法学院的女生比男生多，在04年下学期的数学期末考试中，法学院不及格的学生超过了一半。由此可见：A．女生不及格的比男生不及格的多 B．女生不及格的比男生及格的多C．女生及格的比男生不及格的多 D．女生及格的比男生及格的多
题目
A．女生不及格的比男生不及格的多 B．女生不及格的比男生及格的多
C．女生及格的比男生不及格的多 D．女生及格的比男生及格的多
相似考题
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第1题：
张老师的班级里有120个学生，男女各一半，有80个学生喜欢数学，100个学生喜欢语文。根据以上信息进行的推断，有可能正确的是______。
A.40个男生喜欢数学而不喜欢语文
B.40个喜欢语文的男生不喜欢数学
C.60个喜欢语文的女生不喜欢数学
D.60个喜欢数学的男生中只有10个喜欢语文
正确答案：B代入法。若是A的话，那么最多只能有80个学生喜欢语文，矛盾;若是B的话，最多只能有80个学生喜欢数学，这是可能的;若是C的话，最多有60个学生喜欢数学，矛盾;若是D的话，最多只有70个学生喜欢语文，矛盾。因此，有可能正确的是B。
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第2题：
对某高校本科生的某项调查统计发现：在因成绩优异被推荐免试攻读硕士研究生的文科专业学生中，女生占有70%，由此可见，该校本科生文科专业的女生比男生优秀。
以下哪项如果为真，能最有力地削弱上述结论?
A．在该校本科生文科专业学生中，女生占30%以上
B．在该校本科生文科专业学生中，男生占30%以上
C．在该校本科生文科专业学生中，男生占30%以下
D．在该校本科生文科专业学生中，女生占70%以下
正确答案：C
[答案] C[解析]削弱型题目。题干结论是“该校本科生文科专业的女生比男生优秀”，论据是“因成绩优异被推荐免试攻读硕士研究生的文科专业学生中，女生占有70%”。
要由论据推出结论．就要求该校本科生文科专业学生中的女生比例要小于被推荐免试攻读硕士研究生的女生比例，即在该校本科生文科专业学生中，女生占70%以下，男生占30%以上。反之，如果在该校本科生文科专业学生中，女生占70%，以上，男生占30%以下，则无法由论据推出结论，因此C项能有力地削弱题干结论。
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第3题：
某学校男生比女生多36人，女生是男生的10%，问女生有多少人？（ ）
A．4
B．6
C．8
D．10
正确答案：A
假设男生有x人，女生有Y人，则x-y=36，y=10 %x，可以得到x=40，y=4。 -
第4题：
对某高校本科生的某项调查统计发现：在因成绩优异被推荐免试攻读硕士研究生的 文科专业学生中，女生占70％，由此可见，该校文科专业的女生比男生优秀。 以下哪项如果为真，最能有力地削弱上述结论?（ ） A．在该校文科专业学生中，女生占30％以上 B．在该校文科专业学生中，女生占30％以下 C．在该校文科专业学生中，男生占30％以下 D．在该校文科专业学生中，女生占70％以下
正确答案：C
削弱反驳型题目。题干得到“该校文科专业的女生比男生优秀”的论据是：推免文科学生中女生占70%，该论据忽略了该校文科男女生人数占总人数的比例。C项指出该校文科学生中，男生占总人数的30%以下，推免男生30%，高于男生人数比例，因此男生比女生优秀，直接驳倒题干结论。其他选项中数据无法反驳题干结论。故选C。
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第5题：
某校进行一次体育测试，分数达到优秀以上的学生中，男生占75%，由此可见，该校男生身体素质比女生要好。
以下哪项如果为真，能最有力地削弱上述结论?（ ）
A．该校男生占25%以上
B．该校男生占25%以下
C．该校女生占25%以下
D．该校女生占75%以下
正确答案：C
C项如果为真，说明该校体育成绩优秀的男生占男生总数的比例，并不高于成绩优秀的人占全校人数的比例。这就有力地削弱了题干的结论。其余三项并不能有效削弱题干的结论。故本题选C。 -
第6题：
逻辑判断。每题给出一段陈述．这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意：正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。
对某高校本科生的某项调查统计发现：在因成绩优异被推荐免试攻读硕士研究生的文科专业学生中，女生占有70％，由此可见，该校本科生文科专业的女生比男生优秀。
以下哪项如果为真，能最有力地削弱上述结论?（）
A.在该校本科生文科专业学生中．女生占30％以上
B.在该校本科生文科专业学生中．男生占30％以上
C.在该校本科生文科专业学生中．男生占30％以下
D.在该校本科生文科专业学生中．女生占70％以下答案：C解析：削弱型题目。题干结论是“该校本科生文科专业的女生比男生优秀”，论据是“因成绩优异被推荐免试攻读硕士研究生的文科专业学生中．女生占有70％”。
要由论据推出结论．就要要求该校本科生文科专业学生中的女生比例要小于被推荐免试攻读硕士研究生的女生比例，即在该校本科生文科专业学生中．女生占70％以下．男生占30％以上。
反之，如果在该校本科生文科专业学生中。女生占70％以上，男生占30％以下，则无法由论据推出结论．因此C项能有力地削弱题干结论。 -
第7题：
请分析下面教学案例体现的教学原则和教学方法。
一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少的应用题”一课时，老师为了让小朋友们都 能够亲身感受和体会到老师教给他们的“比”的方法是可靠的，于是利用一年级学生爱唱爱跳 和对比赛等具有奖励性质的活动感兴趣的性格特征设计了一个问题情景，下面是这一情景的 课堂教学实录。
老师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌(女生的声音明显大于男生的声音)激发学生 的兴趣。
老师：他们唱的好不好?
学生：好!
老师：男生和女生哪个组的声音大?
学生：女生声音大。
老师：同学们知不知道为什么女生声音大?
学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。
老师：是吗?那么女生比男生多多少呢?
学生；部分同学已经很快说出女生比男生多4人，还有大多数学生在用各种不同的方法 计算。
老师：(留给学生思考计算和交流答案的时间，直到绝大多数同学都得出结果，随后提问) 你是怎么知道的?
学生：比的(学生说出自己比的方法)。
老师：大家用比的方法做的对不对呢?我们一块来比一下(让男生和女生成对依次坐回原 位，最后只剩下4个女生)。答案：解析：[参考答案]本案例中教师使用的教学原则有：
(1)直观性原则。直观性原则指根据教学活动的需要，让学生直接感知学习对象。教师直 接将学习的对象(17个女生，3个男生到台前唱儿歌)呈现在学生面前，为学生提供感性的经验。
(2)启发性原则。启发性原则指在教学中要充分调动学生学习的自觉积极性，使得学生能 够主动地学习，以达到对所学知识的理解和掌握。这一原则是为了将教学活动中教师的主导 作用和学生的主体地位统一起来而提出的。本案例中教师通过提出一系列的问题，层层深入， 启发引导学生思考，让学生自己获得知识。
(3)理论联系实际的原则。理论联系实际原则指教学活动要把理论知识与生活和社会实 践结合起来。这一原则是为了解决和防止理论脱离实际、书本脱离现实问题而提出的。案例 中教师让学生成对地回到座位，用这样的方式让学生理解“多少”的概念。
(4)量力性原则。量力性原则指教学活动要适合学生的发展水平。教学难度超过学生的 实际接受程度，学生不可能真正理解和掌握所学的知识，各种心理机能也不可能得到恰当的运 用和提高；教学难度低于学生的实际接受程度，学生会因为缺少必要的注意和紧张而难以对所 学知识留下深刻印象，而且由于无法进行有价值的学习活动而使各方面的发展失去机会。案 例中教师结合小学生智力发展的水平，利用一年级学生爱唱爱跳和对奖励性活动感兴趣这一 实际，用简单的人物数字对一年级学生进行教学。
使用的教学方法有：
(1)讲授法：教师用讲授的形式向学生讲解、传授知识。
(2)谈话法：教师利用学生已有的知识经验，引导学生通过比较、分析从而获得知识。 -
第8题：
在一次数学期末考试中，王强得了满分，而赵明不及格。当问及原因时，王强说是自己刻苦学习的结果’赵明认为是因为自己“缺少数学细胞”。请结合维纳的归因理论，分析他们今后数学学习可能的行为表现及原因。答案：解析：(1)维纳的归因理论认为，影响成败的因素有三个维度：因素源（内外因）、稳定性、可控性。 (2)王强把成绩优秀归因于努力，这是一种内在、不稳定、可控的归因。因为取得满分的原因是内在的，因而会体验到成功感，认识到努力是有回报的；因为原因是不稳定的，对以后成败的预期影响较小；又因为原因是可控的，今后可以通过继续努力获取成功，因而在学习上会表现出坚持性。 (3)赵明把考试不及格归因于能力不足，这是一种内在、稳定、不可控的原因。因为原因是内在的，因而情感上体验到羞耻、沮丧；因为原因是稳定的，故会预期未来学业仍可能失败；又因为原因是不可控的，因而今后会放弃努力，丧失学习动机。 -
第9题：
一般地，小学生生长发育高峰期开始的时间（）。
- A、女生比男生早2岁
- B、女生比男生晚2岁
- C、女生与男生大致相同
- D、女生比男生早1岁
正确答案:A -
第10题：
某高中只有文科班和理科班，男生人数比女生多，理科班人数比文科班多。根据以上条件，可以判断下列说法必定为真得是（）。
- A、文科班的男生总人数多于文科班的女生总人数
- B、理科班的男生总人数多于理科班的女生总人数
- C、文科班的男生总人数多于理科班的女生总人数
- D、理科班的男生总人数多于文科班的女生总人数
正确答案:D -
第11题：
单选题女：期末考试考得怎么样？没有不及格吧？男：还好。不过好悬呀，我的数学差一点儿没过。问：关于男的，下面哪一项不正确？A数学不及格
B数学勉强及格
C通过了所有考试
D没有不及格的
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题某城市考上大学的学生中，女生的比例比男生高。根据这个事实，王老师认为本市女生学习比男生好。以下哪项最能削弱王老师的结论？（）A第一中学考上大学的学生中，男生的比例比女生高
B考生中男生的比例比女生低
C大多数考上大学的女生是文科班的
D全国考上大学的学生中，男女生比例基本持平
正确答案： D解析： 题干中王老师从"本市考上大学的学生中，女生的比例比男生高"进而得出"本市女生学习比男生好"。如果B项为真，即考生中男生的比例比女生低，则即使本市男女生的学习一样好，考上大学的学生中，女生的比例也会比男生高，削弱了王老师的结论。A项第一中学只是一个特例，不能削弱王老师的结论：C项是无关项；D项说的是全国的情况，而王老师的结论也只是关于某个城市的，因此无法削弱。故选B。 -
第13题：
某校研究生入学面试，参加面试的男生比女生少 10 人，有一半的男生通过了面试，有四分之三的女生通过面试，已知未通过面试的人数为40 人，则参加面试的总人数为（ ）
A.100 B.110 C.120 D.130
正确答案：B
B. 解析：1/2男+1/4女=40，男+10=女。得男 50，女60，总数110。 -
第14题：
某高校的22名大学生志愿担任义务家教，他们中间既有文科生也有理科生，已知理科生比文科生多，理科男生比理科女生多，文科女生比理科男生多2人，至少有1名文科男生，那么在这22人中，共有理科女生多少人?（ ）
A．5
B．7
C．8
D．9
正确答案：A
已知在22名大学生中理科生比文科生多，那么理科生就不少于12人，文科生不多于10人；理科女生和理科男生共计不少于12人，且理科男生比理科女生多，则理科男生不少于7人；已知文科女生比理科男生多2人，则文科女生不少于7+2=9(人)；又因为文科生不多于10人，可得出文科男生至多有1人。但题中指出，至少有1名文科男生，由此可以确定文科男生是1人，那么文科女生就不多于9人，前面已有结论，文科女生不少于9人，因此确定文科女生有9人，又因为文科女生比理科男生多2人，可知理科男生有7人，那么理科女生的人数是：22－9－1－7=5(人)。 -
第15题：
某班男生人数比女生人数的一半多12人，女生人数比男生人数的三分之一多31人，问这个班共有多少人?
A．78
B．81
C．95
D．75
正确答案：D
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第16题：
对某高校毕业生的某项调查统计发现：较为顺利地获得好工作的理科专业学生中，男生占70%，由此可见，该校毕业的理科专业的男生比女生优秀。
以下哪项如果为真，能最有力地削弱上述结论?（ ）
A．在该校毕业的理科专业学生中，男生占30%以上
B．在该校毕业的理科专业学生中，女生占30%以下
C．在该校毕业的理科专业学生中，女生占70%以上
D．在该校毕业的理科专业学生中，男生占70%以下
正确答案：B
如果8项为真，说明较为顺利地获得好工作的理科专业学生中男生所占 的比例，并不高于该校理科专业学生中男生所占的比例。这就有力地削弱了题干的结论。 -
第17题：
育红小学六年级举行数学竞赛，参加竞赛的女生比男生多28人。根据成绩，男生全部
获奖，而女生则有25％的人未获奖。获奖总人数是42人，又知参加竞赛的人数占全年级的
2/5，,六年级学生共有多少人?A.120
B.125
C.130
D.135答案：C解析：设有x个女生参赛，由题意可得，(x一28)+(1—25％)x＝42，解得x＝40，参赛人数为(x一28)+x=52人。六年级学生共有52÷=130人，应选择C。 -
第18题：
某城市考上大学的学生中，女生的比例比男生高。根据这个事实，王老师认为本事女生学习比男生好。以下选项，哪个最能削弱王老师的理论？A. 第一中学考上大学的学生中，男生比例比女生高。
B. 考生中男生的比例比女生低。
C. 大多数考上大学的女生是文科班的。
D. 男生比女生更多的参加体育活动。答案：B解析：考生中男生的比例比女生低能够削弱王老师的理论，故答案为B。 -
第19题：
对某高校本科生的某项调查统计发现：在因成绩优异被推荐免试攻读硕士研究生的文科专业学生中，女生占有70%，由此可见，该校本科生专业的女生比男生优秀。
以下哪项如果为真，能最有力地削弱上述结论？A.在该校本科生专业学生中，女生占30%以上
B.在该校本科生专业学生中，女生占30%以下
C.在该校本科生专业学生中，男生占30%以下
D.在该校本科生专业学生中，女生占70%以下答案：C解析：本题属于削弱论证题目。
题干中给出的论点为：该校本科生专业的女生比男生优秀。论据为：在因成绩优异被推荐免试攻读硕士研究生的文科专业学生中，女生占有70%。
A项，在该校本科生专业学生中，女生占30%以上，但具体所占比例不确定，不明确选项，无法削弱；
B项，在该校本科生专业学生中，女生占30%以下，而因成绩优异被推免的学生中，女生占有70%，则可以得到“女生比男生优秀”的结论，加强项，无法削弱；
C项，在该校本科生专业学生中，男生占30%以下，则女生占70%，说明因成绩优异被推免的学生中女生占比高，可能是女生人数本来就多导致的，可以削弱；
D项，在该校本科生专业学生中，女生占70%以下，而因成绩优异被推免的学生中，女生占有70%，则可以得到“女生比男生优秀”的结论，加强项，无法削弱。 -
第20题：
女生言语能力普遍比男生好；男生的空间能力比女生强。（）
正确答案:正确 -
第21题：
某城市考上大学的学生中，女生的比例比男生高。根据这个事实，王老师认为市里女生学习比男生好。以下哪项最能削弱王老师的结论（）
- A、第中学考上大学的学生中，男生的比例比女生高
- B、考生中一男生的比例比女生低
- C、大多数考上大学的女生是文科班的
- D、全国考上大学的学生中，男女生比例基本持平
正确答案:B -
第22题：
单选题已知某班级8名学生的数学期末考试成绩（分）分别为64、65、72、75、79、84、86、95，则这8名学生数学期末考试成绩的极差为（）A22
B25
C30
D31
正确答案： D解析： 极差是最大值与最小值的差，极差＝95－64＝31 -
第23题：
单选题一般地，小学生生长发育高峰期开始的时间（）。A女生比男生早2岁
B女生比男生晚2岁
C女生与男生大致相同
D女生比男生早1岁
正确答案： C解析： 暂无解析