公众对教育的认识水平，引导公众树立科学的人才观、教育质量观，使广大家长正确认识择校问题，纠正认识误区，真正了解到适合自己孩子的学校才是好学校，切勿盲目跟风。

第4题：

农业发展受制于资源分配不均衡。

正确答案:正确

第5题：

中国水能资源具有（）等特点。

• A、地区分布不平衡
• B、年内水量分配不均匀
• C、开发利用程度低
• D、人均占有量少
• E、资源总量丰富

正确答案:A,B,C,E

第6题：

我国煤炭资源分配很不均匀，国家希望经济发达地区获得更多的煤炭资源，这属于（）

• A、公共项目
• B、私人项目
• C、公共需求
• D、私人需求

正确答案:C

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

教育资源分配不均是导致择校热的主要原因。

正确答案:正确

第15题：

当前我国正在大力实施的解决我国南北方水资源分配不均的水利工程是（）。

正确答案:南水北调

第16题：

我国水资源的特点是：（），（），（）丰富，但开发程度较低，（）分配不均匀，（）也很不均匀。

正确答案:总量丰富；人均较少；水能资源；水资源空间；时间分配

第17题：

我国水资源的特点不包括（）。

• A、从整体上看水资源并不丰富
• B、水资源在地区上分布不均，水土资源不平衡
• C、年际变化很小
• D、水量在年内分配不均，北方甚于南方

正确答案:C

第18题：

澳大利亚的东水西调，以色列的北水南调，我国的南水北调，都是为了解决水资源的（）

• A、时间分配不均
• B、空间分布不均
• C、过剩问题
• D、质量

正确答案:B

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：