科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。这段话主要用于证明( )。 A. 科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别 B. 科普文化的价值取向是追求真理普遍性 C. 人文文化与科学文化的不同之处 D. 科普文化可以使人文与科学协调发展

题目
科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。这段话主要用于证明( )。


A. 科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别
B. 科普文化的价值取向是追求真理普遍性
C. 人文文化与科学文化的不同之处
D. 科普文化可以使人文与科学协调发展
相似考题

1.26 ．近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段．这一历史发展表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的 ；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的漠视。填人画横线部分最恰当的一项是A ．渗透 排挤 B ．结合 无视 C ．渗透 轻视 D ．结合 限制

2.历史上是什么原因使得人文文化与科学文化产生对立?又是什么原因使两种文化必然趋向融合?

3.风景名胜区必须具有观赏、文化和科学价值，自然景物、人文景物比较集中，可供人们游览、休息和进行科学文化活动。( )

4.科普文化与人文文化、科学文化的相似之处在于具有共同的价值取向——都追求真理普遍性。它们的不同之处在于：人文文化侧重于对人类精神家园的营造，科学文化侧重于对大自然奥秘的探索和物质世界的营建，而科普文化则致力于传播人文文化与科学文化，使人文精神与科学精神交互融合，协调和平衡发展。这段话主要用于证明( )。A．科普文化与人文文化、科学文化既有相似之处也有明显的区别B．科普文化的价值取向是追求真理普遍性C．人文文化与科学文化的不同之处D．科普文化可以使人文与科学协调发展

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  • 第1题：

    ：近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互__________、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的________；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的压抑。 填入划横线部分最恰当的一项是：

    A. 渗透 排挤 B. 结合 无视

    C. 渗透 轻视 D. 结合 限制


    正确答案：C

  • 第2题：

    人文文化的核心是人文精神,科学文化的核心则是科学精神。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第3题：

    可以这样说：“（）”是人类在探索未知世界的过程中，不因前途迷茫而退却，勇往直前，积极进取，坚忍不拔，追求真理的精神概括和象征。

    • A、物质文化
    • B、人文精神
    • C、制度文化
    • D、行为文化

    正确答案:B

  • 第4题：

    《两种文化》一书中，作者斯诺认为世界上的文化分为（）两种。

    • A、大众文化和精英文化
    • B、流行文化和经典文化
    • C、科学文化和人文文化
    • D、主流文化和边缘文化

    正确答案:C

  • 第5题：

    科学文化素质是（）的总称。

    • A、独立精神
    • B、科学素质
    • C、文化素质
    • D、人文素质

    正确答案:B,C,D

  • 第6题：

    捷克教育家扬·阿姆斯·夸美纽斯说：“凡是在知识上有进步而在道德上没有进步的人，那便不是进步而是退步。”这说明（）

    • A、科学文化比道德更重要
    • B、加强科学文化与道德修养是无止境的
    • C、科学文化与道德两者相互联系、缺一不可
    • D、科学文化修养的根本意义在于道德修养

    正确答案:C

  • 第7题：

    东方文化注重人文精神和（），而西方文化注重科学精神和（）。


    正确答案:跨度思维、顿悟思维；严密的逻辑思维方式

  • 第8题：

    人文作为某种倾向性的思想观点，与人文主义、人本主义相联系，是与科学文化相对立和矛盾的一种思想倾向性。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    单选题
    科学与文化的关系能够推导出东西方文化关系的原因是（）。
    A

    西方文化主要是科学文化

    B

    东方文化主要是人文文化

    C

    A和B

    D

    以上都不是


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    风景名胜区必须具有观赏、文化和科学价值，自然景物、人文景物比较集中，可供人们游览、休息和进行科学文化活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。在这个方面，我们有必要增强文化自信。文化自信不仅表现在对既往文化贡献与价值的认同上，更表现在融汇各种优质的文化资源、创造新文化的信心和决心上。尽管全面挖掘和传承我国传统文化中的科学因素、充分认识我国历史上对科学发展做出的贡献十分必要，但更需要思考如何在未来的科学发展和科学文化建设上，做出对世界有重要贡献的新成就，这应该是增强文化自信更重要的一个方面。这段文字主要说的是（　　）。
    A

    文化自信表现在文化资源的整合和创新上

    B

    科学文化发展是建设科技强国的核心

    C

    判断中国科学发展对世界所做贡献的标准

    D

    科学文化建设中增强文化自信的途径


    正确答案： A
    解析：
    文段首先介绍了科学文化建设对我国要建成世界科技强国来说非常重要，接着提出在科学文化建设方面我们要加强文化自信，通过“不仅表现在……更表现在……”具体介绍了文化自信的表现，通过转折词“尽管……但……”和“更需要”引出对策，最后通过指代词“这”对前文进行总结，强调科学文化建设中如何增强文化自信。A项，不是文段重点，且没有提到“科学文化建设”这一主题词。B项，对应首句话题引入的内容，非重点，且没有提到“文化自信”这一主题词。C项，“判断……的标准”文段并未提及，无中生有，且没有提到“科学文化建设”与“文化自信”这两个主题词。D项，是对文段观点的同义转换，当选。

  • 第12题：

    单选题
    以下哪一项是对科学文化和人文文化之间边界推移的正确描述：（）
    A

    双向推移

    B

    单向推移

    C

    多向扩展

    D

    没有推移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学校文化的构成包括()等部分。

    A.物质文化

    B.科学文化

    C.制度文化

    D.精神文化


    答案：A,C,D

  • 第14题：

    ：就对个人和民族的作用而言，文化素质主要是通过形成特定的文化氛围，浸润其心灵，提升其境界;人文精神则主要是通过具体的价值意识，指导其行为，推动其前进，换言之，文化素质的作用是间接、抽象的;人文精神的作用则比较直接。因此( )。

    A.文化素质比人文精神重要 B.人文精神比文化素质重要 C.文化素质与人文精神是一回事 D.在大力提高民族文化素质的时候，应当高度重视人文精神的建设


    正确答案：D

    此题可以用排除法。由题意知判断①，死者不是甲用*在午夜12点谋杀，即可推出死者是甲用刀在午夜12点谋杀，或死者是乙用*在午夜12点谋杀或者其他情形，并不一定是乙用刀在凌晨4点谋杀的，所以判断①错，排除A、C、D。

  • 第15题：

    学校文化的构成包括（）等部分。

    • A、物质文化
    • B、科学文化
    • C、制度文化
    • D、精神文化

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    文化大系统主要包括（）要素。

    • A、物质文化
    • B、社区文化
    • C、制度文化
    • D、科学文化
    • E、精神文化

    正确答案:A,C,E

  • 第17题：

    下列关于科学文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是（）

    • A、世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养
    • B、学习科学知识是文化修养的内容
    • C、科学文化修养与思想道德修养相互促进
    • D、科学文化修养就是思想道德修养

    正确答案:D

  • 第18题：

    “道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。”这句话的合理性在于强调（）

    • A、思想道德修养比科学文化修养重要
    • B、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养
    • C、科学文化修养与思想道德修养相互促进
    • D、加强思想道德修养能够促进科学文化修养

    正确答案:D

  • 第19题：

    科学文化和人文文化对立的根源？如何结合社会发展的现实，进行高科技时代人文精神的培养？


    正确答案: 由于近代机械论世界观的影响，理性在科学中的作用被过分强调，一切非理性的因素都被排除出科学而被归属于人文，才出现了科学和人文两个对立的领域，科学文化和人文文化出现了对立。
    现代科技的发展无论从科学发展内部还是时代的要求，都呼吁两种文化、两种精神的融合。
    高技术时代的人文精神包括：一是对人类的文明传统和文化教养的认同和珍视，用健全的理性去观照人的终极价值，对人的价值，人的生存意义和生活质量进行关注，对他人，对社会，对人类进步事业勇于投入与奉献；二是在“高科技-人-社会-自然”这个大系统中体现出人之为人的素质与品格，把真、善、美作为科技发展的自觉和永恒的追求，既注重高科技对社会发展的作用，又强调科技文明对道德进步的影响，在人类从自然界获得利益的同时，特别注意人与自然的协调。

  • 第20题：

    多选题
    科学文化素质是（）的总称。
    A

    独立精神

    B

    科学素质

    C

    文化素质

    D

    人文素质


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    凡具有观赏、文化或科学价值，（　）比较集中，环境优美，具有一定的规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学文化活动的地区，划分为风景名胜区。
    A

    自然景物、社会文化

    B

    人文景物、社会文化

    C

    社会文化、人文景物

    D

    自然景物、人文景物


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    两种文化边界推移的过程，是对以下哪一种文化日益深入的改造：（）
    A

    科学文化

    B

    人文文化

    C

    传统文化

    D

    未来文化


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    人文作为某种倾向性的思想观点，与人文主义、人本主义相联系，是与科学文化相对立和矛盾的一种思想倾向性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学校文化的构成包括（）等部分。
    A

    物质文化

    B

    科学文化

    C

    制度文化

    D

    精神文化


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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